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21091.谈商务谈判中英语条件句的运用[内容预览]2009-05-27

摘 要：英语条件句是商务谈判中的语言特点之一。对商务谈判者来说, 熟练运用和掌握英语条件句是必需具有的谈判技巧之一。商务谈判者在商务谈判中，恰如其分地掌握和使用好各种条件句，是使谈判获得成功的重要因素之一。 一、前言 　　国际商务谈判参与的双方为了协调、改善彼此的经济关系，满足贸易的需求，所以在商务谈判活动的每个环节都会提出一些符合己方利益的条件。如何提出和接受彼此的条件则是每个商务活动者必需掌握的一门艺术技巧。 　　商务谈判者在商务谈判中，往往根据谈判的对象、所拟业务、时间、地点、口头和书面的不同而恰如其分地掌握和使用好各种条件句，是使谈判获得成功的重要因素

论文类别：商务英语人气：2733论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-27免费论文 Free Thesis

21092.探析英汉语言在词汇上的差异及对翻译学习的影响[内容预览]2009-05-27

摘要：语言学习难在翻译，翻译学习难在掌握语言之间的差异。由于自然环境、地理位置、社会历史、文化传统等的影响，英汉两种语言之间存在着很大的差异。这就成为英汉互译的最大障碍。因此，认真学习和研究英汉语言之间的差异，特别是了解两种语言在词汇上的不同之处，对找出翻译的对策和提高译文的水平是很有帮助的。 一、 引言 　　 　　美国语言学家萨丕尔指出“语言不能脱离文化而存在，就是说不能脱离社会流传下来的，决定我们生活风貌和信仰的总体。”作为语言基本要素的词汇蕴含着丰富的民族文化信息，是民族文化的反映。文化的核心在于语言，语言的核心在于词汇。汉语和英语虽然分属不同语系，特点迥异，但是都拥

论文类别：英语语言学人气：1752论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2009-05-27免费论文 Free Thesis

21093.探析跨文化交际在大学英语教学中的变通[内容预览]2009-04-05

摘　要:本文探讨了跨文化交际能力与外语教学的关系,分析了在大学英语教学中所存在的问题,指出在大学英语教学中重视跨文化交际能力培养的意义,并且笔者对跨文化教学提出了一些方法建议。 当今世界,高新科技在通讯领域里的使用和国际互联网的开通,使得人们足不出户便可进行跨地区、跨国家的交流。外语学习的重要性空前提高,英语的地位迅速上升,在许多场合起着交际桥梁的作用。与此同时,人们发现只懂语言并不能解决所有的交际问题,文化是不容忽视的一个重要方面。对于从事大学英语教学的语言教师来说,研究探讨跨文化交际教学对大学英语教学的发展有着重大的实际意义。 一. 跨文化交际与大学英语教学的关系 “跨

论文类别：大学英语教学人气：3473论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-05免费论文 Free Thesis

21094.浅谈英语语法教学的几种误解[内容预览]2009-04-06

摘要：英语语法在语言教学领域经常被误解。对语法的错误概念源于这样的认识：语法是一套语言静态结构的死规定。还有另一些值得质疑的论断，如：英语语法不用教，学生会自然习得；语法教学是枯燥无味的。于是逐渐的交流性和熟练性为基础的倾向常常会限制英语语法教学。在这里我将对八个这样的误解进行论述。 　　 　　一、英语语法是自然习得的，不需要教 　　 　　确实有些学习者无需知道就会习得英语语法。例如，许多美国移民依靠自己熟练地掌握了英语，尤其是青年人。然而，并不是所有的学习者都能达到这一点。在同样的移民群体中，有些学习者英语熟练程度很高，但离准确性相差甚远。所以问题是，是否有可能借助语法知识

论文类别：英语语言学人气：1312论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-06免费论文 Free Thesis

21095.论大学英语教学中学生自主学习能力的培养[内容预览]2009-04-07

摘 要：培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学模式，加强对英语学习策略的训练，充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施，逐步培养学生自主学习的能力。 　　 　　一、英语自主学习能力培养的必要性 　　 　　2004年颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）明确指出，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，增强其自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。在二语习得领

论文类别：大学英语教学人气：2395论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21096.对英文电影在高职英语教学中的应用研究[内容预览]2009-04-07

