英语论文网

关健词：英[本次检索为您找到 22619 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

20131.浅谈英语构词法中的反转构词之方法 [内容预览]2009-08-16

英语具有十分丰富的词汇,据统计英语词汇量总数达50 - 60万单词之多。而且每年还有大量的新词出 现。英语之所以有这么大的词汇,当然有一些重要原因,其中重要的一条是英语有一套灵活实用的构词法。 如转化法,派生法,合成法,截短法等。英语中还有一类词是通过去掉被看成是原词的后缀或前缀部分而形 成的,如英语中最早出现 television(电视)这个词, - -sion被看成是名词后缀,因而将其去掉变成了动词(电视广播)。这种构词法和由动词加后缀变成名词不一样,而是反其道而行之,通过去掉假设的词缀来创造新词,由于它逆转了正常的构词趋势,这种构词方法被称为反转构词法(back

论文类别：英语语法人气：3374论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20132.浅述汉英名词的数范畴差异及对其认知的影响 [内容预览]2009-08-16

　摘　要:汉语名词普遍借助量词来计数,而英语只有部分名词需要量词,名词主要以屈折变化来表达数的概念,具有普遍强制性。经过对量词的认知分析,文章认为造成这种差异的原因在于汉英名词语义指向不同,前者指向“恒等”的物质,后者指向离散物体。两种语言在名词计数方式上的差异可能会引导操汉语者面对物体时倾向于关注“恒等材质”,而操英语者对物体的数更加敏感,进而更在意物体的形状。这种推论得到了认知语言学理论以及实证研究发现的支持。 关键词:量词; 复数; 强制性; 内在单位 Abstract: The article presents a contrastive de

论文类别：大学英语教学人气：7446论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20133.对汉英反问句的比较研究 [内容预览]2009-08-16

提 要： 本文从反问句的内涵和外延、反问句的句法结构、反问句的语用价值三个方面对汉英反问句作了对比分析,并进行了汉英反问句使用的个案对比。由于已有的关于汉语反问句概念、语用价值的看法存在缺陷,文章用了不少篇幅对这两个问题进行了讨论。文章最后得出了六点认识,除了在语用价值上汉英反问句相同外,其余五点都体现了汉英反问句的差异。 关键词 反问句 洁醒句 句法结构 语用价值 汉英反问句的内涵和外延 汉语反问句的内涵和外延 在汉语中,“反问句”这个概念已经使用多年了,探讨反问句的论著也为数不少,但汉语反问句的内涵和外延仍然不十分明确。学者们习惯于

论文类别：大学英语教学人气：4929论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20134.在功能视角下对比研究英汉情态表达语 [内容预览]2009-08-16

　摘　要:以功能为视角,对英汉语情态系统中的限定情态功能词、情态附加语、限定情态功能词与情态附加语的组合以及谓语的扩展等几个方面进行对比分析,旨在探讨英汉语言中情态表达方式之异同。 关键词:英语;汉语;情态;情态表达语;对比研究 Abstract: In functional grammar, modality involves finitemodaloperators, modal adjuncts, some adjectives aswell as the ex2 pansion of predicates, etc. This article,

论文类别：英语语法人气：6244论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20135.英语论文：影响小学生外语学习的心理因素及其教学策略[内容预览]2009-08-16

由于小学生是在有限的、 模拟的非母语 （汉语） 的环境中学习外语， 且一般以课堂教学为主要渠道， 虽然他们年龄小， 但也不同程度地存在心理上的压力， 如由于怕出错被别人笑话而不敢说英语， 还有些学生由于语文、 数学成绩不理想， 担心英语也学不好等。在这里我们重点讨论一下动机、 态度、 兴趣、 情感及性格等心理因素对小学生外语学习的影响。 一、 动机与态度 学习动机是推动学生学习的内部驱动力， 对外语学习具有重要的作用和意义。认知心理学家认为动机可以分为内部动机和外部动机。内部动机指人们对

论文类别：小学英语教学人气：3319论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20136.英语论文：英语交际性课堂教学的实践探索[内容预览]2009-08-16

随着素质教育的深入开展， 英语交际性教学越来越受到广大师生的重视。但也不可否认， 我们在很大程度上仍未彻底走出应试教育的蕃篱，在观念上仍以完成认识任务为目标，致使英语课堂教学仍显得机械化、 程式化。叶澜教授认为“ 课堂蕴含着巨大的生命力， 只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥， 才能真正有助于新人的培养和教师的成长， 课堂上才有真正的生活。” 因此我们应从生命层次， 用动态生成的观念重新构建英语课堂教学观—— — 让英语课堂充满交际活力， 让课堂成为学生的家园、 乐园、 成功园。 一、 更新观念， 为探索交际性

论文类别：大学英语教学人气：2552论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20137.英语论文：外语实践教学模式探微[内容预览]2009-08-16

针对21世纪外语教学发展的趋势， 我们应对学生外语能力形成和发展的必要途径—— — 外语实习基地建设的研究与实践进行多角度、 全方位的探索。 一、 外语实习基地的构建及功能外语实习基地的构建形式外语实习基地主要由外语广播电台、 网络学习室、 多媒体语言技能训练室、多功能电影电视播放厅、外语会话馆、视听室、 外文图书及资料阅览室、 外语专家报告厅等多种形式构成。 外语实习基地各种形式的主要功能 &n

论文类别：大学英语教学人气：1406论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20138.英语论文：提升学习者元认知意识推动大班英语教学效果[内容预览]2009-08-16

