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15571.浅谈篇章语言学在大学语写作教学中的应用[内容预览]2011-02-17

[摘 要] 本文阐述了如何在大学英语写作教学过程中运用篇章语言学的相关知识辅助学生提高英语写作水平。文章首先讨论了三种基本的篇章构建方法:顺序结构、层次结构和平衡结构,接着讨论了四种主题句的扩充方式:派生式、平行式、集中式和并列式,最后讨论了如何利用语法、词汇和逻辑手段使篇章中的各句相互衔接。通过教学效果对比分析,有效地证明了篇章语言学对大学英语写作的教与学的辅助作用。 [关键词] 篇章语言学;衔接;连贯 一、引言 英语写作是全国各类大型英语考试(全国四级、六级和硕士研究生入学

论文类别:英语语言学人气:2995论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-17免费论文 Free Thesis

15572.浅谈认知语言学在语词汇教学中的应用[内容预览]2011-02-17

摘 要:英语词汇是英语教学的核心,本文试着从认知语言学所关注的两个方面:基本范畴词和隐喻来阐述认知语言学理论对英语词汇教学的指导作用,使学生更加形象、灵活、轻松地掌握更多词汇。 关键词:认知语言学;基本范畴词;隐喻;英语词汇教学 认知语言学是近一二十年才发展起来的新的学科,是认知心理学与语言学相结合的边缘学科。认知语言学研究人对世界的感知、经验、观察事物方式如何影响人们对语言的使用,特别是在同样符合语言规范的条件下如何选择不同的词与句子来表达非客观的意义。经验观(the experienti

论文类别:英语语言学人气:1712论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-17免费论文 Free Thesis

15573.社会语言学变体研究对语教学的多维启示[内容预览]2011-02-17

摘 要:社会语言学变体研究与语言教学之间有着密切的本质联系。除了传统的“交际能力”的概念在英语教学中的应用外,语言变体研究对改革英语教学目标和教学内容、改善课堂师生互动以及加强我们对非言语交际的认识均有很大指导作用。 关键词:社会语言学;变体研究;英语教学;启示   社会语言学主要研究社会语境与语言运用的关系,即语言是如何随着社会阶层、性别、年龄、地域等因素的变化而变化的,因此各种语言变体均成为社会语言学的具体研究对象。自20世纪60年代作为一门新的应用型边缘学科从英美等国家开始传播以来,社会语言学不断从哲学、社会学、心理学、人类学等相关

论文类别:英语语言学人气:3033论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-17免费论文 Free Thesis

15574.浅谈我国语教学法的发展及其语言学基础探究[内容预览]2011-02-16

摘要:任何教学法都不是无本之木。了解英语教学法的语言学基础,能使我们认识到它们的来龙去脉,分析与把握它们的可取之处。翻译法、听说法、情景法与交际法是我国英语教学中影响最大、曾经或正在被广泛接受的四种教学法,它们基本上覆盖了我国英语教学的历程。关键词:英语教学法;语言学;翻译法;听说法;情景法;交际法 对于语言学理论与外语教学法的关系,学者们的看法不尽一致。戚雨村认为“不存在从语言学理论到语言描写到语言教学那样直接的、单方面的联系”[1],孙骊也认为语言学相关理论对外语教学实践与理论发展的作用是间接的,不能把相关理论直接应用于外语教学实践,二者必须

论文类别:英语语言学人气:2860论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15575.探讨语多词素词教学的心理语言学方法[内容预览]2011-02-16

摘要:本文在批判分析常见英语词汇教学方法的基础上,从心理语言学的角度对英语多词素词的教学方法进行探索。多词素词的心理表征方式主要是由多词素词本身结构复杂所致.概括起来,对于多词素词的心理表征方式或者存储方式有三种主要的观点,分别是词汇分解模型,整词表征模型,混合表征观点。将这些理论中合理的一面运用于英语词汇教学,可以作为多词素词教学方法的实验和理论依据. 关键词:多词素词;心理表征;词汇分解模型;整词表征模型;混合表征观点 l.引言 词是语言中能独立运用的最小的意义单位。在语言的运用中,词起着重要的传达信息

论文类别:英语语言学人气:3584论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15576.国诺丁汉大学学生国际关系论文写作需求:首脑外交时..[内容预览]2011-02-16

DISCUSSION PAPERS IN DIPLOMACY Summit Diplomacy Coming of AgeJan MelissenNetherlands Institute of International Relations‘Clingendael’ISSN 1569-2981DISCUSSION PAPERS IN DIPLOMACYEditor:Spencer Mawby,University of NottinghamManaging Editor:Jan Melissen,Netherlands Institute of In

论文类别:Social Studies人气:20229论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15577.语歧义现象的语言学阐释[内容预览]2011-02-16

摘 要:在有关歧义现象大量研究的基础上,试图从语音学、词汇学、句法学和语用学等几方面对歧义现象进行阐释,以期读者对歧义现象有一个较全面和理性的认识,同时也提供了一些消除歧义的方法。 关键词:歧义现象;语音学;词汇学;句法学;语用学 引言: 歧义现象在我们的日常语言使用中经常出现。不论是谈话,写作,阅读,还是和他人交流,都会发现有歧义现象的存在。因此对歧义的研究成了语言学家关注的课题,也成为语言学界一个热点问题。在许多语言学论著中都有对歧义现象的研究,如Lin-guisti

论文类别:英语语言学人气:4635论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15578.浅谈语性别差异在社会语言学中的影响[内容预览]2011-02-16

