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8056.《商务书信中中文化异质特性的反衬》-----语论文范..[内容预览]2012-04-17

《商务书信中中英文化异质特性的反衬》-----英语论文范文资料库 摘 要: 无论中文商务书信还是英文商务书信都必须遵守六“C”原则。由于文化差异,在具体执行过程中就不完全相同。代写英语论文用目的语撰写商务书信时,必须懂得目的语文化,只有这样才能排除母语文化干扰,正确而严整地执行六“C”原则。关键词: 中英语言文化; 差异; 商务书信; 反衬一、问题的提出在大量的中国学生商务英语书信习作中,会见到一些从语法和语义角度

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8057.法律语的语言特色的表现形式——元功能的使用方法[内容预览]2012-04-17

法律英语的语言特色的表现形式——元功能的使用方法 [摘 要]在法律英语语篇中名词化隐喻被大量使用。名词化隐喻具有概念功能、人际功能和篇章功能三大元功能的作用。元功能的使用使法律英语的语言特色表现为公正、客观、权威、简洁和连贯。 [关键词]名词化隐喻 法律英语 元功能 法律英语是指以英语共同语为基础,在立法和司法等活动中形成和使用的具有法律专业特点的语言。具体而言,是指法律界通用的书面英语(包括法律、法规、条例、规章、协定、判决和裁定等),尤其是指律师

论文类别:法律英语人气:3272论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-04-17免费论文 Free Thesis

8058.小学语教学中的任务型教学模式的发展步骤[内容预览]2012-04-17

小学英语教学中的任务型教学模式的发展步骤 摘 要:任务型教学是新课程标准所倡导的一种新型的教学模式。该教学模式可以使学生最大限度地发挥内在潜力,论文代写使学生能主动学习、自主学习、自主发展。教师要了解任务型教学的意义,掌握任务型教学模式的步骤,遵循任务型教学的原则,才能使学生在不断完成任务中获得乐趣,不断提高学生运用英语的能力。 关键词:小学英语 任务型教学 运用 英语新课程标准指出:要让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实

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8059.《法庭口译的语言特点、困境及其对策》-------语专业..[内容预览]2012-04-17

《法庭口译的语言特点、困境及其对策》-------英语专业毕业论文范文 摘要: 美国是一个移民大国和诉讼大国,美国人口来源的复杂性和独特的法律文化背景,英语论文范文使得法庭口译非常重要。关键词: 美国; 法庭口译; 口译人员; 法律; 法院美国是个移民大国和诉讼大国,双语问题显得尤为突出。移民潮导致美国各色人俱全,造就了“一法多语”(One Law, Many Languages)现象。在这样的背景之下,法庭口译显得非常重

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8060.探讨powerpoint在大学语教学中的应用途径[内容预览]2012-04-17

探讨PowerPoint在大学英语教学中的应用途径 [摘要]现代教育理论和语言学习理念的更新改变着大学英语传统教与学的模式。大学英语教与学应适应现代社会的要求,使用现代化技术提高英语学习者综合运用英语的能力、学习自主性以及学习的动机和兴趣。PowerPoint幻灯多媒体演示文稿制作软件具有易学易用以及图像、文字、声音和动画相结合的特征,在大学英语学习中应用对英语学

论文类别:大学英语教学人气:2656论文属性:本科毕业论文 Thesis加入时间:2012-04-17免费论文 Free Thesis

8061.从理论和实践上定位全语教学[内容预览]2012-04-17

从理论和实践上定位全英语教学 Abstract: All-English teaching is a sparkle as well as a nodus in process of teaching reform of higher institutions. But the all-English teaching falls into the mistaken ideas of”pair-blind teaching”. Students’ English level has been raised to some extent, but the requests

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8062.论述语语篇中的平行结构模式[内容预览]2012-04-17

论述英语语篇中的平行结构模式 [摘要] 平行结构是各类英语语篇中使用频繁的一种修辞手段。对精选的3类18篇典型文章所使用的各类平行结构统计和分析发现,各类语篇中的平行结构以2项平行为常态,以3项平行为主要变化;在语法构成方面,则以单词、词组、短语构成的平行结构为主;平行结构的多寡与语篇的正式程度成正比;平行结构在演讲类语篇中使用比较频繁,在政治性、鼓动性演讲中作用更加明显。 [关键词] 平行结构 语篇 语类 统计 平行结构(Parallelism),

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8063.浅谈大学语计算机辅助教学与传统教学模式的差异[内容预览]2012-04-17

浅谈大学英语计算机辅助教学与传统教学模式的差异 摘要:大学英语计算机辅助教学改变了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣,促进其积极思维,能够提高学生的语言实际应用能力。教师应转变教学观念,精心设计教学环节,让计算机切实为教学服务。 关键词:大学英语 教学 计算机辅助 随着科学技术的发展,整个世界都处在变化之中,而且变化的速度也在不断加快。那么,如何适应并进而推动这种种变化便成了每个现代人所要面对的问题和挑战,教育也不例外。全国英语教学大纲的修订正是新

