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【摘要】：在商品经济不断发展的现代社会中，广告已经渗透到人类生活的各个方面。无处不在的广告已成为各种信息的主要来源，以其巨大的说服力与诱惑力凭借各种媒体充分发挥其特有的信息功能和劝说功能。任何成功的广告,总是语言与非语言形式如色彩、声音、画面等方面的有机结合体。其中口号是广告中一个不可或缺的组成部分，在广告中起着识别宣传产品、增加知名度、树立产品形象的重要作用。广告口号绝不是简单的商业用语和语言符号，而是一种运用各种语言技巧的语言。在英文广告中的广告口号，以其言简意赅的语言形式，高度概括了所宣传的产品或服务的特点，突出其与众不同之处，以达到被消费者接受、认识的目的。单从传统的语义学角度来分析
论文类别：广告英语人气：6315论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘要:本文采集了中英文有关爱情的隐喻，从认知的角度探讨隐喻的本质。文章认为隐喻是人类认知的工具，它深植于人类的语言、思维和文化中，因此理解隐喻不能脱离其所处的历史文化环境。 Abstract This paper attempts to explore the exact nature of metaphor from the perspective of human cognition through examples of metaphorical concepts of love in nglish and Chinese. It is concluded that lin
论文类别：文化交流人气：3852论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
(一)中国英语的界定 年葛传规先生提出“中国英语”的概念。他说：“在旧中国和新中国，讲或写英语时都有些我国所特有的东西要表达。如“科举”“翰林院”“五四运动”“赛先生”“德先生”“白话文”“双百针”“人民公社”“四个现代化”(imperial examinations,Hanlinyuan或Imperial Academy,May Fourth Movement,Mr.Science,Mr.Democracy,baihua wen或baihua,Two hundred policies,people's commune,four modernizations。)这些不属于讲英语民族
论文类别：英语语言学人气：2820论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
【摘要】: 科技人员在用英语说明情况或讨论问题时, 习惯于多用能够体现客观性的无人称被动句。因此在科技文献中频繁出现被动语态。本文先用将被动语态与主动语态进行对比的方法介绍有关被动语态的基础知识。然后参考和引用一些论述科技问题的例句来具体说明被动语态在科技英语中的应用情况。 Abstract: Scientists prefer to use impersonal passive sentences when they talk or write about their work. After a brief introduction of the fundamentals of pa
论文类别：英语语言学人气：3055论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
【摘 要】:本文探讨了跨文化交际能力与外语教学的关系,分析了在大学英语教学中所存在的问题,指出在大学英语教学中重视跨文化交际能力培养的意义,并且笔者对跨文化教学提出了一些方法建议。 Abstract :This paper has probed into the relation between cro ss - cultural communication ability and foreign language teaching , analysed t he question existing in CET , pointed out t he significance of p
论文类别：大学英语教学人气：4055论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
【提要】 本文主要以英译汉诗的语篇为例，从词义和语篇的层面上探讨了英语与汉语在表现形式上的本色和差异。其一，在语义上，英语词汇具有客观明晰，词丰义微，以多代少的特点，但并不冗余；汉语词汇则主观概括，词约义富，以少替多的特点，但并不短缺。其二，在语篇上，英语具有衔接严谨，诉诸理性,语篇易长的特点；汉语则连贯紧凑，诉诸意象，语篇易短。正因如此，英诗诗意易于明朗，汉诗诗意易于模糊。认识这两种显著的差异可以英汉互译促进英语学习的研究。 引言和词的定义 根据美国语言学家萨丕尔的理论，词并不是概念的符号性的语言对应物，“而只是一个形式，一个具有一定模型的东西，按照本语言的特性所能允许的程度，
论文类别：英语翻译论文人气：3260论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘要：本文对信息技术与英语教学的整合进行了理论和实践上的分析和探讨。首先从理论对信息技术与英语教学整合做出分析，并结合本人实践，谈谈如何实践信息技术与英语课程的整合。最后提出了信息技术与英语教学整合后，对英语教师提出的新要求。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。《新英语课程标准》提出[1]：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓
论文类别：初中英语教学人气：3565论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
[英语摘要]Foreign language result of study except that involve some objective factors (such as academic environment, one's own talent, the teacher's level), still involve learner's one's own emotion factor. In teaching, the emotion factor plays a role in promoting or hindering , so, the teacher must pa
