英语论文网

bsp;      4.1.2 对中等职业学校英语教师的建议................ 45
    4.2 研究的不足及展望................ 45-47
        4.2.1 研究的不足 ................45-46
        4.2.2 研究的展望 ................46-47

根据笔者本次调查的结果，可以得出以下几个结论：
（1）目前高一学生英语词汇搭配能力的总体水平较低，笔者认为其主要原因是教师和学生的搭配意识不强造成的。
2）目前高一学生在动名词搭配和形容词名词搭配中存在的问题最多，主要原因是母语迁移和动词万能效应。
从以上的调查结果可以推断出，越早重视高中英语搭配教学越有利于学生语言表达的地道性、准确性及流利性。

参考文献
[1] Allen, V. F. Techniques in Teaching Vocabulary [M]. Shanghai: Shanghai ForeignLanguage Education Publishing Press, 2002.
[2] Bahns, J. Lexical collocations: a contrastive view [J]. ELT J, 1993( 47): 56-63.
[3] Bahns, J. & Eldaw, M. www.51lunwen.org/wordings/ Should we teach EFL collocations? [J]. System, 1993(21):101-114.
[4] Ellis, R. Second Language Acqusition [M]. Shanghai: Shanghai Foreign LanguageEducation Publishing Press, 2000.
[5] Firth, J. Papers in Linguistiics: 1934—1951 [M]. Oxford: Oxford University Press,1957.
[6] Halliday, M. A. K.& Hasan, R. Cohesion in English [M]. London: Longman,1976.
[7] Henriksen, B. Three dimensions of vocabulary development [J]. SSLA, 1999(21):303–317.
[8] Hill, J. Collocational competence [J]. English Teaching Professional, 1999 (11):3-6.
[9] Lewis, M. Teaching Collocation: Further Developments in the Lexical Approach[M]. Language Teaching Publications, 2000.
[10] Nation I. S. P. Teaching and Learning Vocabulary [M]. New York: NewburyHouse, 2004.

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。