摘 要:文章从社会语言学的角度出发,详细论述了英语中性别差异在语音语调、词汇、句法和言语交际方面的具体表现。并分析了这些差异产生的根源及其所反映的社会现象。 关键词:英语;性别差异;社会语言学。   男女在生理、心理方面的特点和差异,早已得到人们的公认,但男女在语言上的特点和差异,却研究得很少。20世纪60年代以来,随着西方妇女解放运动和女权主义的兴起,以及社会语言学的诞生与蓬勃发展,语言和性别问题成为不少语言学家感兴趣和研究的课题之一,它在更高的层次上得到了更全面、更充分、更系统的研究。到目前为止,国内外对语言和性别问题的研究主要有三方

论文类别:英语语言学人气:5553论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15579.浅谈影响中国学生语词汇学习的语言学因素[内容预览]2011-02-16

摘 要:文章借鉴国外学者对二语词汇习得研究的重要成果,分析了影响中国学生英语词汇学习的语言学因素:词的语音形态、文字形态、拼写长度、语素构成、音形相似性以及语义特征等,并以此为依据概括出上述影响因素对英语词汇教学的启示。 关键词:词汇学习;语言学因素;教学启示外语词汇学习是一个十分复杂的语码转换过程,它受到语言、心理、认知、个人、环境等诸多因素的影响和制约。本文拟从英语词汇的语言学特征出发,探讨影响中国学生英语词汇学习的因素,包括词的语音形态、文字形态、拼写长度、语素构成、音形相似性以及语义特征等。了解这些因素,有利于对不同特征的词有的放矢,区别

论文类别:英语语言学人气:4198论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-16免费论文 Free Thesis

15580.浅析语言学理论对大学语教学的影响[内容预览]2011-02-15

[摘 要] 英语教学离不开其基础理论———语言学。在语言学的众多分支中,应用语言学、社会语言学及语用学等理论对语言教学的影响较大。应用语言学对大学英语教学的影响主要是通过交际性教学法的实施来实现的。社会文化因素在大学英语教学中的地位反映了社会语言学对大学英语教学的影响。语用学对大学英语教学的影响体现在话语(语篇)分析教学法上。 [关键词] 语言学理论;交际;文化因素;语篇分析;大学英语教学   英语作为一种语言,其教学离不开其基础理论———语言学。在语言学的众多分支中,应用语言学、社会语言学

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15581.掌握语言学知识提高语听力理解能力[内容预览]2011-02-15

摘要:英语听力理解能力与语言学知识有着十分密切的关系,本文试图从语言学角度来探讨提高学生听力技能的几种方法,希望对学生听力的提高有所帮助。 关键词:听力理解;音素;语调;语义;语境;含义   想要做到听得准确,提高英语听力理解水平,必须掌握一定的语言学知识,正确辨别语音,把握句子语调、理解连贯语义、利用语境线索、解读言外之义。 一、辨别音素 正确辨音是学生突破英语听力理解的第一关。学生经常因不能正确辨音而误解了句子所提供的信息

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15582.浅析中职商务语函电有效课堂教学的实践与研究[内容预览]2011-02-15

摘要:本文首先提出有效教学活动需要遵循的原则,然后通过对中职商务英语学生英语学习情况的调查和分析,发现他们在学习过程中存在的问题,最后介绍几种适合中职商务英语函电课堂教学的有效策略,希望对提高中职英文函电课堂教学的整体水平有所帮助。 关键词:商务英语 英文函电 课程有效教学 1.有效教学的原则 美国教育、多样性和高质量研究中心(the Center for Research on Education.Diversity&Excellence)

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15583.浅谈中职商务语函电教学方法与策略[内容预览]2011-02-15

[摘要] 商务英语函电课程作为一门实用性很强的课程成为各高、中职院校外语、外贸专业的重要学科。商务英语函电是一门集外贸知识与英语相结合的综合课程,属于专门用途英语当中的一种。本文从商务英语函电课程的特点入手,分析了这门课程教学中存在的一些主要问题,并且提出了相应的教学应对策略,从教学实践出发对《商务英语函电》进行教学改革的尝试和探讨,取得比较理想的课堂效果。 [关键词] 商务英语函电;职业教育;教学方法;教学实践;教学模式探析 一、商务英语函电课程的特点

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15584.大学语阅读教学:大学语阅读题型和阅读技巧分析[内容预览]2011-02-15

浅析大学英语阅读题型和阅读技巧 摘要:大学英语阅读教学明确指出其教学目的是培养学生的综合阅读能力,包括文代写英语教学论文章主题思想、主要事实的特定细节、推理和判断、难点以及题意等等方面的能力。针对英语阅读常见题型进行归纳、总结,探讨学生阅读技巧和阅读能力培养。 关键词:阅读理解;阅读题型;阅读方法;技巧 阅读理解题在整个英语考试中始终占有重要地位,这不仅因为阅读理解题型是稳定有效的测试题型,最根本

论文类别:大学英语教学人气:2680论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-15免费论文 Free Thesis

15585.谈项目教学法在高职商务语教学中的实践与应用[内容预览]2011-02-15

摘要:教学实践证明,在高职商务英语教学中实施项目教学法是可行而有效的。问卷调查结果显示,基于协作的商务英语项目教学有助于调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,提高学生的团队合作能力及沟通能力。 关键词:项目学习;协作学习;商务英语;效果调查 传统的语言教学,特别是精读课教学,基本采用语法翻译法进行教学,这种方法不利于提高学生的英语口头表达能力。对于商务英语教学而言,该课程在打好学生语言基础的同时,还应重视学生商务技能的培养。项目教学法能很好地锻炼学生这方面的能力。在我国,项目教学法主要应用于数控、电子、计算机网络技术、机械等专业的高职院校的

论文类别:商务英语教学人气:3144论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-02-15免费论文 Free Thesis

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