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6181.国内学界对商务英语理论体系的探讨综述[内容预览]2012-07-11

国内学界对商务英语理论体系的探讨综述 摘 要：近十年来，我国商务英语学科的发展明显加速，办学规模急剧扩大，但是理论体系建设仍然滞后。本文基于美国商务沟通理论，并结合功能语言学的基本原理、二语习得的输出驱动假设、商务沟通自身的兼容属性，以及我国跨国并购、海外上市等高层次国际商务活动的现实需要，提出一套不同于以往的商务英语理论体系，它包括四个理论子系统：国际商务沟通理论、跨文化交际理论、国际商务理论和英语教育理论，其中以国际商务沟通为核心理论。这个核心理论将研究视野从现有的人际沟通层面，扩展至组织沟

论文类别：商务英语人气：5034论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-11免费论文 Free Thesis

6182.实施大学英语对话式教学的建议---英语论文网(http://w..[内容预览]2012-07-11

实施大学英语对话式教学的建议---英语论文网(https://www.51lunwen.org/) 摘要: 对话式教学是追求师生个性化、人性化的教学模式，在对话式教学情境中，师生双方都具有独立的、完整的个性，他们彼此互相尊重、互相信任，在一个平等的平台上对话。实施大学英语“对话式教学”，要关注学生与学生、教师与学生之间的对话; 作为教师，必须充分了解每个学生基本情况，着重了解每个学生的学习能力和性格特点; 多渠道开发课程资源，丰富教学内容; 遵循教学相长的原则; 建立良好的师生关系。关键词: 大学英语; 对话式教学; 平等; 主要模式; 建议

论文类别：大学英语教学人气：3330论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-11免费论文 Free Thesis

6183.探讨如何提高英语专业学生的韩语学习效果[内容预览]2012-07-10

探讨如何提高英语专业学生的韩语学习效果 中国的改革开放将进一步加强，与外部世界的联系将更为密切和频繁。随着我国科技，经济，文化水平的不断发展，社会对人才的素质不断提出新的要求，对外语人才的需要也逐渐由一门外语向“双语”乃至“多语”型方向发展。这种潮流已经成为不可逆转的趋势。因此英语专业的学生除了精通英语外，还应该掌握第二外语，而第二外语的水平在很大程度上决定学生的就业竞争力。尤其在跟韩国经贸往来比较频繁的国际小商品城义乌市，对外语人才的培养得到广泛重视。作为义乌市唯一一所大专院校，义乌工商职业技术学院紧密依托义乌市场办学，培养的外语人才必须

论文类别：韩语教学人气：5124论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-10免费论文 Free Thesis

6184.简述高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状[内容预览]2012-07-10

简述高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状 一、高职高专院校应用韩语学生学习第二外语英语的现状英语是当今世界上主要国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。随着我国对外开放的不断扩大，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才。高职高专应用韩语专业学生未来的发展方向大体可分为三种：一是出国留学深造；二是进入韩资企业；三是自由职业。进入外企工作的条件除了个人学历、能力要过关之外，普遍还要求英语够好，做好精通第二门外语。从应用韩语专业学生未来就业的社会大环境看，英语将会成为他们必要的交流方式以及进入

论文类别：韩语教学人气：5131论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-07-10免费论文 Free Thesis

6185.英语论文资料库:《浅析商务英语翻译不对等的调整》[内容预览]2012-07-10

英语论文资料库:《浅析商务英语翻译不对等的调整》 从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异，在译入语中找到准确的词语，使异国文化在译入语中再现。一、导致文化差异的因素 一般来说，导致文化差异有以下几个因素：1.对事物认识的文化差异

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6186.英语论文资料库:《有效激发和培养小学生对英语学习的兴..[内容预览]2012-07-10

英语论文资料库:《有效激发和培养小学生对英语学习的兴趣》 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向， 具体表现为人们对某件事物、 某项活动的选择性态度和积极的情绪反映。 我国大教育家孔子提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“所谓课上得有趣， 就是说：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考， 对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊； 学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。 ”兴趣是学生学习的强大动力，

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6187.“代写英语论文---如何培养初中英语教学中学生的创新能..[内容预览]2012-07-10

“代写英语论文---如何培养初中英语教学中学生的创新能力” 创新教育是现代教育的核心内容， 培养学生的创新能力也是各科课堂教学的重要内容之一，这已成为教育界的共识。 在英语教学中， 我们要树立一切为了学生发展的教学理念， 从传统以知识讲授为中心的课堂教学模式中摆脱出来， 树立以学生为中心的教学发展观，使学生的个性与创新能力得以发展，使全体学生在英语教育教学中得到素质的全面发展。 那么，在初中英语教学中，我们要如何来培养学生的创新能力， 促进学生的全面发展呢？一、激发学生学习兴趣，让学生勇于创新

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6188.合作学习法在职校英语口语教学中的效果----英语论文网..[内容预览]2012-07-10

合作学习法在职校英语口语教学中的效果----英语论文网(https://www.51lunwen.org/) 摘 要:在职业学校，英语教育的目的是培养独立自主的学习者，提高学生应用英语听、说、读、写、译的能力。作为一种富有实效的教育理论与策略———“合作学习法”能更好地促进学生个性和群体性共同发展，有效地提高学生英语口语成绩，通过教学实验来验证合作学习法在职校英语口语教学中的效果，以探求一种高效的教学方法。关键词:合作学习; 英语口语教学; 实验研究

