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16861.浅析英语语言中性别歧视现象和原因[内容预览]2010-06-01

摘要：语言是人们交流的工具，文化的载体，是反映社会生活的一面镜子。语言对人类社会的发展起着重要的推动作用。因此社会中存在的性别歧视现象也不可避免的反映到语言中。探讨了英语语言中的性别歧视现象的表现，剖析了语言中性别歧视现象形成的根源，并提出了一定的消除策略。 性别歧视（sexism），简单的说，是指基于性别的偏见或歧视，尤其是对妇女的歧视。它作为一种普遍的社会现象存在于不同的文化社会当中，当然也不可避免的反映到语言的使用上。[1]英语中存在着大量的有趣的性别语言现象，这些现象可以侧面反映社会对女性的态度及女性的社会地位。阐述并分析这种现象在目前已引起越来越多人的重视。

论文类别：英语语言学人气：3278论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis

16862.美式英语和英式英语相互之间的影响和补充作用[内容预览]2010-06-01

摘要：美式英语和英式英语是英语两种最重要的语言变体，这两种语言变体享有相同的语言结构以及许多相似点，相互之间起到不可忽视的影响和补充作用。美式英语和英式英语在发展中受到各自历史、地理、政治、经济和文化环境等诸多因素的影响，使得美式英语和英式英语这两种语言变体在各个方面存在着差异。相对来讲，美式英语更保守一些；然而受其外来文化的影响，美式英语也更擅于吸收和创造。作为英语的一种区域方言，美式英语有其鲜明的特点。如今的美式英语无论在发音、词汇，还是在拼写、语法上都与留居英国本土的人所使用的英语有许多的不同之处。因此，认识美式英语和英式英语的差异，掌握其规律是十分重要的。将对这些差异和规律进行讨论。

论文类别：英语语言学人气：2375论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis

16863.探讨商务英语的专业特征[内容预览]2010-06-01

摘要: 随着商务英语教学实践的进行 , 传统的教学方式很难在新形势下顺利地完成教学任务。立体化教学是以建构主义为理论前提 , 恰与商务英语的专业特征相适应。探讨了两者之间的契合背景、理论基础以及实施方案 , 认为立体化教学方案是进行商务英语教学的最佳选择。 1 成绩提出之背景 1.1 政法背景 本国退出世贸机构 (WT O) 后 , 少量合资企业的涌入 , 使得英语作为国内言语的主要性正在本国突现得更主要了。商务、文明的交换和沟通正在很大水平上依托言语机器 , 特

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16864.谈商务英语专业教学体系[内容预览]2010-06-01

[摘要] 商务英语专业教学体系包含了诸多的对立统一因素 ,是对立统一规律发生作用的直接载体。处理好这些因素之间的关系 ,可使对立统一规律在构建商务英语专业教学体系中产生积极作用。　　 一、 小引 辩证唯心主义以为 ,统一一致法则是唯物辩证法的根此法则。它提醒出做作界、 全人类政法和全人类思想等畛域的任何对象都蕴含着内正在的冲突性 ,对象外部冲突既统一又一致 ,由此推进着对象向前停滞。(王翠英 ,2006)作为一种主观具有 ,商务英语业余讲习系统中异样存正在着统一一致法则 ,详细表现为该讲习系统所包含的诸多成对

论文类别：商务英语人气：2689论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis

16865.高职商务英语翻译的行业和职业特点[内容预览]2010-06-01

摘要:应用翻译是以传递信息为主、 又重视信息传递效果的实用型翻译 ,实用性强 ,应用面广。高职商务英语专业学生就业的工作性质和英语使用范围 ,充分体现了高职应用翻译的行业和职业特点 ,具有很强的功能性和交际性。应用翻译理论对高职翻译教学有着直接的指导意义。高职商务英语翻译教学内容要体现出职业特点 ,要遵循实用性与应用性的原则 ,关注译者的有限能力 ,选择有效的方法 ,放弃专职译者的高标准 ,以实现交际目的和功能为主。　　 一、 失业导向与高职商务英语译者讲习变革初等职业院校造就的是一线任务的初级技能应用性俊杰。高职英语类业余也是使用型的 ,一般与事业联合兴起 ,比方商务英语、 游览英

