英语论文网

承担该课程的教师只有一小部分是英语专业出身，而绝大部分则是英语基础较好的相关专业的老师。但是，调查数据显示，目前的科技英语课程的师资力量不容乐观，教学效果不尽如人意。制约该课程发展的因素之一是，科技英语教师队伍的知识结构单一，不能适应教学发展的要求，科技英语教学要取得良好的效果，除了学生的学习动机和学习态度以外，更主要地还要依靠教师不断提高自身的理论水平和科研能力，努力改善自身知识结构和外语实践能力。只有这样，教师才能逐步形成一套符合实际的、切实可行的教学模式，才能提高教学质量。教师在参与讨论和解答学生的疑问时，也将获得不少宝贵的启示，改进和完善自身的智能结构。因此，为了较好地完成科技英语的教学，教师应具备下列基本条件。
(l)丰富的专业知识。科技英语的教学内容涉及面广，要求教师不仅对教材中介绍的知识熟练掌握，还应对其相关的领域有所了解，不断地加强自身的学习与提高。这样，在讲课时，教师不至于讲解的内容单调生硬，必要时还应给学生补充一些前沿科技发展动态，满足学生的求知欲望，提高学生的听课兴趣。
有地道的英语口语水平。
专业英语教师在讲课过程中，应采取地道的英语口语与学生交流。如课堂提问时，或者自己在讲解时，都要先说出标准纯正的英语，使学生时刻感到是处于一种紧张活跃的英语气氛中，以此促进学生本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。