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6189.英语论文资料库:《注意合同中的商务英语词语翻译和理解..[内容预览]2012-07-10

英语论文资料库:《注意合同中的商务英语词语翻译和理解》 [摘 要] 本文利用大量的合同用词例子重点论述了三个方面：注意合同中的词语翻译和理解；慎重翻译和理解合同中的关键细目；要特别注意合同中的介词和介词短语的翻译和理解。这不仅对正确理解和翻译这些词语及其套语大有好处，而且也有利于正确理解与翻译商务英语合同条款。[关键词] 介词；合同；翻译 一、注意合同中的词语翻译和理解 &

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6190.“分层次教学法在高中英语教学中的运用”[内容预览]2012-07-10

“分层次教学法在高中英语教学中的运用” 【摘 要】随着学校规模的扩大，招收学生的层次也与日俱增，在班级授课中，学生的学习程度也大相径庭，这给教师的教学带来了极大的不便，也在一定程度上影响了学生的接收效果，影响了教学效果，在这个问题上，我认为分层次教学不失为一种好的办法。【关键词】分层次教学；学生分层；教学分层 我在教学中时常有这样的体会，或者说是苦恼，同样一个知识点，讲解时，在同一个班会遇到这样的三种反应：“重复多少遍

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6191.“初中英语口语教学的解决对策”[内容预览]2012-07-10

“初中英语口语教学的解决对策” 英语是一门语言，具有较强的实践性。 在以往的教学中， 教师过于重视学生英语写作能力，而忽视听说能力，学生的笔试成绩非常高，但口语表达能力却极差，对词汇、语法的掌握相当牢固，但在一些交际活动中，许多学生无法流利完整地表达出自己的想法， 这就是平常我们所说的“哑巴英语”。 这样的教学现状培养出来的学生无法适应现代社会的发展，所学到的英语丧失了语言交际的功能，违背了语言学习的规律。 新一轮课程改革更加关注对英语听、说、读、写方面的能力培养，提出了一系列全新的教育理念与教学观念。

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6192.“在小学英语教学中如何进行词汇教学”[内容预览]2012-07-10

“在小学英语教学中如何进行词汇教学” 词汇是学习英语的基础， 学生只有掌握一定量的词汇才能完整地表达自己的意思，才能听得懂他人谈话的内容， 学生的英语听说读写能力才能得到有效提高。 魏尔金斯提出：“没有语法不能很好地表达， 而没有词汇则什么也不能表达。 ” 小学生以具体形象思维为主，其抽象思维能力差，对单词的记忆主要依靠机械记忆， 抽象单调的教学内容与枯燥无味的教学氛围， 使原本注意力集中时间较短的小学生更不易集中精力参与到单词的记忆中来。 那么，在小学英语教学中如何进行词汇教学呢？ 对此我进行了研究，认为可从以下几个方面来进行词汇的教学。一、&

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6193.英语论文资料库:《建构主义教学理论与高校英语教学改革..[内容预览]2012-07-10

英语论文资料库:《建构主义教学理论与高校英语教学改革的契合》 摘要：建构主义教学理论是认知理论的一个分支，是西方教育心理学的最新教学理论。建构主义提倡在教师的指导下，以学习者为中心进行自主学习。本文从建构主义教学理论入手，阐述了建构主义教学理论与高校英语教学改革的契合，并介绍了其在英美文学教学中的具体应用与实施。可以看出，建构主义教学理论对当前我国教学改革和创新型人才的培养有着深刻的启示。关键词：建构主义教学理论；英美文学教学；应用途径

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6194.搞好中学英语写作教学的途径和方法----英语论文网(htt..[内容预览]2012-07-10

搞好中学英语写作教学的途径和方法----英语论文网(https://www.51lunwen.org/) 作文教学是初中英语教学的重要组成部分， 是考查学生语言综合运用能力的重要手段。 它是学生应该掌握的一项基本技能，但是同时对学生的要求也比较高， 要具有扎实的语言基本功、审题能力、想象能力、表达能力和评价能力，等等。 一些学生一提起来作文教学就头疼。 如何搞好中学英语作文教学呢？一、 中学英语写作教学存在的问题

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6195.浅谈小组合作方式在初中英语课堂教学中的实施[内容预览]2012-07-09

浅谈小组合作方式在初中英语课堂教学中的实施 英语作为一门语言类学科，具有很强的实践性。近几年来，广大英语教师在这方面已经做了巨大的努力，积极创设英语交流环境、通过小组合作以及分组讨论等多种方式，提高学生的学习积极性。 一、亟待解决的问题 1、生生互动空有形式。生生互动的教学形式，是教学活动中人际关系的一个重要组成部分，通过互动交流，强化了学生的主动参与意识，有利于激发学生的学习热情。然而，笔者发现部分英语课堂的生生互动根本没有起到应有的效果，主要表现在教师无法掌控课堂。互动的前提是不离开基本知识的学习而并非放

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