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16051.论信息技术与高中英语教学的整合研究[内容预览]2009-08-31

摘要：信息技术时代的到来，对高中英语教学提出了新的要求。因此，研究在现代信息技术环境下的高中英语教学方法，是广大中学英语教师面临的一个新课题。此课题的核心是研究如何在英语教学中具体应用计算机和网络辅助英语教学。 计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning简称CALL）是外语教学发展的新趋势。网络辅助语言教学（Web Assisted Language Learning 简称WALL）已经兴起。在外语教学信息化的发展进程中，CALL和WALL必然会使高中英语教学产生重大变革。这种变革在英

论文类别：高中英语教学人气：1479论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

16052.通过计算机及网络学习英语的新手段[内容预览]2009-08-31

摘要：计算机及其网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念，同时对英语学习也产生了巨大的影响，任何一种传统的英语学习方法都是无法同它相比的。过去的英语学习，我们除了在课堂上从教师的授语中获得外，虽也借助其它手段，如，录音机、录象机等，但效果都不理想，而借助计算机（软件）及其网络进行学习则可大大弥补其不足。计算机辅助语言学习已成为或将要成为一种新的英语学习模式。 本文将首先对现代计算机发展做简单介绍，接着探讨计算机辅助语言学习的应用及其优点，然后介绍当前英语学习方面的软件及网络的利用，最后分析一下目前的一些问题，以就教于同仁和关心英语学习的同志们。 计算

论文类别：大学英语教学人气：2584论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

16053.谈高三外语教学实际操作过程中命题的误区[内容预览]2009-08-31

摘要：正确并适当地运用考试，对促进学生的学习有重要的意义，因为考试对学生的学习成绩是一个较为客观的检验。通过考试，学生可以正确地认识到自己在学习中的优缺点，以及存在的问题，从而使学习不断完善和提高，这对于高三的学生来说尤为重要。而考试的命题是考试中的中心环节，考试的指导思想及考试能否发挥其应有的作用，主要体现在命题上。因此，必须认真严肃地对待考试命题，在高三教学实际操作过程中，在考试命题这方面，有些教师未能引起重视，常常会步入英语命题的一些误区。 误区之一：适度性失控 区分度差 在命题过程中，有些教师对试题的难易程度掌握不准，而出现适度性失控现

论文类别：高中英语教学人气：2517论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

16054.论英语主体性教学模式建构[内容预览]2009-08-31

摘要：随着人类社会和科学技术的迅猛发展，知识陈旧周期缩短。作过统计，人类全部知识有3/4是本世纪50年代后发现的，还有的人甚至认为战后几十年来，人类的知识大约10年就增长一倍，而一个学生在校学习只能获得他实际工作，生活中所需知识的10%左右，其余的90%都需在以后的实际工作中通过学习获得。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”（埃德加·富尔），因此，学习将是社会化、终身化的活动，学校教育不能仅限于传授和积累知识，更重要的是使学生掌握和提高再学习的方法和能力，在教学中突出学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。 主体性教学，是指以充分发挥学生的积极性，主动性和

论文类别：大学英语教学人气：2570论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

16055.试论英语学科的素质教育的内容、特点及措施[内容预览]2009-08-30

摘要：本文主要论述英语学科素质教育的内容、特点及措施。笔者认为，英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素，营造一个能进行交际实践的学习环境，并充分利用现有的教学手段，努力扩大学生的知识面，帮助学生建构自己的自主学习模式。 人的素质是指在人的先天和后天生理特点基础上，通过环境和教育的影响，将人类发展的物质文明和精神文明成果内化、积淀于个体身上形成稳定而巩固的生理和心理方面的属性。人的素

论文类别：初中英语教学人气：2487论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16056.探英语教学中的'五读'和'六背'的初步运用[内容预览]2009-08-30

