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摘　要:作为语言学的一个新领域,语用学的研究对象是特定情景中的特定话语。伦敦学派的先驱弗斯(J•R•Firth)先生早在上个世纪60年代就从语言学和人类学的双重角度出发论证了“情景上下文”在语言理论研究中的重要作用,代写论文主张要把语言作为一种“社会过程”来对待;他的学生,著名的功能学派的代表人物韩礼德(M•A•K•Halliday)先生继承和补充了老师的这一观点,进一步从功能语言学的角度分析了“情景上下文”,把语言的情景落实到语言本身的语义上来,并进而提出了“语域”这个在现代语言交际中的有着重要意义的概念。“语域”理论的提出又进一步丰富和发展了韩礼德的功能语法理论。本文正是通过从对这两位伦敦学派的代表人物的对语境理论的阐发系统分析伦敦学派对语用学研究的贡献,同时也肯定了功能语法在现代语用学研究中的不可低估的地位和作用。
关键词:语用学;情景上下文;语境;语域理论;功能语法
作为现代语言学的一门新兴的分支学科,语用学在上个世纪的最后二,三十年的发展速度是惊人的,已经受到越来越多的语言学家的关注和重视。虽然说在过去语用学这个术语被一些哲学家如美国的莫里斯(C•Morris)用来指符号学(Semiotics)的三个组成部分之一(另外两个部分分别指句法学和语义学),但可以说,语用学是在另一门语言学的分支学科,语义学(Semantics)的基础之上发展起来的。与以语言的字面意义如词语和句子本身的意义为主要研究目标的语义学不同的是,语用学把特定的“语境(context)”当中的语言的意义作为自己的研究对象。
著名的英国语言学家利奇(G•Leech)是这样定义语用学的:一门研究语言怎样在特定的情景中产生意义的学科。所谓“情景”,和我们已经提到过的“语境”在概念上是没有本质区别的,都是指代一定的交际环境。利奇用两个非常简单的疑问句直观地帮我们回答了语用学和语义学在研究意义方面的区别:语义学研究的句子意义是回答问题“X表示什麽意义(What does X mean?),而语用学研究的话语意义是回答问题:“你说X是要表示什麽意义(What do you mean by X?)。
很明显,第二个问句中的X是被放在某一个特定的情景或语境中来考虑的,充分体现了话语的情景或语境对语用学研究的不可替代的重要性。既然提及语用学,很多为这门对于语言学领域来讲还属于新成员的学科的发展做出过突出贡献的语言学家的名字是我们不应该忘记的:像可以被称为语用学的先驱的莫里斯,哲学家和逻辑学家卡纳普(R•Carnap)和他的学生巴尔-希勒尔(Bar-Hillel)三位先生,三人在20世纪的四十到五十年代中期从符号学的角度出发为语用学的创立做出了奠基性的理论贡献;以后又出现了英国哲学家奥斯汀(J•Austin)的著名的“言语行为理论”(Speech Act Theory);施特劳森(Strawson)为弄清“前提”(Presupposition)而主张的区分句子与句子的使用及美国语言哲学家格莱斯(H•P•Grice)认为话语有目的的连贯是话语参与者共同遵守“合作原则”(Cooperative principle)的结果等。
相信任何概括或系统介绍语用学的书籍都会对这些可称为语用学发展基石的理论和他们的提出者详加叙述,然而,在整个语用学的发展过程中,有两位人物的名字和他们对于这门学科的贡献也是我们不应当忘记和忽略的。他们就是在语言学领域非常著名的“伦敦学派”(London School)的代表人物弗斯(J•R•Firth)和他的学生韩礼德(M•A•K•Halliday)两位先生。弗斯在对语言的研究过程中接受了自己的朋友,英国著名人类学家马林诺夫斯基(B•Malinowski)对于文化语境(说话者生活在其中的社会文化)和情景语境(说话时已在实际发生的事情)的研究成果,在系统研究的基础上认为语言的意义在于运用,强调应该把对会话的研究重点放在具体的言语交际上。他认为参与交际的说话者所表达出的话语当中的意义在只有把当时说话的具体的语境考虑在内才能被真正的理解。