摘要: 通过为期 3 学期的试验结果表明 ,在大班中是完全可以培养学习者的元认知意识的。元认知意识的增强将极大限度地提高学习者的自学能力和学习潜能 ,创立优良的学习模式 ,从本质上可提高学生的学习质量。 由于中国与世界日益接轨 ,国家对 “普及高等教育”这一国策的进一步实施 ,中国的教育事业进入了空前蓬勃发展的阶段。一方面政府大力支持各项教育项目;另一方面 ,教育领域的科研与实践也日益繁荣。在高等教育方面的最突出体现就是扩招后各高校面临的师资相对短缺 ,以及面对教育对象复杂化后 ,教学手段的单一及过于简单化等问题。目前 , 摆在教

论文类别：大学英语教学人气：2801论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20139.英语论文：提高学生英语阅读能力的教学实验[内容预览]2009-08-16

目前， 大学英语阅读教学存在如下问题： 一是学生的阅读习惯不好， 而且很难更改； 二是学生的词汇量过小， 所学的阅读技巧无法使用； 三是不会分析篇章层次， 缺乏相应的背景知识用以辅助获取较好的阅读效果。 一、 实验内容及做法 扩大词汇量。词汇量小是学生存在的最普遍的问题， 这也是他们读不懂阅读材料的主要原因之一。 我们在实验教学中， 系统地讲授一些基本的、 有效的词汇学

论文类别：英语阅读人气：1485论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20140.英语论文：四六级英语考试阅卷后的反思[内容预览]2009-08-16

摘要: 分析四六级考试试卷 ,发现目前大学生的外语基本功越来越差。我们必须重视反思外语教学中的漏洞和薄弱环节 ,及时调整教学思路 ,改进教学方法。改进大学外语教学 ,首先要使学生打好扎实的语言基本功;其次要加强学生的英语语感 ,再次要培养学生变通和概括的能力。 一、 教学目的、 大纲及考纲 大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、 说、 写、 译能力 ,使他们能熟练地用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础 ,掌握良好的语言学习方法 ,提高文化素养 ,以

论文类别：大学英语教学人气：2784论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20141.英语论文：四六级考试与大学英语教学的新定位[内容预览]2009-08-16

摘要: 大学英语四、 六级统考是一分为二的 ,利与弊的关键在于大学英语教学过程中教师对《大学英语教学大纲》 (修订本)的正确理解与执行。大学英语教学应摆脱 “应试型” 的烙印 ,注重知识性、 创造性与文化的导入 ,帮助学生掌握良好的语言学习方法 ,能用英语交流 ,并切实以提高学生的英语语言实用能力为目 大学英语教学的目的在于培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听、 说、 读、 写、 译的能力 ,使他们能以英语为工具交流信息 ,注意语言学研究的进展和成果。1999 年新出台的 《大学英语教学大纲》 (修订本) (以下简称《大纲》 )再次强

论文类别：大学英语教学人气：2666论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20142.英语教学论文：浅议英语教学改革[内容预览]2009-08-16

摘要: 为适应新世纪我国经济建设需要 ,外语教学改革应当走一条培养实用型人才的道路 ,重视外语教学改革面临的问题。以新型教材为契机发挥教学人员参与教改的积极性 ,探索出一条培养学生外语实用能力的方法。 教育部高教司司长张尧学 《加强实用性英语教学 ,提高大学生英语综合能力》 的文章被认为在一定程度上反映出我国高等教育管理部门对外语教学带有新政策指导性的文章。文章第三部分专门谈及加强实用性英语教学的问题。文章谈到 ,英语教学要 “转变思想 ,把由培养学生阅读能力为重点转变到提高学生综合性使用能力上来。加强实用性英语教学的关键是

论文类别：大学英语教学人气：2690论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20143.英语语言论文：论语言理解的超认知策略及培养[内容预览]2009-08-16

摘要:在影响语言理解的诸多因素中 ,理解者所使用的语言理解策略起着重要的作用。超认知语言理解策略是理解策略中的最高体系 ,对整个语言理解策略系统有着调节和监控的作用。因此 ,如何培养语言学习者的超认知理解策略 ,越来越引起语言研究者和教育者的关注。根据语言理解的超认知策略对教学的启示 ,教学设计可分为认知选择、 认知习得、 认知建构和综合认知几个步骤。Abstract :Of the many factors influencing second languagecomprehension , comprehension st rate2gies employed by th

论文类别：英语语言学人气：4642论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20144.英语论文：论语言和人文研究中实证法的必要性及可能性[内容预览]2009-08-16

提要:本文系作者于2002年3月末4月初在外研社华东信息中心(南京) 、 苏州大学外国语学院 ,及 8 月初在安徽池州 “皖赣鄂豫鲁沪外语教学研讨会” 上所作演讲的底稿。文章首先解释何为 “实证” ,追踪中国学术史上实证法和实证精神的来源和发展;然后举出语言研究和学术史考察的两项个案 ,阐述实证法的好处和用处;最后讲了学术研究和撰写论文的几个要点。 　　引子 邀请方希望我做的题目 ,本来是 “大学英语教师怎样写论文” 。而我一听到这个题目 ,心里就犯了憷。因为在 《外语教学与研究》 2001年第 6 期

论文类别：英语语言学人气：5599论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-16免费论文 Free Thesis

20145.英语文化论文：论英语教学中跨文化交际能力的培养[内容预览]2009-08-14

语言是文化的载体，每一种语言的运用都是在一定的文化背景下进行并受其影响和制约的。如果学习一种语言特别是一种外国语言而不了解其文化底蕴，就根本不可能正确地理解它， 更谈不上正确、 熟练地运用它。因此， 要真正掌握一门语言， 必须具备相应的跨文化交际的知识、 能力。不过， 我们现在的英语教学对这个问题还没有给予足够的重视。为了使学生真正掌握英语，培养学生的跨文化交际能力应是当下英语教学的任务之一。 一、 英语教学应重视跨文化交际能力的培养

论文类别：文化交流人气：4646论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-14免费论文 Free Thesis