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ratures, with a high of only 35 degrees expected. Further north in Montreal it’s even colder – 28 degrees, with snow flurries expected today. Over in Toronto it’s sunny but a cold 30 degrees.
And that’s this morning’s weather forecast. We’ll have a complete weather update at noon.
即席解说的特点：在语音方面由于语速较快，一些音发生了减弱或合并现象。例如范文中的Let’s，it’s，they’ll，We’re，it’ll，won’t和We’ll 等等。但是与日常谈话不同的是解说员与听众不是面对面的交流，如果发音不清楚，就没有第二次解释的机会了。因此在解说过程中，解说员必须发音清楚响亮，而不可以发生日常谈话中常有的语音含混不清现象。
词汇方面的特色是结构简单，专用术语多，无意义的词较少。例如在本文中除了人名地名以外，基本上都是气象学方面的术语，而且是偏简单的那种。因为考虑到受众是普通大众，易于接受是首要任务。单词都很简单，即使是较长的词汇，也是反复出现的常用词汇，例如 temperatures。虽然解说文体和日常谈话文体都有即席发挥的特色，但解说文体中却没有日常谈话文体中常见的为了填充空白而出现的无意义的词汇。因为在解说过程中并没有多余的时间用在无意义词汇上，而且解说员的专业素养也使他必须在工作中保持自信确定的口吻，不能犯错。
句法结构方面的特点同样是句子短结构简单，以简单句为主。动词词组也非常简单。因为预告的是接下来的天气状况，所以用了不少将来时。在这类文体中，被动语态的使用非常少见。名词词组也很简单。在表达所属关系时，主要使用“’s”而较少使用“of”。例如today’s，this morning’s等等。这些都是为了节省时间，使表达精炼。句子的类型以陈述句为主。
语义方面，则与日常谈话文体相差很大。因为在解说时，必须精确到位，而不能像谈话体那样，因为有着面对面的交流，而使很多事物的表达只要借助含糊的指示词就可使谈话双方自己清楚明白。解说员并不能面对观众，只能尽可能地用简单的术语解说清楚，达到传达信息的效果。

参考文献
张民伦 主编.《Step By Step英语听力入门2000》[M].上海:华东师范大学出版社, 2002.
何其莘等 编. 《英语中级听力 Listen To This: 2》[M].北京:外语教学与研究出版社, 2005.
王佐良 丁往道 主编. 《英语文体学引论》[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2001.
Wright, Laura Hope, Jonathan. Stylistics: A Practical Coursebook [M]. 北京:外语教学与研究出版社, 2000.

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