在弗斯看来,任何一句话的意义都应该由这以下既包括形式意义又包含情景意义的五个层面组成: 1)该句中每一个音素与语音上下文的关系(语音层);2)该句中每一个词项在句中的彼此之间的关系(搭配层);3)该句中词与词的内部结构及在句子中的组合关系(语法层);4)该句的句型结构特点(句法层);5)该句与说这句话时的情景上下文的关系(语境层)。就像马林诺夫斯基一样,弗斯把自己对于语义的研究重点放在了情景上下文上,并在进行了大量研究之后认为一个完整的语言行为应该包括如下的三个范畴:A•话语参与者的相关特征:是哪些人,这些人的人格是什麽样的及其相关特征是什麽。　1)参与者的言语行为。　2)参与者的言语行为之外的行为。B•有关的事物和非语言性,非人格性的事件。C•语言行为的效果。如果我们仔细审读以上三点不难发现,其中所说的“言语行为之外的行为”,“非语言性,非人格性的事件”,“语言行为的效果”等,就是“情景上下文”;而且这三点多少会让我们联想到奥斯汀的“言语行为理论”中的某些内容。马林诺夫斯基从研究人类的生存状态入手,弗斯从研究具体的言语行为发端,虽然研究对象不同,出发点各异,但两人均认为语言是一种“社会过程”。弗斯进一步指出语言并非只是一套已普遍为社会大众所接受的标记或符号,而是人类生活的一种形式。
弗斯同时认为学会不同的语言形式对于每一个生活在社会中的个人而言有着至关重要的意义,甚至关系到我们是否能够在社会中成功的生存下去。我们必须对自己在某个时候在社会中扮演的角色和不同的角色应当说什麽样的话才合适有非常清楚的认识,在情景上下文中说出合乎身份的话,充分了解到话语也是我们存在于社会的一种重要的行为方式,这样才能做到行为有效,被社会认同。正是基于以上的对情景上下文的更加成熟和宏观的解读,弗斯又提出了“限制性语言”(restricted language)的概念,就是人们按照各自的身份,行业,地位,处境等不同的情景上下文所说出来的得体的话,使得情景上下文这个概念得到了进一步的充实。弗斯的理论在分析具体的话语方面的意义和地位在今天的语言学界是有目共睹的,但在句法研究盛极一时的20世纪四,五十年代,这样的理论可以说是被语言学界排斥在主流理论之外的不被重视的角落。
当时在语言研究领域占有统治地位的是美国语言学家乔姆斯基(N•Chomsky)的以分析和研究句法结构见长的“转换生成语法(Transformational-Generative Grammar)”。到了60年代中后期,由于受到了“生成语义学”(Generative Semanticists)派的挑战,乔姆斯基提出了“扩充式标准理论”(Extended Standard Theory),开始给语义以更多的关注。
随着语义受重视程度的不断提高,语境的重要性就相应的凸现了出来并受到了越来越多的语言学家的关注,这其中就有弗斯的学生,当今语言学界的著名的系统功能语法(Systemic-Functional Grammar)的提出者韩礼德先生。作为后伦敦学派(Post-London School)的代表人物,韩礼德充分继承了老师弗斯的关于“情景上下文”的观点并在此基础上提出了著名的“语域(Reg-ister)”理论。认为语言的情景因素可由“场景”(field),“方式”(mode)和“交际者”(tenor)三部分组成。“场景”指实际发生的事,语言发生的环境,包括谈话活动的话题,讲话者及其他参与者所参加的整个活动;“交际者”指谈话者之间的关系,这其中包括他们的社会地位及相互间的关系等;“方式”指语言交际的媒介,风格和修辞手段。语域理论也是系统功能语法的重要理论之一,由于我们所说和所写出来的语言将随着情景的不同而变化,我们就希望通过某一种方法来发现可控制这些变化的一般规则,而语域理论恰恰为我们提供了这样的方法。语域这种独特的情景因素之所以有重要的研究价值在于它不但能够反本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。