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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-04-07编辑:apple点击率:4163
论文字数:3792论文编号:org201204071903006147语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:本论文探讨了学生是课堂活动的主体、学习的主人:教师的指导作用与学生的主体作用的统一和谐是课堂教学成功的关键。教师的指导作用主要体现在组织、指挥等方面,即当好“导演”。
5、课堂教学活动化、教学活动任务化、任务活动主体化。
英语是一种语言交流的工具。英语课是一门实践性相当强的学科教学。因此,教师要千方百计利用教材及其辅助材料,借助现代技术手段,以学生的英语实践为课堂主要活动,以培养学生的英语实践能力为目标,设计并组织一系列连贯性、情景性、交流性、任务型的语言实践活动,引导学生自始至终通过完成一项又一项具体任务的活动学习语言、掌握语言,并形成能力:活动化的课堂教学的言语实践活动应以大童的听说实践活动为主线。教师必须改变传统的三段式教学方式一openyourbooks./Listentome./Readafterme.不能简单地把英语学习当成熟读和背诵:教师要尽可能将教学内容设计得真实或接近真实、有交流价值、有信息差,组织学生进行大量的听、做、说等活动,让学生为了特定的学习目的进行特定的语言活动,通过交流获得知识并积累相应的经验:组织学生活动时,教师要根据设计出的不同任务给出相应的语境和词语提示,但要给学生留出思维想象的空间,启发学生动脑思考(brainstorming)。这样不仅有利于发展学生的求同思(convergentthinking),更有利于发展学生的求异思维(dive飞entthinking)。现代教学理论认为,学生是课堂活动的主体、学习的主人:教师的指导作用与学生的主体作用的统一和谐是课堂教学成功的关键。教师的指导作用主要体现在组织、指挥等方面,即当好“导本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。