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8064.计算机专业语课程设置的必要性及其实践作用分析[内容预览]2012-04-17

计算机专业英语课程设置的必要性及其实践作用分析 摘 要 本文讨论了计算机专业英语课程设置的必要性。对计算机专业英语课程的教学目标与教材、教学要点等关键要素进行了比较分析。还给出了课程的考核内容与方法及考核结果的一个样本。 关键词 计算机专业英语 教学目标 教材 教学要点 考核 1引言在计算机行业,大量的资料、手册以及在线帮助都是用英文编写的,没有熟练的英文阅读和理解能力就不能胜任工作。从事计算机专业开发和软件编程工作的专业人员编写软件需求文档和用户指

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8065.从计算机专业的角度探讨语的语言特征[内容预览]2012-04-17

从计算机专业的角度探讨英语的语言特征 摘 要:随着计算机科学技术的发展和计算机应用的普及,越来越多的计算机技术被引进了国内,而相关的计算机英语的翻译也在不断升温。本文从计算机专业的角度出发,介绍其文本特征,并讨论译本的“信”以及面向读者群问题。 关键词:计算机英语文本 翻译 特征 信 读者  

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8066.简析词汇特点在法律语教学的表现形式[内容预览]2012-04-17

简析词汇特点在法律英语教学的表现形式 摘要:法律英语在对外交流日益重要。要掌握好法律英语则必须掌握其特点。本文从法律英语的概念入手,从法律英语与其它特殊用途英语的比较的视角,归纳出法律英语词汇的两个特点:词源上外来词汇很多以及专业术语中专有术语和特别术语繁多。 关键词:法律英语 词汇特点 随着我国改革开放的深入,法律沟通与交流愈显频繁与深刻。对法律英语的需求日渐旺盛。然而,法律英语在英美法系国家都被看作是一门外语,足见其难。掌握法律英语的特点则是突破

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8067.法律语专业论文范文:案例教学的主要特点及应用在法..[内容预览]2012-04-17

法律英语专业论文范文:案例教学的主要特点及应用在法律英语教学中的体现 【摘要】随着中国经济的不断发展及对外交流的日益增多,法律英语作为特种用途英语的分支正在中国迅速发展起来。论文代写然而,传统的大学英语教学不能满足培养涉外法律专业人才的语言提高需求。对此,本文提出了案例教学法,并阐述了案例教学的主要特点及应用。 【关键词】法律英语 案例教学 法律英语(Legal English),在英语国家中被称为Legal Language或English Lan

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8068.探讨甘肃政法学院的法律语专业的教学改革策略[内容预览]2012-04-17

探讨甘肃政法学院的法律英语专业的教学改革策略 【摘要】随着我国加入WTO,涉外法律人才的缺口越来越大。各个政法院校或综合性大学的法学专业,本着培养国际型法律人才的目标纷纷开设了法律英语课程,但是在课程设置、教材选用等方面存在一些问题。本文以甘肃政法学院为例对这些问题进行了一些探讨并试图找出最优解决办法,以培养出顺应时代潮流的国际型法律人才。 【关键词】法律英语 教学改革 专业英语 ESP 1.法律英语概述法律英语是英语国家的法律工作者(律师、法官、法

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8069.应用计算机技术构造崭新的语教学环境[内容预览]2012-04-17

应用计算机技术构造崭新的英语教学环境摘要:本文针对目前基础教学,特别是英语教学中利用多媒体和互联网技术,指出了这种新的教学方法广受欢迎的原因,展现了这种教学方法的美好前景,同时也探讨了计算机辅助教学和互联网远程教学存在着的几个方面的问题,初步分析了造成这些问题的原因,并提出了作者的一些看法。 关键词:计算机辅助英语教学;多媒体课件;网络远程教学;脑化教学;国际互联网 许多英语教学专家认为,我国从小学到大学的英语教学正在酝酿着一场新的变革,随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英

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8070.语教学中应怎样调动学生学习的兴趣》[内容预览]2012-04-17

《英语教学中应怎样调动学生学习的兴趣》关键词:英语教学;想学;会学 在英语教学中笔者认为学生的内因—“想学和不想学”在起决定性的作用。“想学”是指学生在主观上认识到学好英语的重要性,对自己的发展充满信心,有较强的学好英语的愿望,表现为学生主动参与学习。“不想学”是指学生在学习中,由于没有语言环境或单词难记等因素,产生了英语难学的想法,而社会的需要,家长的期望,英语又是必修课等因素使学生感到是外界强迫我学英语,因而不得不学。一个人只要被一种心理所支配,就能去干自己本已不愿干或不可能干的事,而且干得很专心,颇有成效。因此,在英语教学中,调动学生

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