论文类别：初中英语教学人气：3674论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘 要：《英语课程标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。笔者通过报刊阅读的教学实践，获得了报刊阅读在英语教学中具体应用的一些认识和体会。 一、问题的提出 阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。王英民老师 （北京市英语学科带头人、北京市特级教师、清华附中英语教研组组长）说“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，
论文类别：高中英语教学人气：4654论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘要：本文旨在探讨一些影响英语听力教学的因素，如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等，来引起师生的注意，以便提高听力教学水平。 正文：人们经常这样说：“上帝之所以让人们长着一张嘴两只耳朵，是为了让人们少说话多倾听。”《道德经》中的“知者不言，言者不知”也是强调了“听”而非“说”是智慧的源泉。在这里，我并非想强调“听”比“说”更重要，因为“听说”一般是不分家的。但是，“听”比“说”具有更大的挑战性，在“听”的基础上才能“说”。而且我们说的时候，可以控制自己的讲话，选择适合自己的语速、词汇和句子结构。但是我们听的时候，会受到说话者的控制，我们不可能一直要求说话者
论文类别：听力口语人气：3742论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘要：学生学好英语难，老师教好英语更难。老师是学生的向导，如果方法得当，学生学起来就得心应手；反之亦然。兴趣是学习最好的老师。培养学生的兴趣和对学生进行感情投资才是提高学生学习英语能力的关键所在。亲其师，信其道。学生一旦有兴趣学，再辅以适当的学法指导，不管再难，也能学好。 正文： 英语相对于中国人来说是相当的困难，很多“优秀”的学生都会为英语而苦恼。要想学好英语，学习者必须得做好打持久战的心理准备。中学英语是一门综合性很强的学科，内容庞杂，头绪繁多，复习时给老师和学生带来的压力不小。要改变这种状况，要求我们在安排复习时，无论是内容还是形式、结构体系都应该呈现出新
论文类别：初中英语教学人气：2078论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
摘要：文化背景知识是培养阅读素质的重要基础，学习英语知识，掌握英语技能，提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。教师要根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围，教学中涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活，知识结构和认知水平等密切相关，并能激发学生学习英语文化的兴趣，要扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能
论文类别：高中英语教学人气：3466论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
［摘 要］培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学模式，加强对英语学习策略的训练，充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施，逐步培养学生自主学习的能力。 Abstract: To cultivate learners' ability for autonomous learning is not only the inevitable requirement of current situation of college English
论文类别：大学英语教学人气：3148论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
[摘要 ] ： 中学英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是：填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况，必须采取相应的措施和对策，即做到：精简讲解、导练结合；加强英语教学设备建设；用英语口语讲学；调动学生学习积极性；培养学生自学能力。 中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学英语课堂教学经过了改革和总结，收到了较好的效果，但目前还存在不少的问题，笔者拟就这些问题作分析探讨，并有针对性地提出解决问题的对策，以求教于同
论文类别：初中英语教学人气：3646论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
内容提要： 本文拟从加强英语的立体教学，培养学生的问题意识，加强讨论学习等方面探讨在英语教学中学生自主学习能力的培养。 培养学生的自主学习能力即在教师对学生进行科学有效的学习方法指导和营造的学习氛围中让学生发现知识的过程。是创新教育思想和学生为学习主体的教育理念在实施素质教育过程中重要的实施途径。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。 一、 加强英语的立体教学 随着英语教学的蓬勃发展，课堂教学单一的教学组织形式已经不能适应学生自我发展的需要。加强英语的立体教学，创设大英语环境，从而为学生营造自主学习的强烈氛围。 1、 组织兴趣组活动。语言习惯的形成仅
论文类别：初中英语教学人气：2233论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis
