摘要:荷马与莪相的诗歌,一个快乐、明朗,一个忧郁、悲伤。本文通过歌德的经历,分析了艺术与现实的联系。同时,从这两种不同的情绪出发,分析了荷马与莪相的诗歌对维特一生的影响,以及对营造小说氛围、推动故事情节发展的重要作用。
歌德青年时期的著名作品《少年维特之烦恼》被广泛阅读,
并享誉全球。在社会上处处遭遇挫折的主人公维特不幸的恋爱
经历,让无数的人为之动容,为之落泪。美丽而忧伤的故事,独特
的艺术风格,激起了主人公与广大读者心与心的碰撞,也激起了
《少年维特之烦恼》成功的火花。
在《少年维特之烦恼》中,歌德引用了很多荷马与莪相的诗
歌。这些诗歌以及它们丰富的艺术内涵在书中得到了很好的应
用。荷马的诗歌清静、庄重、明朗,而莪相的诗歌则忧郁、朦胧、悲
伤。这两种情绪,不仅很好地表现了整个故事从头到尾感伤的艺
术氛围,而且深刻地刻画了维特多愁善感的性格特征,并让小说
里的寻常事物也充满了浓郁的诗意。
歌德本身对荷马与莪相的诗歌十分喜爱,而维特又在很多
地方与歌德有相似之处。所以,在叙述故事的同时,歌德不自觉
地把自己对荷马与莪相的喜爱合理地运用到了小说之中,与维
特感伤主义的性格巧妙地融为了一体。
快乐时,维特会读荷马的诗歌,从中寻找自我,并获得追求幸
福的动力。而失意时,他也会读荷马的诗歌,让那些流畅明朗的
诗句,重新唤醒自己悲伤心灵的热情;这时他也会读莪相的诗歌,
从那些忧伤的语句中,寻找自己孤寂心灵的归宿。而当他深处绝
望与痛苦时,莪相则彻底挤走荷马在他内心的位置,维特开始在
莪相感性悲伤的诗句中落泪,在寻觅自我的过程中,他开始哀叹
命运、怜惜自己,最终在给绿蒂诵读完莪相令人心碎的诗句后,他
决意并离开了人世。
维特热衷于荷马与莪相的诗歌,这不单单是维特或者歌德
的喜好,而是作者精心安排的结果。随着故事情节的发展,维特
所读的作品发生了巨大变化。最初,维特只读荷马;之后,他在读
荷马的同时开始接触莪相;而到了最后,他又只读莪相。这一变
化真实反映了维特内心的矛盾,也正好与维特情绪变化一致,从
快乐到忧伤,从失意到彷徨,直到最后的痛苦绝望。
维特所读著作 荷马荷马/莪相莪相
维特的心情 快乐、幸福忧郁、失意痛苦、绝望
一、荷马与莪相及他们的诗歌
(一)荷马与他的诗歌
荷马(Homer)是古希腊盲诗人。生平和生卒年月不可考。
相传记述公元前12~前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故
事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,即是荷马根
据民间流传的短歌综合编写而成。因此,这两部史诗统称为“荷
马史诗”。
荷马史诗被称为欧洲文学的老祖宗,是西方古代文艺技巧
高度发展的结晶。从艺术角度看,荷马史诗内容丰富,生活气息
浓厚,风格古朴自然,节奏感很强。而从语言运用上看,它则磅礴
而明朗、庄重而又不失欢快。
(二)莪相与他的诗歌
莪相(Ossian)是古代爱尔兰著名的吟游诗人,相传他生活在
三世纪,并创作了大量的诗歌。苏格兰诗人麦克菲森( James
Macpherson, 1736-1796)曾用英文发表了一些诗篇,声称译自莪
相原诗,一时风行于世。但很多人怀疑是麦克菲森根据古代传说
自己创作的。这些诗歌在当时欧洲文学界产生了很大的影响,推
动了浪漫主义运动的产生与发展。
莪相的诗歌情调沉郁、意境诡奇。诗篇整体格调阴暗、混沌、
朦胧、忧伤,经常以死亡与痛苦为主体,让人不觉中便也陷入了莫
名的忧郁与悲伤,久久难以摆脱。
二、艺术与现实的结合
《少年维特之烦恼》是歌德所处时代和社会背景综合影响下
的产物,也是歌德青年时期生活的缩影。歌德曾经说过,他所有
的作品“只是巨篇自白中的片断”。《少年维特之烦恼》不能完全
说是歌德的自传,但书中的维特却与歌德有很多相似之处,包括
对荷马与莪相诗歌的狂热喜爱。歌德喜欢把自己的喜好和苦恼,
用诗一样的语言呈现于故事之中,抒发自己的情感,纠正自己的
错误,让自己躁动不安的内心归于宁静;同时,赋予故事的主人公
更鲜明的性格特征。
1770年歌德到地处德法边境的斯特拉斯堡继续学习,这是
歌德一生发展的第一个重要转折点。在这儿,他不仅受到来自国
境另一边的自由思想之风的影响,在这座城市哥特式大教堂完
美的建筑艺术,以及城郊美丽的景色中震撼、陶醉,而且还有幸结
识了赫尔德。在赫尔德引导下,歌德开始了解荷马与莪相,并阅
读了他们大量的史诗、颂歌和哀歌。
当时,莪相的诗歌“在欧洲文学界产生了很大影响。尤其在
德国,歌德非常赞赏,曾把一些诗篇译成德文”〔3〕(25)。而荷马
的诗歌则让歌德找到了艺术的灵感,也开始探寻艺术与生活的
联系。他觉得,“无论在甚么场合,自然与艺术只是通过生活然
后互相接触。……”〔4〕(571)
歌德沉醉在莪相哀歌的朦胧优美之中,也对荷马的诗歌十
分欣赏。“在这种影响下”,他“碰着两桩大的———甚至可以说是
异常的———素材。……一种是旧时代的,……一种是新时代的,
它的不幸的结局却在《少年维特之烦恼》中描写出来。”〔4〕(571)
歌德这里提到的不幸结局的原形便是他的一个朋友,耶路
沙冷。在对文学新的认识和对荷马与莪相诗歌的深刻感悟中,歌
德把感性的思想、自身的经历以及因爱自杀的耶路沙冷的故事,
通过艺术的手法巧妙地糅合到了一起,也就产生了让无数人倾
心的《少年维特之烦恼》一书。
所以,可以看出,维特对荷马与莪相诗歌的喜爱,其实是歌德
把自己的真实情感小说化。当然,同时,也是他把艺术与生活结
合,从而又更好得去表现艺术的一种精心安排的写作手法。在荷
马与莪相诗歌的衬托下,维特的形象熠熠生辉。
三、对塑造人物、情节设置的作用
荷马与莪相的诗歌贯穿了整个故事,与维特的情绪恰当地吻
合在一起,揭示了维特的性格,并推动了故事情节的发展。当维特
快乐幸福时,他只读荷马的诗歌,从中汲取磅礴的喜悦。而当他忧
郁失意时,他在荷马的诗歌中寻求鼓舞自己的力量;同时,他又在
莪相的诗歌中找寻自己的影像。最后,他悲伤绝望时,他则只读莪
相的诗歌,给自己孤独悲痛的灵魂找了一个合理的解释。
(一)荷马与快乐幸福的维特
1、自然美景,快乐心情
最初,对于维特而言,只有荷马的诗才是最重要的。在风景
如画的五月,他来到了瓦尔海姆。春意盎然的小镇,到处生机勃
勃,美丽的山丘,清幽的峡谷,涓涓的溪流,一切都令维特感到心
旷神怡。
“你问,要不要寄书给我?———亲爱的,求你看在上帝份上,
别拿书籍来打扰我吧。我不愿再听凭别人给我指导、鼓舞和激
励,我这颗心已经折腾够了。我需要催眠曲,我已经在《荷马诗
集》中找到无数……。”〔3〕(5)
这一段时期,维特沉醉于自然的优美画卷之中,他流连往返
于幽静的山间。他在快乐中享受梦幻的美景,在欢畅中享受惬意
的心情。他喜欢这里热情友爱的人们,也被他们所喜爱。维特开
朗而乐观着,欢乐而幸福着。他在荷马的诗歌中,寻找与自己内
心相似的幸福情绪;在优美的诗句中,张扬着自己内心的喜悦。
2、坠入爱河,满心喜悦
不久,维特结识了美丽而大方的绿蒂。他很快便坠入爱河,
绿蒂占据了他整个心灵。微笑开始爬上他的脸庞,幸福也悄悄跃
上眉梢。维特越来越无法抑止内心的热情,年轻的心因为爱情而
热血澎湃。这时,只有荷马的诗歌能契合他明净的心灵,也只有
荷马的诗歌能安抚他躁动的灵魂。
“我最喜爱的是这样的作家,在他的作品里重新发现了我自
己的世界……。”〔3〕(14)
维特在瓦尔海姆快乐地生活着,他在如诗如画的景色中迷
醉,在对绿蒂的浓浓爱意中迷惘。他象所有“多情的男子”一样,
在对所恋之人的朝思暮想中,逐渐迷失了自我。他不愿意读荷马
以外任何人的作品,但却连剥豆壳的空隙,也要捧起荷马的诗歌。
“清晨,我随着日出向瓦尔海姆出发,在那儿的店主人园子里
自己采摘豌豆,坐下来剥去豆壳,一面读我的荷马。……。”〔3〕(19)
他的心间充溢着宁静、真诚的情感。他在荷马大气、明朗的
诗歌里,寻找自我;并从荷马的诗歌中获得力量,精神饱满地去迎
接爱情,去为自己内心的梦想努力奋斗。
(二)荷马、莪相与忧郁失意的维特
1、思念绿蒂,为爱忧伤
青山绿水,晨曦暮霭,幽谷涓流……宛若世外桃源的瓦尔海
姆,
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