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因为当多个人物同时出现时，如果把主题省略掉的话，可能会出现指代不明确的情况。同时，台湾真理大学助教曾仪婷(2005)也指出在日语中，当多个登场人物出现时，主题有明示的倾向。在例句（13）中，「私は」，「父」，「母」三个人物同时出现。如果把第一个句子当中的「私は」省略的话，虽然也并不影响句意的表达，但是「父」和「母」都出现了，为了与「父」和「母」的情况形成对照，没有把「私は」省略掉。同时，这样也会给读者留下一个比较平衡的印象。在例句（14）中，先是说到「长女」，然后再说到「次女」，最后才说到「私」。如果「私は」被省略，「大学を卒業して郷里で教職に就いた」的主题就会被误认为是在上一个句子中出现的主题，即「次女」。因此，这个例句中的「私は」是一定不能被省略的。再来分析例句（15）。除了「私は」以外，「両親」和「姉」都出现了。后面一句中的「私は我」被省略的话，「祖父の家に行かなかった」的主题究竟是「私は」还是「両親」或者「姉」呢？很显然，主题就会变得不明确。再来分析例句（16）。前面的句子中出现了「義父」和「夫」。「私は」被省略的话，虽然也不会影响句意的表达，但是，是丈夫的父亲去世了，丈夫担心自己的母亲，于是每个月都会回老家去探望。然而，作为我这一方来说，情况又是怎样的呢？我也很挂念在家的母亲，但是却不能每个月都去探望。为了与「夫」形成一个对照，「私は」作为主题没有被省略掉。

（10）先生は最後まで学生の話を聞いてくれるので、学生は積極的に賛成や反対の意見が言えます。私は人前で話すのが苦手でしたが、こういう環境のおかげで少しずつ発言できるようになりました。（『日本大学新聞』2008年6月20日）

（11）昨年8月結婚した主人は仕事が忙しく、帰宅は毎日深夜近くになります。翌朝には「ごめんな、毎日遅くて」と言い残して出勤していきます。そんな殊勝な態度の主人の健康を考えて、わたしは料理に工夫をしてきました。（『朝日新聞』2009年5月17日）

（12）元気なころ、母は見知らぬ町を車で訪ねるのが好きだった。施設から迎えの車が来る日には、わたしの「ドライブに行こうか」という方便にも喜んで応じてくれる。私は「ありがたい」と思いつつ、一方で忸怩たる思いになる。（『朝日新聞』2009年5月14日）

（13）昭和20年の終戦期間際、わたしは8歳でした。父は旧満州で召集されて兵役で南方におり、母は私たち6人兄妹を連れて引き揚げ、鹿児島県の母の実家近くに疎開していました。（『朝日新聞』2009年5月12日）

（14）そんな幸せも長くは続かなかった。長女は、夫が突然他界して郷里で再就職するために帰省することになり，次女は名取にまでなったが、療養の身となった。私は大学を卒業して郷里で教職に就いた。それぞれの人生の岐路を懸命に歩んだ東京だった。（『朝日新聞』2009年9月7日）