摘要： 针对目前高职英语教学效果不理想的状况，本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路。文章阐明了电影教学的作用和优点，也就如何选择合适教学影片进行分析。如何进行有效的课堂活动，文章列出了常用的课堂活动形式，对活动的操作方法也作了相应说明。 　　 　　目前在校高职学生的英语学习上存在很多的问题，比如理解能力不强、词汇量较小、阅读迟钝、缺乏交流技巧等等。针对他们所表现出的这些问题，英文电影教学可以弥补这些方面的不足。这是因为电影所使用的语言在内容和形式上是十分广泛的，可以在各个方面促进高职生英语水平的提高。观看英文电影不仅可以增加学生的词汇量，提高其理解能力，观看电影中的字幕还可

论文类别：大学英语教学人气：3339论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21097.浅析公示语英译中的语用失误[内容预览]2009-04-07

摘 要： 本文以语用学的语用失误理论为分析框架，分析了公示语英译中存在的各类语用失误，指出公示语的英译应注重语用语言等效和社交语用等效。 　　 　　一、 引言 　　 　　公示语是人们生活中最常见的实用语言，是一种公开和面对公众的，以达到某种交际目的的特殊文体。公示语在我们生活中应用广泛，几乎随处可见，例如路标、广告牌、商店招牌、公共场所的宣传语、旅游简介等等。公示语是国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成部分。由于公示语在公众和旅游者生活中的重要意义，对公示语的任何歧义、误解、滥用都会导致不良后果。错误的翻译会影响一个城市、一个地区的形象和对外交流，也给外国游客

论文类别：英语翻译论文人气：2535论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21098.浅谈大学英语教学中的跨文化意识培养[内容预览]2009-04-07

摘 要： 语言和文化密不可分。学习外语必须了解这门语言所承载的文化。本文指出了当前我国大学英语教学中存在的文化教学与语言教学相脱节的问题，并且指出了培养跨文化意识的重要性，相应地也提供一些培养学生跨文化意识的原则和具体方法。 　　　 　　一、引言 　　 　　文化是一种比较复杂的社会现象，它已渗透到了人类社会物质生活和精神生活的各个方面。语言则是社会文化的一个层面。一般来讲，语言与文化是一种部分与整体的关系。语言作为文化的一个重要组成部分，其特殊性主要表现在：语言是文化的载体，任何语言都反映着某种文化，都有其深刻的文化内涵。同时，语言是学习文化的主要工具。学习语言的过程，同时也应

论文类别：大学英语教学人气：2542论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21099.论交互式教学法在大学英语课堂教学中的应用[内容预览]2009-04-07

摘 要:交互式教学法是以培养学生运用语言进行交际的教学法,教学过程围绕语言功能的特定任务展开,在课堂教学中体现为形式多样的教学活动,本文介绍了这种教学法的含义､理论基础､教学特点以､教学实例以及对学生和教师提出的要求｡ 　　 　　 一､交互式教学法的含义 　　 　　 交互式教学法是20世纪70年代初出现的一种新的教学法｡它以语言功能为纲,着重培养交际能力｡也被称为交际法,或功能-意念法｡它强调语言教学必须以“学生”为中心,教师应提供真实的有意义的语言材料,创设真实自

论文类别：大学英语教学人气：3291论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21100.探析语音教学在英语教学中的重要性[内容预览]2009-04-07

摘要：语音教学在相当一部分地区的中小学英语教学中往往被忽视或被片面地理解，并因此导致英语学习中“一条腿走路”的“高耗低效”的现象。本文针对于此，强调了语音教学在英语学习中的重要性，并阐述了如何在中小学英语教学实践中搞好语音教学。 　　一、语音在语言学习中的重要性 　　语言学理论告诉我们，语言首先是有声的。在音形义三要素中，语音是语言更为形象的物质外壳。例如，“讨厌”，用不同的语音语调说出这两个字，就会有不同的情感效果。与文字相比，此时的“语音”在表意与传情方面，更为形象，更为生动。这也说明，在语言交际中，以声音为特征的语流语调可以更为形象更为鲜明地表现出语义中所包含信息

论文类别：英语语言学人气：1914论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21101.浅谈大学英语教学中文化因素的渗透[内容预览]2009-04-07

