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知识，引导学生根据标题、话题或所提供的线索对听力材料的大意进行预测，同时把视与听结合起来，帮助学生理解任务的指令，尽快进入语言情境。如《牛津高中英语》Module 4 Unit 2的听力话题是体育运动，教师可以将网上下载的体育运动图片制作成PPT，引导学生通过联想或头脑风暴等方式汇集已有的相关背景知识，帮助他们建立起知识间的联系，为下一步的理解做好准备。

【案例1】：听力训练的导入南京市六十六中学邹国香老师在2010年的一堂公开课上，借助网络资源，联系生活实际，步步导入，以激发学生听的兴趣。Lead-in for listening practiceT:Look at the picture of the earth on the Internet.Seen from space,it looks blue.Why?Ss:Because it is covered with the sea.T:Yes.Two-thirds of the earth’s surface is madeup of vast oceans.Do you love the sea?Ss:Yes. https://www.51lunwen.org/gaozhongyingyu/ T:I love the sea very much.And last summer Igot a chance to go to Qingdao for my holiday.It is acharming seaside city.Have you ever been there?Ss:No.T:OK.Let’s surf the sea of Qingdao together.Now,you can see various seashells,beautiful coraland sea water.Have you ever tasted sea water?S1:Yes,it tastes salty.T:Can you tell me the cause? S1:Because it contains salt.T:Yes.Besi本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。