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（四）改革教学手段，合理利用多媒体技术。现代教育技术手段为课堂教学提供了一种新途径，使用多媒体课件进行课堂教学已成为普遍的教学手段。多媒体技术的运用不只是课堂教学手段的改变，而是涉及到教学理论的更新，课程的整合、知识的重构及其与媒体技术的有机结合等一系列问题。它强调为课程提供资源，为学习者创设学习情景，使媒体技术成为学习者的认知工具或者成为教师变革教学手段的工具，使媒体技术与课程内容、课程结构、课程资源及课程实施等要素构成一个和谐互动的有机体。语言学课程内容较多，如果只是依靠传统的板书，则教学内容不易完成，而且学生的兴趣也不高。多媒体授课可以使教学内容更加直观、形象。比如语用学中的言语行为概念，会话含义的概念等等都可以借助于影视作品中的片段来讲解。我们可以把含有违背会话原则的所产生的会话含义影视作品制作成clips，在课堂上演示给学生，先让学生判断在影视对白中产生了什么样的含义，然后回答这个含义是违背了会话原则的哪一条次准则。例如，在美国家喻户晓的电视连续剧Friends中有这样一个对白：Monica：How did Jimmy do his historyexam?Chandler：Oh，not at all well，they asked him things thathappened before the poor boy was born.在这个对白中，Chandler的回答显然违背了量准则的第本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。