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1. 引言
旅游英语属于专门用途英语,它是一门交际语言。学习旅游英语的主要对象是未来的导游。导游与游客的交流,目的是引起游客在情感、观念及行为上的互动。游客对语言的理解会影响信息的传递。导游和游客由于中西文化的差异常常成为双方互相沟通的障碍。而旅游英语通过隐喻这种思维方式能缩小导游和游客之间因文化而引起的心理距离。本文从文化的角度研究旅游英语中的隐喻构建。

2. 现代隐喻理论
现代隐喻理论是旅游英语隐喻构建与普通英语中隐喻构建的共同的理论基础,因为旅游英语和普通英语都属于英语,在许多方面都具有相似性。

2.1隐喻的基本观点
隐喻不仅是一种语言现象,更重要的是一种人类的认知现象。它是人类将其某一领域的经验用来说明或提及另类领域经验的一种隐喻认知活动。语言中的隐喻是人类认知活动的结果与工具。有两种使用隐喻的情况。一种是语言中缺乏现成的语言表达方式,不得不被动地用一种熟悉的事物来谈论缺乏语言表达的事物,其表达工具就是隐喻。另一种是主动使用隐喻情况,有现成的语言表达法,但为了更好地传达信息选择一种非常熟悉的事物谈论目标事物。隐喻由两个域构成:一个是结构相对清晰的始源域,另一个是结构相对模糊的目标域。隐喻就是将始源域的图式结构投射到目标域上。

2.2隐喻的经验基础
隐喻植根于人类的经验,特别是身体经验。导游的经验一方面是普通人都拥有的身体经验,另一方面是导游经过专门学习、培训所获得的经验,例如:异域地理、经济、政治、习俗等与文化相关的知识。

2.3旅游英语隐喻构建机制
旅游英语属于专门用途英语,它与普通英语有必然的联系又有其特殊性。隐喻构建的基本模式相同,但是影响隐喻构建的因素存在差异。

2.3.1宏观构建模式
对图1的说明:始源域的内容受到导游的经验基础的影响。从经验基础到始源域,前一步骤只是后一步骤的必要条件而不是充分条件,因为它还受到相应文化模式的影响。始源域和目标域不是一一对应的关系,一个始源域可以投射到多个目标域。目标域不是隐喻模式的终点,可以以此作为新的始源域构建新的隐喻。

2.3.2目标域的确定模式
我们可以利用数学公式来表达。
{始源域}∩{目标域1}={相似点1}
{始源域}∩{目标域2}={相似点2}
{始源域}∩{目标域3}={相似点3}
如果想凸显“相似点1”,我们就把始源域投射到目标域1。
如果想凸显“相似点2”,我们就把始源域投射到目标域2。
如果想凸显“相似点3”,我们就把始源域投射到目标域3。

2.3.3隐喻构建与文化
A.导游生活的文化语境以及工作环境影响始源域的确定。
导游常把所在语境中的凸显对象如景点或文化遗产等作为始源域。
B.游客生活的文化语境以及文化素养影响目标域的确定。
由于中西方文化习俗的不同,语言表达方式出现不同,如东方人认为神话中的仙境由玉皇大帝主管,而西方人认为仙境由如来佛祖主管。同时由于游客的职业不同或文化知识结构不同,目标域的选择对象也不同。当游客是医生时,导游可挑选与医生相关的目标域。当游客是政界人物时,导游可挑选与游客所在国家的著名历史人物或重大历史事件作为目标域,如美国总统华盛顿、英国首相撒切尔夫人等是与之相似的政界著名人物的理想目标域。

3. 旅游英语句式中的隐喻类型与构建
根据旅游英语目标域的特点可以把隐喻分为常规隐喻和跨文化隐喻。常规隐喻可以避免文化差异。跨文化隐喻是导游遵循异国文化传统构建的隐喻。

3.1常规隐喻的构建
旅游英语句式中的常规隐喻,特点是该隐喻的目标域属于世界上普遍存在的事物,说话双方都非常熟悉。这种常规隐喻的构建方式可以避免因文化差异而导致分歧或不理解。我们可以根据想凸显的相似点把始源域投射到相应的目标域进行隐喻构建,如重庆的地理特征是多山,它的气候特点是多雾。如果想凸显地理特征我们可以把它描述成“山城”,如果想凸显气候特点说它是“雾都”。
e.g.Chongqing is also named“Hill's City”or“Fog City”•
常规隐喻的构建例子很多,看下面的表格:

3.2跨文化隐喻类型的构建
跨文化隐喻分为两类:第一,同一源域,由于文化的差异投射不同的目标域。第二,源域和目标域所处的文化语境不同,以相似点为纽带进行隐喻构建。

3.2.1目标域选择
在源域相同的情况下,导游根据中西文化差异挑选与游客相应的目标域。也就是说,当我们帮助对方了解某个事物时,如果对方是东方人,我们应该选择东方人熟悉的事物作为投射的目标域。如果对方是西方人,我们应该选择西方人熟悉的事物作为投射的目标域。
e.g.Marco Polo visited Suzhou in the latter half of the 13 th century and proclaimed it another Venice.

3.2.2源域与目标域比较
以导游所在地的著名事物为源域,挑选游客熟悉的事物为目标域,通过相似点进行类比,以便游客了解异域或异国文化遗产。也就是说,当我们帮助对方了解某个事物时,被了解的事物为源域。对方熟悉的事物作为投射的目标域。下面是中国导游介绍当地文化遗产时源域和目标域的比较。

4. 结语
旅游英语中隐喻的构建与普通英语隐喻构建有共同的理论基础。但由于旅游英语与文化的密切关系,又有它的特殊性。其中旅游英语中的目标域可以是普遍的事物,也可以是对方文化语境中的事物,而且对方文化语境中的事物常常是目标域的最佳选择。
研究旅游英语隐喻的构建有重要的实际意义。导游和游客之间常常因为文化的差异而导致分歧,正确的语言表达方式是融洽关系的主要途径,而通过隐喻这种思维方式进行语言表达既形象生动又能融洽关系。
在旅游英语语言表达中,可以利用前人现成的隐喻表达,但更重要的是要有自己构建新隐喻的能力,才能使旅游语言具有弹性和活力,而这一切的实现依靠导游丰富的异域文化知识和应用语言学知识。

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摘要: 旅游英语是一门交际语言,它与文化密切相关。旅游英语通过隐喻这种思维方式能缩小因文化差异所引起的中西方人之间的心理距离。旅游英语中隐喻的构建与普通英语中隐喻的构建有共同的理论基础,代写英语论文但又存在特殊性。其中旅游英语中的目标域可以是普遍的事物,也可以是游客文化语境中的事本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。