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136. 任务式教学在大学英语教学之应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 绪 论 1.1 研究背景 在词汇知识的目标中，除了对词汇量有要求外，对运用词汇也提出了相应的要求。它强调：学生能在掌握所学单词的发音和基本的拼读规则的前提下识记单词；能根据所学的构词法理解派生词和合成词在上下文中的意义；能理解《词汇表》中的兼类词和多义词在上下文中的意义。高中阶段对学生的词汇运用能力进一步提高，提出“运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等”。可见，如何教会学生正确理解、记忆和输出词汇，才是语言教学中的重点。在英语学习的过程中，词汇具有数量大、没有很系统的规律性和难以控制等特点。词

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137. 认知理念对大学生英语成绩影响之实证研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study 随着认知心理学在外语教学领域的蓬勃发展，在该领域的教学方法发生了很大的变化，在20世纪60年代。教师为中心的传统工商业模式已转移到以学生为中心的模式。伴随着这一点，也从语文教学的重点，尤其是外语教学，教师的教学方法和过程的研究学习者的学习过程的独家研究。在教学实践中，许多教师可能会发现，即使在相同的指令的情况下，学习者可处理不同的能力，议程和态度，同样的学习任务。这种现象支持一般的说法，他们在学习过程中的个体是

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138. 元认知理念培训对大学英语习作教学影响之实证研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study 目前，我们与其他国家一道在经济和贸易的交流不断增加，以及在政治，文化和其他领域在全球范围内具有良好的英语交际能力的高素质人才急需。因此，有效的培训大量合格的人才与先进的英语水平，尤其是在口语和写作沟通而来的顶部上，我们的英语教育议程。此外，根据2004年教育部颁布的新的大学英语课程教学要求“，在校大学生，通过系统化的英语培训，应该能够使用英语一幢全方位的方式，包括听，说，读，写，译。解析并改善大学英语教学是培养

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139. 框架语义理论在大学英语词汇教学之应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Background 对于语言教学，包括英语教学，词汇是非常重要的，任何教师不能忽视它。麦卡锡（1990）曾经说：“不管如何，无论多么成功，L2的声音都掌握学生易学sgrammar，没有的话表达L2一个宽范围的意义，通信只是可以不发生任何有意义的方式。”在中国，英语是从小学至大学的一个重要课题，中国学生花了很多时间在英语学习，但仍然缺乏基本的能力，口语和书写流利，正确，部分原因是，他们还没有掌握一个字或生产知识，他们不能使用的话，富有成效。

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140. 大学新闻英语听力教学之词块教学研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Study 词块的话题越来越多的精矿过去30年。贝克尔在1975年提出的概念大块，后来许多学者开始研究更加深入和系统，但不同的学者有不同的定义，命名它。有违宇宙观提出，人类的语言是类似的其他活动，其中大部分是依赖于反复记忆和使用，但不是靠盲目经验性创意，既不的语法规则可以结合一起暂时单个词。 （有违宇宙观，1975）。20世纪80年代以来，随着计算机语料库巨额的快速发展，语料库语言学开始从一个新的角度去探索的精髓语言生活。他们

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141. 系统功能语言学视野研究主位及主位推进形式在大学英语习作教学之应用[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Introduction 众所周知，英语在我们的生活中，在很多方面起着至关重要的作用。这就是为什么它被称为“世界语言”。然而，掌握一门外语，如英语仍然是一个艰难的工作，有很多中国的英语给学习者。听，说，读，写四项基本技能在学习一位国被视为。在这四个技能，写作中扮演着不可或缺的角色，因为写作是一个生产过程，它可以帮助学习者了解单词，短语和语法的正确使用，并有助于在一个明确的和系统性的方式来表达他们的想法。 Greenia（1992：54）指出，第二语言写作可以促进

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142. 大学英语教学硕士开题报告：大学英语教师多模态话语促进学生英语学习积极性..[内容预览]原创论文 Original thesis

• 大学英语教学硕士开题报告：大学英语教师多模态话语促进学生英语学习积极性的研究The correlation research between college English Teacher’s classroom multimodal discourse and the improvement of student’s studying enthusiasm 摘要 本研究通过研究多模态话语促进大学生英语学习积极性的关系，从动机、教师个人魅力、多模态选择等四方面研究提高大学生积极性的方法。采用定性和

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143. 英语系大学生主动学习方式调查研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Literature Review 1.1 Relevant Concepts In recent years, fostering autonomy has been widely considered as one of the primarygoals of language education, and an increasing number of researches have been conducted,attempting to help learners improve