摘要：语言是文化的载体。文化知识的学习是语言学习不可或缺的一部分。中西文化差异是英语学习中的重要内容。因此，教师在教学中有意识地渗透这方面的知识，是非常有必要、而且是非常有意义的，对学生在理解、掌握效率及学习兴趣方面都会有很好的提高作用。 　　 　　学生学习英语,不是为了单纯学习语言形式,而是为了获得在外语环境里较好应用英语语言的能力。要实现语言的交际功能除掌握一定的词汇和必要的语音知识外,还必须熟悉并理解该语言承栽的文化内涵和背景要求。也就是说，让学生带着一种“文化观”进入英语知识的学习，它无疑会开阔学生的思维，增加学生的文化体验，构筑学生丰富的心灵园地，从而对自己的本土文化进行全

论文类别：大学英语教学人气：2554论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-07免费论文 Free Thesis

21102.谈英语课堂教师提问方式对学生交际能力的影响[内容预览]2009-04-08

摘 要：课堂提问是 英语 课堂教学中师生之间交流的主要途径之一，提问方式对课堂互动起着重要作用。利用建构主义和交际论的 理论 框架，探讨如何通过课堂提问，达到在课堂互动中提高学生交际能力的目的。 　　建构主义强调根据学生现有认知水平建构知识体系。维果斯基的 社会 文化理论指出了人际互动在 学习 和 发展 中的作用。他的最近发展区理论认为，语言学习的发生来自于教师提供的“建架式”帮助。学习过程的建构主义要求学生将当前学习 内容 和经验相联系；交际论强调课堂交际话题应该有意义。 　　在建构主义和交际论的理论框架下， 教育 研究 者提出许多新的课堂提问模式。笔者认为，将这些新的课堂提问

论文类别：大学英语教学人气：1259论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-08免费论文 Free Thesis

21103.关于大学英语文化背景知识教学的探讨[内容预览]2009-04-08

摘 要： 大学 英语 教学的目的是培养学生的综合 应用 能力，适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹 学习 语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景知识的培养，有效提高学生跨文化交际的能力。 　　 　　语言是一种特殊的 社会 文化现象，是人类重要的交际工具。语言与文化之间是相辅相成的辩证统一关系：一方面，语言是文化的重要组成部分，是文化的载体，反映了一个民族丰富多彩的文化现象；另一方面，文化的传播需要借助于语言，两者密不可分。学习英语就是学习与汉语完全不同的文化，熟悉英语国家文化的思维方式、价值观念和风俗习惯。教学中，

论文类别：大学英语教学人气：2470论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-08免费论文 Free Thesis

21104.研究高职生英语学习策略使用特征[内容预览]2009-04-08

摘 要：基于Oxford提出的 学习 策略分类，本文以问卷调查形式，对广州民航职业技术学院和深圳职业技术学院的720名高职生(其中有效问卷672份)进行了 英语 学习策略现状的调查，并用SPSS进行了统计 分析 。结果表明：高职生在学习策略使用上频率一般，属“有时使用”程度；高职生与本科生在使用学习策略方面有较大的共性；高分组与低分组在使用学习策略方面存在显著差异；男生和女生除在记忆策略和社交策略使用上存在显著差异外，在使用其它学习策略上均无统计意义。 　　　　 　　在以往的英语教学中，不少业界人士发现，“很多学生花了大量的时间和精力，但英语学习的效果还是不理想。虽然可能有各方面复杂

论文类别：大学英语教学人气：2646论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-08免费论文 Free Thesis

21105.浅析民族地区商务英语的培训模式构建[内容预览]2009-04-08

摘 要： 根据商务英语特点和时代要求，在分析了民族地区商务英语培训中存在的问题基础上提出了民族地区商务英语培训的体系。 1 商务英语的内涵 　　商务英语是世界范围的大市场形成和发展的产物。随着全球经济一体化，网络通讯和多媒体技术的使用，国际商务活动的范畴不断扩大，商务英语的内涵也在不断的扩大和升级。对于非英语国家而言，商务英语包含两大方面：语言媒介和学科构成。语言媒介自然是国际通用外语—英语；学科构成则是以国际商务为核心的国际商务学科。“商务”英语就其语言本质而言，就是在商务领域内经常使用的反映这一领域专业活动内容的语词汇、句型、文体等的有机总和，它属于特殊用途英语(English

论文类别：商务英语人气：2677论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-08免费论文 Free Thesis