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11911.《英语教学的方法选择》——英语教学论文范文[内容预览]2011-10-07

《英语教学的方法选择》——英语教学论文范文 摘　要:重形式词汇教学和纯形式词汇教学是二语词汇教学的两种常用方法。选择何种形式的词汇教学,以便更加有利于二语词汇学习,是一项值得关注的论题。本研究通过教学实验,考察重形式词汇教学和纯形式词汇教学对两组共60名中等水平的英语学习者学习英语新词的影响。结果表明,纯形式词汇教学在新词的学习效果上优于重形式词汇教学。 关键词:重形式 纯形式 词汇习得 一、研究背景 在长期以来的英语教学实践中,最为

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11912.英汉翻译面对文化差异应采取的方式论述[内容预览]2011-10-07

英汉翻译面对文化差异应采取的方式论述 摘要：翻译不仅仅是两种语言间的转换，更是两种文化信息的传递。而不同的民族孕育了不同的文化，因此在翻译过程中，要注意两种语言所蕴含的文化差异。翻译对文化差异的处理一般采取归化或异化两种方式，译者在翻译实践中要根据不同的翻译目的灵活地选择合适的翻译方式，以期达到最好的翻译效果。 关键词：文化与翻译 归化 异化 20世纪70年代以前，对翻译的研究通常停留在语言学层面上，对所谓的“对等”、“直译、意译”争论不休。自20世

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11913.西方英美文学的特点及其成功和不朽的重要标志[内容预览]2011-10-06

西方英美文学的特点及其成功和不朽的重要标志 摘 要：阅读西方文学可以帮助学生了解西方的文化背景、风俗习惯、风土人情、文化差异以及极其经典的代表作品的主体结构、人物刻画和语言特色等, 品位英美文学中的语言魅力, 增强对英美文学原著的理解和欣赏能力。 关键词：文学作品；英美文化；文学特点；语言特色 英美文学选读课成为高等英语教育语言文学专业本科段的必修课程，在全日制的普通高校英语语言文学专业《英美文学选读》中，要求学生了解文学作品的基本结构，掌握欣赏和评价文学作品的基本方法，通过阅读原著，分析作品，

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11914.英语翻译：汉译英中词汇翻译错误的原因及其纠错策略[内容预览]2011-10-06

英语翻译：汉译英中词汇翻译错误的原因及其纠错策略 摘要：翻译准确和通顺是检验翻译质量的两个重要标准。但如何把汉语准确、通顺地译成英文，并达到使英语的读者能准确地理解作者要表达的本质思想内涵并非易事。由于汉英两种语言分属不同的语系，在语言结构，语言表达习惯，文化背景和思维方式等方面都存在很大的差异，译者难免在汉译英的过程中出现这样或那样的错误。为此，本文从学生在汉译英中常出现的词汇翻译错误入手，深入分析造成这些错误的原因，并提出相应的纠错策略，旨在为广大学生及翻译爱好者提供更有效的翻译方法，减少在翻译中的失误，提高翻译水平。 关键词：

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11915.高考英语听力测试存在的合理性及其建议---英语听力论文..[内容预览]2011-10-06

高考英语听力测试存在的合理性及其建议---英语听力论文精修 摘　要:从2005年起,浙江、陕西等省,陆续取消了高考英语听力测试,这将十分不利于学生全面地掌握语言技能,不利于奠定学生终身学习英语的良好基础。通过对此举进行反思,探讨高考英语听力测试存在的合理性,并提出建议,可为高考英语改革提供启示。 关键词: 听力测试; 语言技能; 高考英语改革　 语言学习中,听、说、读、写四项基本技能相辅相成,缺一不可,而听力对外语学习又至关重要。作为语言学习,听力是获取语言信息及语言感受的主要途径,也是提高其他

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11916.固有英美文学课堂教学模式的缺陷及其教学改革的措施[内容预览]2011-10-06

固有英美文学课堂教学模式的缺陷及其教学改革的措施 摘 要: 英美文学课程是英语专业高年级的专业课。通过研读英美文学作品, 可提高学生的英语基础知识以及专业的欣赏能力, 进而提高学生内在的鉴赏力。通过对固有的英美文学课堂就教学模式的批判, 提出适应现代教学模式的新型教学方法及具体教改措施。 关键词: 英美文学; 教学改革; 课堂改革 英美文学课是向英语专业本科三、四年级开设的一门专业课程, 根据学生的学习方向可设为专业必修课或专业选修课。课程开设的目的是学生通过阅读英美国家优秀作家的经典作品以学习

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11917.简析英美文学课程的困境及其教学改革策略----英美文学..[内容预览]2011-10-06

简析英美文学课程的困境及其教学改革策略----英美文学论文精修 摘 要: 英美文学课的教学中存在着诸多问题。传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求。本文从分析文学课的困境入手, 提出教学改革的一些具体的对策并进行了分折。 关键词: 英美文学课； 教学； 改革 英美文学课是针对英语专业高年级学生开设的重要的专业课。通过阅读和分析英美文学作品, 可以提高学生语言基本功和人文素质, 增强学生对西方文学及文化的了解, 全面提高学生对英语的综合运用能力。然而, 在全面推进素质教育的今天, 传统的英美

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11918.英语教学活动中课堂提问的作用、时机及策略[内容预览]2011-10-06