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16866.探讨英语商务函电中的礼貌原则[内容预览]2010-06-01

摘 要 礼貌原则是会话理论的重要原则之一 在商务英语函电这种特殊的会话形式中 根据会话理论中的面子威胁理论和礼貌原则 选择恰当的礼貌策略和相应的语言手段 是建立良好的商务伙伴关系 促进交易成功和实现商业利益的重要基础 一 小引 英语商务函电是国内商务同伴之间经过书面形式停止交换的主要方式，是一种特别的话轮 依据韩礼德的情形语境综合（情形语境由语场 语旨和语式三个变量形成），商务英语函电的语场（正正在念叨的事件）触及到国内商务运动的整个进程，囊括询盘 收盘 下单 付款形式 包装 装运 安全 代表 理

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16867.经济全球化对商务英语教学的影响[内容预览]2010-06-01

摘要:随着经济全球化的不断推进 ,中国和其他国家或地区之间的商贸活动变得日益频繁。商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的沟通工具 ,其教学也成为外语教学中越来越重要的一个组成部分。同时 ,商务英语教学必然会受到经济全球化的影响 ,面临一系列的挑战。因此 ,我们应通过实行个性化教学、 与企业合作教学、 多媒体辅助教学等提高教师素质的方法 ,改革商务英语教学 ,使之适应经济全球化发展的背景。　　 一、 绪论 经济寰球化是现代社会经济的主要特色之一,也是社会经济停滞的主要趋向。经济寰球化的过程早已开端,特别是 20 百年 80 时代当前,尤

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16868.分析职校商英专业学生的就业前景[内容预览]2010-06-01

摘 要：本文通过对多家企业的调研，分析了职校商英专业学生的就业前景及企业的人才需求状况，以及商英专业人才应如何适应市场需求。由此阐述职业教育改革的必然性和迫切性。唯有改革方能得以发展，得以进步，得以解决这一系列难题。 一、背景 高职文化以失业为主导，次要为地方经济效劳。眼前，我海外资、合资或者国际合资企业业中处置商务运动或者文秘任务的人员大多为跳行的在业人员。因而，有定然商贸学问和外国语功底的俊杰、翻译俊杰和涉外业务特地俊杰， 将变化 “紧俏品”。经过正在扬州金方圆团体以及

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16869.文化背景知识在英语翻译教学中的作用[内容预览]2010-06-01

【摘 要】 文化是一个民族知识、 经验、 信仰、 价值、 态度、 宗教以及思想和行为的习惯模式的总和。由于不同文化在文化取向、 价值观念、 思维方式、 社会规范等方面存在差异, 其语言结构、 模式、 修辞也受到了文化观念的制约。 文化背景知识在英语翻译教学过程中具有十分重要的地位, 教师在翻译教学过程中一定要重视对英语语言文化意识的培养。 1.小引 文明是同一种人潮通过一代又一代共享的、失掉的和传承的信仰、 风俗、 价格、 行止、 政策和思想形式的总合。正在人的任何一种运动中, 从日常生涯到政法运动, 无没有

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16870.谈大学英语语言教学的要求[内容预览]2010-06-01

【摘 要】 社会信息化的提高, 国际间日益频繁的交往对大学英语语言教学提出了更高的要求, 英语教学不仅是传授语言知识, 更重要的是培养学生的交际能力, 培养他们应用英语进行跨文化交际的能力。 1.小引 《大学英语课程讲习请求(尝试)》 规则: 大学英语的讲习指标是培养先生英语分析使用威力, 尤其是据说威力, 同声加强自主进修威力,进步分析文明修养, 以顺应本国经济停滞和国内交换的需求。但是综观咱们的初等文化非英语业余的先生, 正在各族各样的外国语培养中往往能获得鹤立鸡群的成

