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13471.英语语法中的反语的回应性分析[内容预览]2011-06-14

英语语法中的反语的回应性分析 摘 要:本文旨在探讨反语的性质。文章首先论证了传统反语理论的弊端与不足,继而探讨了Sperber和Wilson提出的反语回应理论,英语论文范文认为该理论更好地揭示了反语的回应性本质,比传统反语理论更具解释力和科学性。 关键词:反语 传统理论 回应理论 回应性 Abstract: This paper is

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13472.英语写作的修辞学的来源探究[内容预览]2011-06-14

英语写作的修辞学的来源探究 摘　要:　以修辞学为经写作研究为纬,不同历史时期修辞学和写作研究的发展脉络揭示出,作为写作研究之源泉,英语毕业论文范文修辞学理论体系对于写作研究的发展有着特殊意义。 关键词:　古典修辞学 “五艺说” “新修辞学” 英语写作 写作活动伴随着人类文明的进步而产生和发展。古往今来,有不少文人学者探索过写作的蹊径和规

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13473.大学英语常见修辞格的应用分析[内容预览]2011-06-14

大学英语常见修辞格的应用分析 摘　要:主要探讨《大学英语》精读教材中出现的修辞方法,英语论文网从而使学生更加深入地了解西方文化,形象深刻地理解课文。 关键词:大学英语 修辞格 西方文化 英语的修辞手法和汉语一样丰富多彩,其形象化的表达大大加强了语言的感染力,下面笔者对《大学英语》精读教材中出现的修辞方法加以探讨。 1　明

论文类别：英语语法人气：1961论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-06-14免费论文 Free Thesis

13474.从第三人称社交指示语翻译的文化指称视角研究汉英文化[内容预览]2011-06-14

从第三人称社交指示语翻译的文化指称视角研究汉英文化 摘要汉英两种语言的社交指示在文化内涵上差异明显。在第三人称社交指示语的翻译过程中，英文论文网译者应选择目的语指称作为出发点的文化指称视角，以搭建沟通文化的桥梁。 关键词第三人称社交指示语 文化指称视角 翻译 1引言 人与人之间的交往在语言层面上产生社交指示语的使用。何兆熊（1999）

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13475.商务英语专业设置在高职院校的问题探讨[内容预览]2011-06-14

商务英语专业设置在高职院校的问题探讨 [摘　要]　专业设置对于专业的发展起着非常基础非常关键的作用。英语毕业论文本文将探讨高职院校进行专业设置时需遵循的原则及具体步骤。 [关键词] 高职院校 专业设置 原则 步骤 专业教育是职业教育的基本内容。[1]因此,专业设置就成为了发展职业教育的前提条件,是发展职业教育的起点和需要达到的目标之一。本文将探讨高职商

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13476.英语论文范文：大学商务英语课程设计的问题探究[内容预览]2011-06-14

大学商务英语课程设计的问题探究 [摘　要]　大学商务英语课程设计与学生商务英语语言能力的培养息息相关。本文在分析大学商务英语课程教学目标的基础上,英语论文范文提出课程设计要基于需求分析,选用真实的教学材料与学习任务,以有连贯关系的商务情景为主线,重视过程学习,促进学生任务型操练。 [关键词]　需求分析 连贯关系 商务情景 真实性任务 一、引言

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13477.商务英语翻译教学原则的体现[内容预览]2011-06-14

商务英语翻译教学原则的体现 摘要：通过分析高职商务英语翻译课程自身的特点，本文提出教学中应遵循实用性、实践性和目的性的三大原则，代写英语论文并在教学原则指导下进行了相应的翻译课程整体设计。 关健词：实用性 实践性 目的性 一、高职商务英语翻译课程的特点 高职商务英语翻译课程是在学生具备了一定的英语应用能力和商务知识的基础上开设的一门专业

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13478.商务英语写作教学模因论分析[内容预览]2011-06-13

商务英语写作教学模因论分析 【摘要】文章采用调查问卷和作文测试的定量与定性相结合的调查方法，探究把模因论运用于高职学生商务英语写作教学是否具有积极作用。从实验数据的分析看,实验班和控制班作文的测试成绩，英文论文网尤其是文章的衔接、谋篇和内容三方面有明显差异，同时还进一步显示出实验班学生实验前后在上述三方面有明显的进步。因此，模因论教学模式是教师进行商务英语写作教学的一种有效的教学策略。 【关键词】模因论 商务英语写作教学 实证研究 商务英语写作是英语写作与外贸业务及商务秘书专业知

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13479.商务英语中的模糊语运用[内容预览]2011-06-13

