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injury is to forget it.医治创伤的最好办法就是将其忘却。It’s never too late tolearn.活到老学到老。Better late than never.迟到总比不到好。Easy come easy go.来得容易去得快。Don’t change horses in midstream.行到河中不换马,此语常用来告诫人们“在关键时刻不要做大的改变”。Constant dropping wears the stone.滴水可以穿石。Patience is a bitter plant but it has sweet fruit.忍耐之苗苦,忍耐之果甜。
4.在英语教学中使用谚语来解释一些语法点当英语教师在教学中解释一些语法现象或语言点时,他可以向谚语求助,因为谚语有朗朗上口等诸多优点,这样学生不仅记住了谚语,而且使学生对该语法点记得牢靠,不容易忘记。例如,当我们想解释英语语法中的动名词作主语时,不妨使用下面的谚语来获取帮助。Saving is getting.省钱就相当于挣钱。Seeing is believing.百闻不如一见。Quarrelling is the weapon of the weak.吵架是弱者的武器。Keeping is harder than winning.创业容易守业难。
5.在英语教学中使用谚语来对学生进行道德教育我们知道,凡是教育都具有教育性。它的意思是当教师对学生进行教育时,他有意无意地对他们进行了思想道德等方面的教育。在教育中德育应当放在首位,是因为德育能培养学生的品德,制约他们的发展方向;同时德育决定着教育的性质,并影响社会的稳定与发展。英语教学也不例外,英语教师在进行英语教育时也同时在对学生进行着德育教育。如同前面所说,英语谚语饱含了一个民族对生活的体验、对社会、对人间百态的观察以及对事物哲理的精辟总结。英语教师在从事英语教育时可以根据教学发展的不同程度对学生进行道德教育,当然不同的教师持有不同的人生观、价值观和世界观,他们所选择的谚语有一定的区别。下面的一些谚语仅供参考。One good forewit is worth two afterwits.一个“早知道”胜过两个“马后炮”。Two heads are better than one.两个人的智慧胜过一个人的智慧。Like father, like son.有其父,必有其子。As the master is, so is his dog.什么样的主人养着什么样的狗。The bad flourish; the good die young.坏人活得好,好人命不长。A bad man in office is a mischief to the public.坏人当道,百姓遭殃。Be patient in adversity and cautious in prosperity.身处逆境要忍耐,身处顺境要小心。Behind the mountains there are people to be found.能人背后有能人。Better a neighbor that is near than a brother faroff.远亲不如近邻。He who has a mind to beat his dog will easily findhis stick.欲加之罪,何患无辞。One bird in the hand is worth two in the bush..双鸟在林,不如一鸟在手。Empty vessels make the most sound.空桶的响声最大。Even Homer sometimes nods.荷马也有打磕睡的时候,此语与汉语中的“智者千虑,必有一失”的意思相同。Every bean has its black.是豆就有黑嘴,引申为“好的东西都有不好的一面”即“人无完人”。A servant is known by his master’s absence.主人不在家,才知仆人心。All roads lea