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作世界中歧视普遍存在,如果他们的子女所从事的职业是很多亚裔人已经获得成功、受人尊敬、独立自主的职业,那么他们的子女就会过得轻松一些,因此,他们会对其孩子的职业抱负和职业选择施加直接的影响。由于亚洲文化价值观中有尊重权威、听从长者智慧的传统,与欧裔同龄人相比,亚裔年轻人更容易服从父母的指导。狄拉德和坎贝尔(Dillard,J1M1&Camp2bell,N1J1)对194名包括白人、拉丁裔和美国黑人的学生研究发现,在美国黑人学生和墨西哥裔学生的职业发展中,父母的期望对他们的职业发展有很大的影响。而白人学生中,职业发展更容易受非父母因素,如同伴的影响。特雷沙(Teresa)对美国黑人和墨西哥裔的大学生研究发现,父母对其职业发展有影响,具体体现在鼓励、教育期望、关键性事件和替代性学习方面。由于家庭,尤其是父母对子女的职业影响在很多少数民族群体中都存在,那么指导者有必要充分考虑当事人父母对其职业的相关影响,并尽可能的邀请其父母一起参与职业指导过程。综上所述,拥有不同世界观的群体对职业有不同的看法,从而影响其职业选择;而处在不同种族身份认同发展阶段的当事人也会选择不同的职业,并且会影响指导的过程和效果;不同文化传统中对不同性别的要求不同,于是会影响其对职业选择;而在不同文化中家庭或者说父母对子女职业的影响力也不同。这些文化变量的提出,使得我们更进一步认识到,在不同群体的职业特点的背后文化的影响力。三、进一步的讨论:有关研究的得失与可借鉴性如前所述,文化视角的少数民族职业心理研究是新近兴起的领域,因此有必要进一步分析其得失,以促进该方面研究的改进,也利于有关实践运用的有效借鉴。 (一)有关研究的价值理论上看,少数民族文化与职业心理研究将促进职业心理研究的发展和深化,尤其是客服西方主流心理学长期存在的文化中心主义。现代心理学产生和发达于欧美主流文化场景,具有欧美主流文化中心主义—白人中产阶级文化的倾向,难免存在文化局限。另一方面,长时期里,主流心理学理论为追求所谓的“客观性”和文化“普适性”而拒绝考虑文化与价值因素,以至其在实践应用中严重忽视不同社会群体的文化背景。因此,“文化革命”是当代心理学的两大发展趋势之一。①新兴职业心理学必须吸取经典心理学历史教训,加强跨文化视角的研究,以克服文化局限,从而得到健全发展,并促进文化取向心理学研究的纵深发展。在实践上,文化视角的少数民族职业心理研究,将为其职业指导实践提供更有效的智力支持。现有研究表明,传统的人力资源开发模式,尤其是经典职业指导模式都是以欧美白人为样本,以欧美白人的文化价值观为基础建立起来的。①在实际应用中,这中文化取向会导致职业指导结果产生文化偏差。少数民族文化视角的研究,不仅深刻地阐释了文化与职业、职业心理和生涯指导的关系,服务职业指导文化取向的革新,并促进多元文化心理咨询实践的具体化和完善。(二)有关研究的不足之处必须看到,前述研究由于属于新兴领域,值得注意的不足之处如下。其一,研究取样的不足。一方面,对不同文化群体的研究不平衡。从目前为止的研究成果来看,大多数以非洲裔美国人为对象,而印第安人和亚裔美国人受到的关注最少,对其他群体也还没有充分的研究。另一方面,大多数就某一具体族群的研究,是将其作为一个整体来提出问题的。这些研究的潜在假设是,同一族群是匀质的,他们在职业发展中遇到的问题是相似的。其实,很显然,即使同属于某一个文化群体,仍然存在着群体内部的差异,而目前对同一文化群体内部差异的研究还远远不够。更明显的取样局限是“过度依赖学生样本”。上述研究最常用的样本是高中生或大学生,几乎占到样本的55%。因此,正如丽莎·弗罗瑞斯(Lisa Y1 Flores)等对4种美国权威职业杂志36年来的论文分析表明,目前对美国少数民族的职业心理研究还不够充分,②不能反映美国人口多样化的民族构成。若以偏概全地应用目前有关成果,有可能会增加对少数民族职业心理的理解产生偏差。其二,研究内容不平衡。总体来说,研究较多的主题依次是,少数民族职业心理发展的环境背景因素,例如社会经济背景和居住的位置(如生活在农村或城市)的影响;职业心理发展中的种族和性别因素,尤其是种族偏见歧视以及性别阻碍;职业测评、职业咨询、职业观念、期望和兴趣。测评方面包括对少数民族群体有效的方法技术,或者文化上适宜的评估程序。职业咨询方面则主要关注职业指导实践中的干预手段和策略。相对而言,在目前研究中,对不同文化群体的职业心理发展研究比较多,而对职业计划、职业压力和职业模式了解较少,针对不同文化群体的职业测评的研究非常少。针对特定少数民族文化与其职业心理的专门理论之实际应用和有效性问题的研究也很缺乏。此外,对少数民族语言、宗教等文化要素的相关研究也很薄弱。其三,研究方法单一。根据丽莎·弗罗瑞斯的统计,美国四种权威职业研究杂志上36年来发表的相关文章中,66%的文章是经验主义性质。这些文章大多数是定量研究。用数据来说明问题是很重要的,但也需要定性的研究来对其做进一步的补充。更多的定性研究有助于在更深的层次上理解不同文化群体的职业心理发展过程 (三)关于美国有关研究成果的借鉴与本土化应当指出,一方面,美国少数民族职业心理研究主要基于多元文化主义,主张所有种族和族裔文化一律平等。在一定意义上可以说,这与历史地形成的中华民族多元一体格局、今日我国建设和谐社会、民族观和民族政策的精神有相通之处。因此,上述研究可以供我国适当借鉴。另一方面,应注意的是,我国民族关系与美国基于殖民主义历史和移民传统的民族关系有本质的差异,③我们借鉴上述研究成果时,决不可机械照搬。此外,上述局限也说明,我国研究者在评价和应用这些研究成果时要谨慎。上述成果的最大启示是,少数民族职业心理具有重要价值,我国要加强本土化研究。我国各少数民族不仅所处自然环境特殊,产业结构和生计方式有显著特色,而且大多有其自己的语言文字、宗教信仰和风俗习惯。这将使其职业心理具有民族特点,在进行少数民族人力开发时,必须重视文化适宜性,不能简单机械地照搬东中部地区的做法。