商务英语中的模糊语运用 【摘要】文章对模糊语言在商务英语信函，商务合同以及商务广告总的具体运用进行了客观周全的分析，英语论文格式体现了模糊语言在商务英语中的重大作用，并可以正确应用于实际商务英语教学，培养学生分析和运用模糊语言的能力，从而引导和帮助学生在实际工作中准确使用商务英语。 【关键词】模糊语 商务英语 应用 多年以来人们已经对模糊语言形成了系统的研究，各国语言学家在不同的论文，抓住中都对语言的模糊理论提出了独到的见解。虽然对于模糊语言这一概念一行字都是众说纷纭，但各种理论

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13480.商务英语课程的应用论述[内容预览]2011-06-13

商务英语课程的应用论述 摘要：任务型教学是交际式语言教学的方法之一，它有着丰富的理论依据，在剑桥商务英语课程中的应用具有可行性.英文论文网其运用要注意的问题有：处理好与其他教学法的关系，用课外活动补充课堂教学，采用丰富多样的学习材料辅助教学。 关键词：任务型教学 剑桥商务英语 应用 任务型教学法是交际教学思路的一种发展形态，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学，以学生为中心，以不同的任务化活动为基础，让学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式完成任务，让学生在

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13481.探讨商务英语的教学方法[内容预览]2011-06-13

探讨商务英语的教学方法 [摘要]商务英语教学随着近年来日益繁荣的国际交往而得到了越来越多的教育者和研究人员的重视，英语论文代写本文以商务英语教学过程中出现的典型问题为出发点，探讨了交际教学法，尤其是交际法中的角色扮演和文化因素对商务英语教学的重要作用。 [关键词]商务英语 交际教学 跨文化交际 我国入世以来，随着各行各业开放程度的加大，与世界各国的经济联系也越来越密切，人们逐渐意识到商务英语相关知识的重要性。商务英语是以英语语言为媒介，为商务活动服务的。商务英语所涵盖的内容涉及到

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13482.英语翻译中的汉语量词运用[内容预览]2011-06-13

英语翻译中的汉语量词运用 摘要:针对中国学生在英语学习过程中所遇到的汉语量词英译的问题,采用英汉对比分析的方法进行研究,代写英语论文指出了汉语量词的英译遇到的选择词语和表述方式的问题,描述了汉语量词英译的几种行之有效的具体方法。实践证明,这几种汉语量词的英译方法对于英译汉语量词时有很好的指导作用。 关键词:汉语 量词 翻译 Abstract: In view of the problem in the translation of the Chinese quantifiers,

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13483.关于英语等值翻译的基于模因论[内容预览]2011-06-13

关于英语等值翻译的基于模因论 摘　要:等值论长久以来为各国的专家学者所热烈探讨,而从模因论的视角对等值翻译重新进行一番审视,英语论文对等值翻译的理论与实践研究无疑是一个新的突破。要实现最大限度的对等,译者须视两国的语言文化融合的程度及读者的认知状况而定。据此,译者可选择等值模因的“同型”“异型”或“同型”与“异型”的复合体的任何一种形式,其最终目的是有效地实现异国模因的跨文化传递。 关键词:等值

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13484.英语商标词的翻译文化探讨[内容预览]2011-06-13

英语商标词的翻译文化探讨 摘要：商标及商标词作为语言的组成部分,不可避免地受到各国、各民族文化的影响与制约。从众多商标词中可透视它所包含的丰富的社会历史文化蕴涵，故而从商标词的语言文化特征入手，英语论文范文详细地从商标翻译中的用词、文化因素、方法这三方面揭示商标语与文化的深刻关联,并针对这些关联，相应地提出一些在翻译中适当的方法手段，以使译文符合译语读者的文化习惯。 关键词：商标词 翻译 规则 方法 文化因素 根据《现代汉语词典》的定义，商标是刻在或印在一种商品的表面或包装上的标

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13485.英语文学作品的翻译风格论述[内容预览]2011-06-13

文学作品的英语翻译风格论述 摘　要:许多译者常常认为翻译只是再现“语义”,但文学翻译过程作为一种艺术的再创作只体现“语义”是不够完美的。英语毕业论文风格的再现问题是翻译研究中一个必不可少的组成部分,译者必须把它考虑在内。本文试图从英语文体学、修辞学和社会语言学的角度来探讨文学作品翻译风格的特征及风格再现问题。 关键词:文学翻译 风格特征 风格再现 一、引言 翻译之本传义。然而,意义的产生非传统解释所圆满。无论从文体学、修辞学,还是社会语言学的视角加以观察,都可以发

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