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144. 输出驱动理念指导下大学英语习作教学模式研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Background 多年来，传统的外语教学，强调输入和输出之间没有平行。更多的关注已经支付到相关实践的听力和阅读，口语和写作的能力都大大忽略。很长一段时间，忽视学生写作能力由目前的大学英语课程和实用的英语教学，这直接导致学生写作表现较差学生的阅读能力和写作能力的发展之间的不平衡发展。每一年，目睹了整个国家大学英语四级和六级考试写作部分大学英语学习者参加英寸回首“过去几年在中国英语教学研究的结果令人失望，它是明显的，明确的，教师和研究人员致

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145. 跨文化视野之大学英语教学:困难与突破[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 1.绪 论 1.1 问题的提出 随着中国与世界的交流和联系不断加强，英语成为中国人与世界沟通互动的桥梁，研究人员大多使用英语搜索信息或者将成果在国际学界发布。2002 年中国首次取代美国成为最有吸引力的外国直接投资目的国，中国巨大的市场潜力和良好的发展机遇吸引众多的跨国公司来华投资，英语亦成为毕业生求职的必备能力之一。在这样的背景下，英语是中小学教学的主课之一，大学英语也是大学生投入大量时间和精力的一门必修课，这突显了英语以及大学英语教学的重要性。但是著名的国际经济思想库麦肯锡(Mckinsey)咨询公司于2005

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146. 网络环境之高校英语教师职业发展调查分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1Research Background 随着日益严重的全球经济，科学和技术的竞争，国家已经高度战略意义的教育关系到社会发展。人们越来越相信的事实，促进大学教师，他们确实有一大群的专业发展，在普及高等教育体系的趋势，才是根本高等教育质量保证和人才培养高度主管。 2003年4月开始，教育部中国教育教学改革高等教育体系机构。随着改革的深化实施，高校教师的专业发展已经吸引越来越多的关注。2007年8月，国家主席胡锦涛在他国家杰出教师，中国未来的发展，毕竟，依靠人才和教师会议上的讲话

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147. 郑州高校之生态式英语课堂分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Motivation 通过过去三年中，笔者作为一个大学英语老师一份兼职工作。在教学期间，笔者发现，教师的奉献精神类剂量学生的英语成绩不相称。经过笔者的多次课堂教学观察，她发现很多因素可以影响教学效果。复杂多样的因素。虽然许多研究人员曾在课堂教学中的类似主题，他们只需要一个或几个因素考虑，教学方法，教学环境或气氛，学习策略等。笔者希望卡米尔教室作为一个整体的系统，并制定了所有因素之间的关系。因此，生态教育理论是由作者选择。与以前的研究主要使用

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148. 任务式教学理念在大学英语语言教学之应用实证研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 英语作为国际交流的桥梁。为了满足中国的发展和国际交流的山寨手机，它是要提高大学生的英语水平，尤其是英语口语的沟通，这是非常重要的。然而，这是一个现实，大学生的英语口语水平远远落后于他们喜欢听，读，写能力。自中国加入WTO以来，大学生的英语能力，尤其是英语口语能力已认真对待社会和雇主。这是中国高校普遍存在的现象，很多大学生不能胜任，虽然他们有相关的知识，语法和词汇。“语言教学的核心挑战是培养学习者的语言交际能力，通过教师的干预。”（skehan Bygate斯温，2001：23）。因此，有必

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149. 基本层次范畴理念指导下大学英语词汇教学实例研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Background 随着中国进入WTO和增强其开放政策，中国人变得越来越多参与国际事务，并有更多的外国人更多联系。很多国际活动在中国举办，例如，广交会（也称为国际进出口事务）试论广州举行每年都在2008年奥运会在北京举行，亚运会在广州举行2010年，和其他许多重要的国际活动在中国的许多地方举行。因此，英语和其他外语笔译和口译是非常必要的。然而，没有多少人能说或写在外国语言，而且数量有限，他们能说或写英语，在世界上使用最广泛的语

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150. 面子理念在我国大学英语课间教师话语之应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Background 在课堂上老师讲的研究可以追溯到20世纪70年代，教师谈话，28，教师在课堂中使用的语言，是“至关重要，不仅对本组织的课堂上，但也为第二语言习得的过程”（努南教师话语是由教师来组织和管理的第二语言或外国c语言JASS室和实施教学计划，教师知识和信息传达到thek学生通过老师讲，老师能控制他们1991:19）。通过老师讲学生的行为“。在语文课堂中的教师话语的数量和质量有很大的影响，课堂教学（哈坎森，1986：28）的成功或

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