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tning” ,表示“ 一道闪电” 的意思。第二, 体现人或物的外部特征或内在特性。如“ piece”和” lump” ,前者指物品可切成片的内在特性, 后者指物品的外部形状, 尽管两者的语义不同, 但是, 它们却可以和” coal” 搭配, 组成“ a piece ofcoal”和 ” a lump of coal” , 它们都表示“ 一块煤” 的意思。第三, 体现人或物的不同的内在特性。如“ piece”和“ sheet”这两个词,前者义为“ 块” 、 “ 片” , 强调物品具有可切成片的内在特性,后者义为“ 纸张” ,侧重物品可用来写字、打字等的内在特性。两者体现出“ paper” 在质地和用途方面所具有的两种截然不同的内在特性,虽然两个词的语义明显不同,但是,它们都能与“ paper” 同现( co-occurrence) , 组成“ a piece of paper”和“ a sheet of paper” ,其语义都是“ 一张纸” 的意思。
     ( 3) 有的单位词具有一词多义的特点单位词的一词多义( polysemy)是指单位词具有两种或两种以上的语义,它与名词搭配,组成不同语义的词组。以“ fl ight” 为例,当它用作单位词时,它具有“ 群” 和“ 一段” 两个意思,它可以同“ seagull” 和”stair” 搭配, 组成“ a flight of seagulls” 和“ a flight of stairs”。需要指出的是,单位词的一词多义是暂时的,它只存在于没有上下文( context )的情况。当多义的单位词应用于具体的语境时,其多义就会变成单义,这时,单位词的语义是确定的和唯一的。例如“ pack” 这个词,当它分别用“ cloth” “ wolf” 和“ lie” 组合成“ a pack of cloth” “ a pack of wolves”和 ” a pack of lies” 之后, “ pack” 的语义就具体化了, 分别表示“ 一包” “ 一群” 和“ 一大堆” 三种不同的含义。由此可见,单位词的一词多义现象,在特定的语境中是不存在歧义问题的。
   ( 4) 单位词的转换功能
    学习单位词的用法除了要了解其语法特征和语义特征外,还应了解单位词在语音上和名词之间的关系。由于语音是表层结构的形式,因此,需要把单位词所在的深层结构转换为表层结构,这种转换是单位词在基础部分允许有的转换规则作用下通过语法转换形式来实现的。转换规则的作用是把深层结构转化为合格的表层结构,语法转换形式是转换规则的具体体现,单位词通过其转换功能使语法转换形式得以应用。单位词的转换功能表现为单位词可以转化为与其语义相应的动词。单位词可以通过四种方式转变为动词。第一, 单位词通过改变词类转化为动词,如“ a swarm of bees” ,其中的单位词“ swarm”(蜂群)不需要添加任何形式变化就可直接转化为不及物动词,其语义为“ 成群地飞离蜂巢” 。第二,单位词通过添加词缀转化为动词,如“ a t ract of meadow” , 单位词 ” t ract” (一片)通过添加前缀pro-,变成及物动词“ prot ract” (延伸)。第三,单位词通过删去词缀变成动词, 如“ a bagful of sugar” 这个词组,单位词“ bagful” (满满一袋)通过去掉后缀-ful, 变成及物动词“ bag” (装进袋里)。第