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而1717年法国人建立的第一个殖民前哨基地的新奥尔良(New Orleans),如今已经成为路易斯安那州的一个重要港口城市。来自法国的地名还有底特律(Detroit)、奥萨伯(Au Sable)、奥克莱尔(Eau Claire)和方杜莱克(Fond Du Lac)、拉萨勒(La Salle)、查尔佛克斯(Charlevoix)和拉斐特(Lafayette)以及州名加利佛尼亚(California)、佛蒙特(Vermont)等等。美国至少还有2000个地名来自西班牙语,西班牙人喜欢用圣人的名字命名地名,如圣弗郎西斯科(San Francisco)、圣地亚哥(San Diego)、圣玛丽亚(Santa Maria)等体现了宗教在西班牙的重要地位。在非英语因素中,西班牙语的影响是最具渗透性的。在早先荷兰人定居过的纽约地区,不少地名,包括阿姆斯特丹(Amsterdam)、哈莱姆(Harlem)、弗拉生(Flushing)等。综上所述,来自欧洲的移民在美式英语的形成中起了十分重要的作用。美语是多种语言的混合体,这些体现自生文化的异域地名极大的影响着美式英语的形成和发展。

从宏观上看,美式英语既是对旧大陆语言的继承,也受到新大陆自己的雕琢,大胆借用印第安语言和外来语言,经过历史长河的演变,逐步确立起来。它源于英式英语,又有别于母语,这是由于它自己独特的社会、地理、历史环境形成的。美国的地名命名就像美式英语形成的“活化石”,记载着美式英语的演变过程。探讨美国的地名,对我们了解美式英语的来源,了解美式英语形成的历史地理环境,具有十分重要的意义。对美国地名的深入了解又对https://www.51lunwen.org/englishpaper.html我们了解美国的文化具有现实的意义。由于地名命名是个漫长的过程,地名事实上已经构成了一部美式英语的发展史。没有独立于社会历史、地理环境而单独存在的地名,对美国地名的研究,必将会给我们了解美语的形成提供更充分的依据。随着时间的推移,地名定会成为世人皆知的美国文化的一部分。这就要求我们在大学英语教学中,不仅要教会学生使用一种语言,还要了解语言的来源,以及语言产生和发展的社会、历史、地理环境,从而真正掌握一门语言。

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