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汉语描写性多项状语按语义指向分描写动作者与描写动作两种,它们之间的顺序是: (1)描写动作者的状语(M1); (2)描写动作的状语(M2)(刘月华等, 2001),即M1处在M2的外层。下面我们来考察它们在印尼语中的表述情况,先请看如下几个例句:[6]他激动地M1紧紧M2握住我的手。Dengan terharuM1dia menjabat tangankuerat-era.tM2[7]孩子有礼貌地M1轻轻M2点了一下头。Dengan sopanM1anak itu perlahan-lahanM2menganggukkan kepalanya[8]海关官员怀疑似地M1仔细M2检查了我的行李。Pejabatpabean dengan curigaM1memeriksabagasiku secara cerma.tM2从例句[6]、[7]、[8]中的汉印对照表述来看,汉语中M1和M2在句中同现时,都是出现在句中主谓之间的位置上。

其中M1语义上指向施动者,所以离施动者线性距离要近,离被修饰的谓语动词要远;M2语义上指向动作本身,所以离被修饰的谓语动词要近。描写动作者的状语排在描写动作的状语之前,说明由M1和M2围绕谓语动词形成的轨层结构中,M1在外层,M2在内层。认知语言学对此的解释是:语言距离以象似的方式反映了概念距离[5]。印尼语中的M1和M2,除了不能在谓语动词左侧的位置上同时相继出现外,其句位分布有着较多的灵活性:既可分置于句首和句尾,这是优势句位(如例[6]);也可M1出现在句首, M2出现在主谓之间(如例[7]);还可以是M1处在主谓之间,M2处在句尾(如例[8])。这些分布中M1和M2都离各自的语义所指对象较近,M1始终处在M2之前的位置上,说明印尼语中多个描写性状语的句位分布也遵循着距离象似性原则。印尼语中多个描写性状语还可同时出现在谓语动词右侧,此时一般是M2在前靠近谓语中心,M1相对在后,如例[7]还可表述为:Anak itu menganggukkan kepalanyaperlahan-lahanM2dengan sopan.M1这说明在围绕核心动词所形成的轨层结构当中,M1相对于M2处在外层,这种轨层分布和汉语中的表述也是一致的。

三、汉语限制性状语+描写性状语与印尼语相关句式的比较　　

限制性状语和描写性状语一起排列共同限制修饰谓语动词时,汉语中其总的顺序是: (1)时间状语(FM1); (2)语气状语(FM2); (3)描写动作者的状语(M1); (4)缘由状语(FM3);(5)空间状语(FM4); (6)对象状语(FM5); (7)描写动作的状语(M2)(刘本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。