英语教学活动中课堂提问的作用、时机及策略 课堂提问是初中英语教学中师生双边活动最基本也是最重要的形式之一。随着新课改理念的实施，教学中教师的重要作用已变成培养学生主动探究问题的动机和思路，发挥学生思维的积极性和创造性。课堂提问作为组织教学、启发思维、提高理解能力的一种重要手段，在英语教学中显得越来越重要。 一、课堂提问的作用1. 启发学生思维。提问能起到启发学生思维的作用，在教学中当学生的思维还没有启动时，教师的提问能帮助学生开动思想的机器去寻找答案，当学生的思维积极地向前推进时，教师的提问又帮助他们开辟新的思维道路；当学生

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11919.英语论文范文：诗的可译性与不可译性[内容预览]2011-10-06

英语论文范文：诗的可译性与不可译性 摘 要: 诗歌翻译, 是对极致的艺术表现形式的再创造, 也是对诗译者的双语驾驭能力的考验。无论是理解的主体———译者, 还是理解的客体———文本, 都是历史地存在的, 所以, 不同条件催生着不同的意义, 这种文本的意义的多元性又蕴含着翻译和翻译批评的不可穷尽性。因此, 对于诗的可译与不可译性探讨也是翻译理论的完善过程。 关键词: 汉诗英译; 不可译性; 可译性; 理论完善 对诗歌的可译性有不同看法, 仁者见仁, 智者见智。本文主要从三个方面进行探讨: 首先,

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11920.英语论文网：国内高校在英美文学定位上产生的困境及其..[内容预览]2011-10-06

英语论文网：国内高校在英美文学定位上产生的困境及其建议 摘 要：国内高校外国语学院的教学所面临的困境在于多年来过于看重本科生外语的纯粹技术性训练，而忽视了本科生关于外语产生的文化背景及其相关文学与历史知识性的积累。所以高校应作出相应的调整，鼓励学生读原著，帮助学生真正地欣赏英美文学作品的美。 关键词：英美文学教学；英语教学；归属 在全球化发展冲淡了区域的民族一维性及其本土语言的规限性之后，高等教育的学科设置不再是一个纯粹的技术性问题了，而表现为高教理念、社会转型与文化互动等一系列的重要问题。所以

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11921.《从《匹克威克外传》看欧洲流浪汉小说的传统艺术特征..[内容预览]2011-10-06

《从《匹克威克外传》看欧洲流浪汉小说的传统艺术特征》-英美文学资料库下载 摘要：关于《从《匹克威克外传》看欧洲流浪汉小说的传统艺术特征》的英美文学资料库下载：欧洲的流浪汉小说从16世纪面世以来，涌现出大量的作家和作品，并影响了整个欧洲小说的创作。狄更斯作为受流浪汉文学风尚影响的作家，其成名作《匹克威克外传》历来被视为英国流浪汉小说的代表作，虽然继承了流浪汉小说的传统艺术特征，但此书并没有落入传统流浪汉小说的窠臼。本文试图通过解读《匹克威克外传》主人公的形象来论述其书对欧洲流浪汉小说传统艺术特征的继承和发扬。 关键词：流浪汉小

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11922.《女性主义视角下的《女勇士》》-英美文学论文库[内容预览]2011-10-06

《女性主义视角下的《女勇士》》-英美文学论文库 摘要:关于《女性主义视角下的《女勇士》》的英美文学论文库：“双性同体”是20世纪女性主义批评的一个重要概念。美国华裔女作家汤亭亭的作品《女勇士》塑造了“花木兰”这样一个双性同体的艺术形象。她既替父出征,英勇杀敌,同时又在军中建立了家庭,生儿育女。这样一个有着复杂而混淆性别的女性形象,体现了汤亭亭对父权制社会的挑战,对性别二元对立的消解。 关键词:女勇士;双性同体;性别二元对立 美国华裔作家汤亭亭的成名作《女勇士》自1976年发表以来

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11923.探索潮州方言对英语学习产生的影响[内容预览]2011-10-06

探索潮州方言对英语学习产生的影响 摘　要:每种语言都有各自独特的音位系统。成人在习得第二语言时,其已形成的母语发音方式会影响目标语语音的习得。较之英语辅音,潮州方言中声母数量有限,参与发音部位较少,发音方式也较简单。因此在发英语辅音时,问题多数集中在发音情况较为复杂的唇齿、齿间、舌位及舌状等几个方面。且由于潮州方言中部分浊音有前鼻音化现象,因此在英语辅音发音时,这种发音方式会迁移因而出现发音时阻力不足而导致时爆发力不强的问题。 关键词:潮州方言 辅音音位 负迁移

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11924.探讨英语教师课堂教学中语码转换的顺应性特征[内容预览]2011-10-06

探讨英语教师课堂教学中语码转换的顺应性特征 摘　要:Verschueren提出的语言顺应理论(Linguistic Adaptation Theory)为语用学研究提供了全新的研究视角。语码转换的顺应性模式(the Adaptation Model of Code Switching Study)指的是对语言现实的顺应、对社会规约的顺应和对心理动机的顺应三种。本文分析了语码转换的顺应性,探讨了英语教师课堂教学中语码转换的顺应性特征,指出教师话语和语境的顺应可以促进有效的语言输入,提高话语的质量。

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11925.浅谈英语教学中的文化和语言重要性[内容预览]2011-10-06

浅谈英语教学中的文化和语言重要性 摘要：在“浅谈英语文化背景知识与教育”这篇文章里，作者描述了这样一个故事：一个美国人应邀到一户中国人家去做客，看到主人的妻子就夸赞说，“Your wife is very beautiful.”主人笑着说，“Where?Where?”而这个回答让美国人很惊讶。这种交流的尴尬就是文化差异引起的，“Where?Where?”意思是“哪里！哪里！”在中国是一种谦虚的说法，而美国人却理解为“Which parts of the body arebeautiful?”可见具备了语言能力并不意味着具备了交际能力。学习英

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