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stmas Carol一文，有些学生联想到一心打理生意，生活单调，无暇顾及家人的家长，认为社会竞争激烈，每个人的工作压力都很大，对 Scrooge 更多的是同情方法 11 亦可用于 Advertising 一文，让学生仿照第二段，运用以下句型写一段反映人们对于网络的不同看法的议论文People react to in different ways. Some people find ;others think that .Defenders of say that .On the other hand,critics accuse另外，还可以结合实际生活中的广告 （正面的如奥运的公益广告，负面的如三鹿奶粉事件），让学生就自己的亲身体会写一些文章方法 8也可用于很多文章 学生曾为 A sacrifice for love一文拟过这样的题目：Precious PresentsBitter- sweet LoveA Joke from LifeLife Plays JokesA Strange Combination of Circumstances对 The Birth of a Science 一文，学生曾用下面的格言来总结：  
       Knowledge comes from practice.No pains, no gains.Only by working hard can we reap a bumper harvest.The discovery of science has no end.Imagination ismore important than knowledge.Follow your dream and you'll succeed. 
     纵观以上例子，我们不难看出，阅读教学就蕴含在日常的课文教学中，它可以丰富多彩，可以更加深刻 只要能在平时的阅读教学中充分利用教学资源，深挖教材，多动脑筋，灵活多样地运用各种方法，我们就一定可以在远离题海 减轻学生负担的同时，达到理想的教学效果

参考文献：
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[2] 郭轶. 2007. 高中英语阅读教学现状的调查与研究东北师范大学硕士学位论文
[3] 孟庆忠，朱玉霞. 读 对一篇英语阅读课文的 15种处理方法 有感[J].中小学外语教学， 2007，（6）， 32- 342007.
[4] 彭常青. 浅谈高中英语阅读教学的问题与对策 
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[6] 熊金霞. 英语阅读练习设计与阅读策略培养[J].中小学外语教学， 2007，（10） .

 

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