摘要：中学生学英语，是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练，逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯，从而学会语音、语法、句式，最后达到能够在口头上和书面上初步运用英语的目的。阅读和背诵是达到这一目的的有效途径。因此，研究英语教学中的阅读和背诵，对于改进教学方法，提高教学质量有着重要意义。我们在教学实践中，总结出五种阅读方法和六种背诵方法，多年来坚持引导学生灵活运用这些方法，在历届学生中都收到了明显的效果。 阅读方法。读是听、说、读、写的中心环节，是训练听、说、写的重要手段。读好有助于提高听、说能力，读懂可为写作打下基矗而要读懂读好就必须讲究读的方法。 一、预读

论文类别：初中英语教学人气：1247论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16057.谈按英语训练过程来来培养学生的素质教育[内容预览]2009-08-30

摘要：交际教学的重要环节。教师要充分激发学生的兴趣，坚持循序渐进的原则，按照自我表述式（起始阶段）—— 表演问答式（发展阶段）——话题讨论式（提高阶段）的英语训练过程来培养学生的口语能力。 高中学生素质的培养主要体现在以下几个方面：一是心理素质，包括勇敢精神、应变能力；二是个性塑造 ；三是自我意识的树立，包括主体意识、竞争意识和潜意识的发掘；四是道德素质。为了实现上述目标，在英 语课堂教学中，必须运用所学语言，通过交际发掘学生能够再创造、再发展的智力。在教学中教师必须完全走 出以“我”为核心的误区，实施“大学生、小教师”的原则，以兴趣引路，在口语上作文章。教师

论文类别：高中英语教学人气：1301论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16058.探讨新课标新教材下高中英语的语法教学模式和评价策略[内容预览]2009-08-30

【摘要】本文针对目前语法教学及评价中存在的问题，结合高中新版英语教材中的一节语法教学实验课，探讨新课标新教材下的语法教学模式和评价策略。 随着教改的全面铺开，高中英语新课程标准的实施和新版教材的推行使用，教师必须思考如何落实课标的教学理念，充分并创造性地使用教材，真正地培养学生的综合语言能力。在语言教学的诸多环节中，语法规则的教学一直很有争议，该不该讲，讲多少，讲到什么程度，达到什么目标，以什么方式练习巩固，又以什么标准评价学习的效果等等。针对这些问题，笔者设计了一节语法教学实验课，探讨新教材中语法教学的有效模式和评价策略。 一、实验的背景

论文类别：高中英语教学人气：3973论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16059.论高中英语教学中新课程标准下的文化导入[内容预览]2009-08-30

摘要：现代英语教学的重要目的之一就是培养学生的交际能力。新英语课程目标亦要求英语教学突出课程的人文价值，强调知识的学习和技能的培养，强调发展学生的能力、培养学生的文化意识，强调学生在情感态度、学习策略及价值观等方面的发展。对于新课程标准下的英语教学不仅要求较高水平的知识传授，更注重学生得体运用语言进行交际的能力。而这其中一个重要的因素就是英语教师在课堂教学中进行适当的文化背景导入。 一、高中英语教学文化导入的重要性 语言是文化的载体，是文化的一个重要组成部分，语言的本质差异就是文化的差异。英语教学从语音、词汇到表达都渗透着异国文化的色彩。学习一

论文类别：高中英语教学人气：2478论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16060.新课程新理念下英语阅读课教学[内容预览]2009-08-30

摘要：阅读教学的成败直接影响着我们教学质量的提高，依据新理念、新教材的要求，什么样的阅读教学模式才是一种理想的格式。 一、 问题提出： 在听、说、读、写四种语言技能中，读对于中国人学外语来讲显得尤为重要，大多数的语言输入是靠读获得的。这样看阅读教学的成败直接影响着我们教学质量的提高。那么依据新理念、新教材的要求，什么样的阅读教学模式才是一种理想的格式呢？我们先来看一份教学案例： 这是一份北师大版第十四册第29课They could travel by horse and cart.的教学设计。 步骤一、学习新单词（单词表中29课所有单词19个）

论文类别：英语阅读人气：4052论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16061.探析在教学过程中英语作业批语情感魅力[内容预览]2009-08-30