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16871.从跨文化的视角看英语语言学习[内容预览]2010-06-01

【 摘 要】 新时期全球化的发展对英语教学中的跨文化交际能力有着具体的要求， 但目前大学英语教学中往往偏重知识与技能的培养， 对跨文化意识的培养显得不够， 尤其是价值观教育往往被忽视。 面对中西价值观的碰撞时， 学生们往往容易出现片面的理解。 因此， 在大学英语教学中， 教师应从中西价值观的特征理解入手， 在教授正确的语言知识的同时， 引导学生客观地对待中西价值观差异， 培养学生通过跨文化的视角看待语言学习中出现的不同价值观现象。 1.小引 随着本国变革关闭的一直深化， 国内竞争和文明交换的扩展使得咱们对于既有业余技艺又懂一门外国语

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16872.创造性思维能力对英语教育的影响[内容预览]2010-06-01

【 摘 要】 创造性思维， 是人类高级的的心理活动， 创造性思维能力对英语听、 说、 读、 写能力的发展有着决定性影响,拟从输入和强化语言知识、 单词和词组讲授、 语篇讲解、 优化教学过程及合理安排课堂活动等方面探讨在英语教学中， 教师应如何系统地培养学生的创造性思维能力。 创举性思想威力的造就， 其基本外延是要正在讲习进程中充足尊重先生的主体位置， 开拓先生智力， 使先生盲目地、 踊跃自动地参加到学习中来， 造就思想的流利性和共同点， 从而进步英语进修威力。 造就学生的创举性思想是一项临时的艰难的使命， 正在英语讲习中是否无效的启示和安置先

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16873.英语中分隔定语的应用 [内容预览]2010-06-01

【 摘 要】 英语中定语主要分为前置定语和后置定语， 其中后置定语中还存在一种特殊情况， 即定语与其所限制修饰的定语中心词的序列关系被其它句子成分所分隔， 形成分隔定语。本文主要归纳总结了八大类分隔形式的分隔定语。 相隔式定语（ separated attributive） 是指为了言语构造和抒发等某种特别的需求， 把定语与它润饰的核心词相隔飞来的景象。英语平分秋色隔定语的构成次要有三个缘由（ 引自张） ： 一是为了维持句子失调， 而把润饰主语的定语置于谓语以后； 二是因为一个核心词被两个定语同时润饰， 内

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16874.提高高职英语教师的教学水平[内容预览]2010-06-01

[摘要 ]社会的发展对各类人才英语应用能力的要求不断提高 ,然而高职生目前的英语学习状况却不容乐观 ,高职英语教学改革势在必行。本文给出了高职高专英语的培养目标和高职院校英语教育存在的问题 ,并在课程设置、 教学内容、 教学方法、 教学模式和师资培养等方面提出了具体的实施方案 ,以期提高高职英语教师的教学水平 ,提高高职生的英语水平尤其是英语应用能力的水平。 一、 高职业高中专英语的造就指标综合 文化部高教司正在 2000年公布的《高职业高中图文化英语课程讲习根本请求 (尝试 ) 》 (以次职称《请求 》 )中提出 ,正

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16875.词汇教学在英语教学中的重要性[内容预览]2010-06-01

[摘　要]词汇教学是英语教学的一个重要环节。本文从词汇的音、 形、 语境、 文化内涵等多因素着手, 强调只有把多种方法结合起来, 并根据具体情况灵活使用不同的教学策略, 才能达到词汇教学优化的效果。　　一、 准确意识语汇正在言语讲习中的位置 语汇是言语的最小意思部门, 就像碎砖是建造物的最车间成部门一样。 全人类思想运动和思维交换率先是依托语汇停止的。没有纯熟主宰语汇, 就没有能够主宰一种言语。 一个先生所主宰的词汇量大小和准确的使用语汇的纯熟水平, 间接反应他的言语表达威力, 反应他思维抒发的丰盛与精确水平。从某个意思上讲,语汇量是权衡先生言

论文类别：英语教学法人气：3324论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis