英语论文网

摘要：成人英语学习者在语音学习上有诸多困难，要突破成人英语学习中的难点，成人英语学习者首先要从思想上重视语音对英语教学论文学习语言的重要性，在学习中有效地使用学习策略，同时，还要充分利用音像资料以促进语言学习。

关键词：成人英语学习者；语音学习；听力训练，语音关；英语教学论文

成人在英语学习方面有许多困难，为帮助成人英语学习者尽快成为独立、自主、有效的学习者，从而有利于他们提高学习效率，减轻学习负担，本文就成人在英语学习中如何过好语音关以及合理运用语音学习策略发表一些个人见解，希望能对广大成人英语学习爱好者有所裨益，也希望能对从事成人英语教学的同行有所启示。

一、成人英语学习者学好语音的重要性

成人英语学习者往往不太重视正确语音的学习和养成。对他们来说，这不是困难而是对语音学习认识上的不到位。而这种不到位的认识，相当程度上影响学习者的学习结果和成就。由于语音语调不好，常使他们相当不错的英语语言水平听起来大打折扣。为此，成人英语学习者首先要从思想上重视语音对学习语言的重要性。掌握好正确的语音语调，对掌握该语言的词汇、构词、语法都有很大的促进作用。相反，如果在讲话时发生语音上的错误，就会影响思想感情的表达，甚至引起交流的误会。如同样一句话中，重读的词不一样，表示的意思就不同。如I’m an adult English learner.当重读adult时，意思是我是一名“成人”英语学习者（不是普通高校的大学生，也不是中小学生）；如果重读English时，意思就成了我是一名成人“英语”学习者（不是德语学习者，也不是日语学习者）；如果重读learner时，意思就又不一样了，成了我是一名成人英语“学习者”（不是教师，也不是研究者）。至于语音学习中的意群、停顿等方面对句子意义的影响也同样不可忽视。由此可见，语音、语调、重读、停顿、意群、音群等在语言的表情达意上关系极大，学习者必须予以重视，以避免讲英语时闹出笑话。

二、成人英语学习者在学习中应有效地使用学习策略

其实，学习语音虽然没有什么“诀窍”可谈，但确有一些应该遵循的原则。经验证明，学习者如果坚持十字宏观原则学习语音，定会突破困难达到成功。这十个字就是多听、多模仿、多练、多琢磨。其中，多听是基础，是根本，是前提，十分重要。英语语音包括很多内容，有音素、重音、连读、弱读、同化、失去爆破，也有节奏、停顿、语调等等。在这些内容里，除音素有发音器官的部位、动作可做依据外，其他都属于朗读或说话的技巧，虽有一些理论阐述，但最根本的是靠听觉和模仿。即使是音素，如果没有正确的声音形象的多次重复，单靠语音书上的发音要领和图示，也很难发出正确的音来。可见，练习音素、听与模仿同样是第一位的。在听准的基础上，勤学苦练。语音是一种技巧，一种习惯，光有心练还不够，还必须巧练。在练习中要反复地推敲、琢磨正确的声音形象以及发音要领，善于发现自己读音中存在的问题。只有在已经能正确掌握发音要领还不熟练的时候，多次重复才有意义。

从成人英语学习者的角度讲，相当多的学习者在语音方面还存在不少问题。如学习者受汉语或地方语言的发音习惯影响，有些错音很顽固，很难改正过来。有的学习者在学习过程中所能接触到的有针对性的语音训练材料较少，语音练习也比较单一乏味，缺乏真实语境与氛围，不利于他们熟悉和培养地道的语音语调以及更高层次上的英语语感。

总之，学习者一定要全面认识英语语音学习中所包涵的方方面面，既要认识到影响语音学习的一些相关因素，也要看到学习者自己本身有助于语音学习的有利因素和有利条件。这样不仅有利于学习者建立信心，也有利于他们选择和探索对于自己更为有效的学习策略，因为不同的学习者在英语语音学习方面存在不同的优势和劣势。学习者要根据自己的实际情况，进一步发挥优势，有针对性地克服劣势，以形成对自己更为有效的学习策略。

三、成人英语学习者如何利用音像资料学习英语语音

在外语学习中，成人英语学习者要善于使用各种有声资料，多听多模仿。有声资料包括MP3、唱片、录音、广播等，电视节目中的外语学习节目也是一种有声资料。

听录音时，要有恒心、耐心，只有反复地听、反复地练才会有效果。遇到听不懂或有其他问题的地方，不必操之过急，应该像攻克堡垒一样，一个一个地去克服。每听一次，都应该有一个明确的目的和要求，听录音时还应注意细微地方的差别，进行比较，以提高辨音能力。

正像阅读有精读、泛读一样，听录音也有精听和泛听两种。练习发音、改进朗读、提高听力应采取精听的方法。精听的步骤一般应该是：

（1）通听全篇，对全篇的内容以及声音有个基本的概念。发现难点，做到心中有数。（2）模仿单音以及不同音素的对比，使自己能发准每一个单音并能形成自己的技巧。（3）跟着录音一句一句地读，找到自己的弱点，针对性地一听再听，直到满意为止。对于发音技巧以及语调上的难点，更应反复推敲，悉心训练。（4）如果有文字材料，可以在材料上做一些记号，标明重读、连读、停顿、失去爆破、高低升降、速度快慢等。然后根据所标记号，勤加练习。（5）把文字材料放在一旁，重听录音，找出差距，发现仍然存在问题的地方。如此循环数遍，不断提高对自己的要求，逐个攻克难关。并通过反复听放录音，总结出一些规律性的东西。

对于已经学过或不太熟悉的材料以及英语广播，可以采用泛听的方法。泛听的主要目的是练习听力，增加知识，培养语感。泛听时，要听整个材料的全貌，不必逐字逐句全部听懂，部分听不懂也没有多大关系。随着语言水平的提高和词汇量的扩大，听音方面的困难和拦路虎会愈来愈少。只要坚持常听，音调的形象就会反复灌进耳朵“，熏陶”耳朵，提高听力。

随着成人英语学习者水平和能力的提高，他们还应尽量采用多种练习活动形式，扩张听的内容和渠道。现在很多听力练习材料都采用多项选择这种客观题形式，不仅题型过于机械，而且不利于真正https://www.51lunwen.org/englishpaper.html提高学习者的英语听力和语音语调水平。因此，在练习听力理解提高语音语调水平时，学习者要尽可能多地采用不同的练习形式。在选择练习材料时，要选择那些形式多样的听力听音材料，同时也应尽量扩张听的渠道和听的内容。