摘要：在教学过程中，布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段，而批改作业则是教师在课 后与作为个体的学生进行信息和情感交流的有效方式。这时，作业批语就是教师情感输出的载体，它体现教师 对学生作业的意见和态度，体现教师对学生学习成果的认可或否定。批语内容所蕴含的情感意义，从某种角度 来看，会直接影响学生的学习情绪。因此，笔者认为，好的作业批语应该具有一种积极的情感魅力。如何使作业批语具有情感魅力，在实践中，笔者得出以下一些体会。 一.生动活泼，热情洋溢，表扬有针对性 作业批语忌千篇一律、死板教条，而以生动活泼、因人而异、有针对性为好。对成绩历来很好

论文类别：小学英语教学人气：1591论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16062.谈在中学英语教学中语言点的使用[内容预览]2009-08-30

摘要：在中学英语教学中，把语言点（主要指某些重点词汇和短语的用法）讲清、 说透、并使学生能灵活准确地 使用，这是提高教学质量的关键之一。十几年的教学实践使我悟出了一个道理：要想真正地把语言点讲清、说 透，不仅要使笨劲，还要注意使巧劲。本文拟谈谈自己的体会。 一、对比法。 随着知识的积累，学生们会见到许多形式相似，意义相近的短语，也不可避免地会产生一些 模糊认识。这时，教师应及时地把这些知识给学 生们进行比较，使学生们能够看出和理解其差异，以便更准确 地掌握和运用这 些知识。 例如,对于a number of和the number of这组词我们应

论文类别：英语语言学人气：1353论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16063.通过两种观点试论母语在外语教学中的作用[内容预览]2009-08-30

摘要：关于母语在外语教学中的作用，外语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在外语教学中，特别是初级阶段教学中的作用，以期引起外语界同仁对这一问题进行广泛、深入的讨论。 　　反对在外语教学中使用母语的观点，是随着本世纪初直接教学法（Direct Method）的出现而逐步形成的。直接法强调通过外语本身进行会话、交谈和阅读实施外语教学，明确提出外语教学不应使用学生的母语，不用翻译，也不用形式语法。虽然直接法已不那么时髦，但它的影响却相当广泛。 　 本世纪60年代，以英国学者为主，交际教学法（Commun

论文类别：初中英语教学人气：2291论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16064.论英语课堂教学中如何培养学生的思维能力[内容预览]2009-08-30

摘要：恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师作为园丁，有责任浇灌这最美丽的花朵。发展学生的智力，培养他们的思维能力是我们课堂教学的一项重要任务。下面就如何在英语课堂教学中训练学生的思维能力，谈谈自己的认识和做法。 　　一、 任务设疑，训练学生的探索思维 　　心理学研究表明：人的思维是从疑问开始的，疑问能引发学生认知上的矛盾，产生心理上的不平衡，从而激发他们积极地去探索，以解决问题，实现心理平衡。我们在教学时，不妨在触题时就布置任务，激起疑问，让学生带着疑问去探索如何完成任务，训练探索性思维。如教“打电话“这一话题时，我出示了课题A tel

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16065.论关于对我国中学英语教育的思考[内容预览]2009-08-30

摘要：一、教育思想：变“以英语为本”为“以人为本。二、教育目标：变“以掌握知识为主”为“以培养综合能力为主”。三、教学原则：变“以教师为中心”为“以学生为主体”。四、课堂模式：变“以教定学”为“以学定教”。五、评价体系：变“单一的终结性评价”为“形成性评价与终结性评价相结合”。本文通过以上五点讨论关于对我国中学英语教育的思考。 一、教育思想：变“以英语为本”为“以人为本” 　　新的《英语课程标准》在我国首次提出了英语教育要“以人为本”的教育思想。以人为本，就是以人的综合素质为本，以人的持续发展为本；培养的是一个具有健全人格又能持续发展的完整的人，而不是单

论文类别：初中英语教学人气：3343论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis