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让语料库说话。之所以把LGSWE看成是Quirk等人所著语法著作系列之一,我们认为理由有二。其一,该书可以说是CGEL的姊妹篇,其内容,尤其是语法体系和术语多从CGEL处借鉴而来。其二,CGEL的四位作者有三位为LGSWE直接做出了贡献:Leech是LGSWE的作者之一,Quirk和Svartvik审阅了该书的编写计划以及部分试验章节(trial chapters)。不仅如此,Quirk还为该书撰写了热情洋溢的前言。所以在很大程度上,LGSWE中所彰显的观点就是Quirk等人观点的再现。

关于体态,LGSWE非常明确地提出了四种基本形式:没有标记的一般体、有标记的完成体、进行体以及完成进行体(Biber et a,l 2000: 452)。该书还用图表的形式对从数据库中统计出来的四种体态形式在不同语域中的分布情况作了细致的分析,结论如下:1)没有体态标记的动词词组在四个不同语域(即会话、小说、新闻、学术文章)中占90%以上;2)相对于一般体来说,动词完成体形式使用的概率要少得多,约占5%到10%之间;3)动词的进行体形式比完成体还稍少一点;4)完成进行体形式在上述语域中均属罕见,其概率略低于0. 5%。(P461-462)

三、结语

总括六本著作中关于体态的描述,我们可以看出,对于动词到底有几种体态形式,语法大家们往往含糊其辞,而又模棱两可。他们有的时候用“比如”,用的时候用“两套”,有的时候又成了“两个有标记的”。在他们的著作中,他们大多只直接提及进行体和完成体,然后再在其他章节中,甚至是在注释中才提及一般体,或者干脆只字不提,让读者自己透过字里行间隐含的意思去体会,去揣测作者的真实意图。这种做法无疑会给人留下遮遮掩掩的感觉。与其这样,倒不如LGSWE那样直接承认英语动词体态由四个子范畴构成。这种概念的混乱性直接给语法教学带来很大的弊端。其结果是无论语法教师采用哪一种理论都会难以自圆其说,这就很难保证英语学习者对英语动词体态形式有一个清楚明了的认识。

 

参考文献:

[1]　Leech, G. Meaning and the English Verb[M]. Lon-don: Longman. 1971.

[2]　Quirk et a.l A Grammar of contemporary English[M].London: Longman. 1972.

[3]　Quirk, R & Greenbaum, S. A University Grammar ofEnglish[M]. London: Longman. 1973.

[4]　Leech, G & Svatvik, J. A Communicative Grammar ofEnglish[M]. London: Longman. 1975.https://www.51lunwen.org/wordings/

[5]　Quirk et a.l A Comprehensive Grammar of the EnglishLanguage[M]. London: Longman. 1985.

[6]　Biber et a.l Longman Grammar of Spoken andWrittenEnglish[M].北京:外语教学与研究出版社. 2000.

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