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scho l become concerned because some boys and girls have been seen kissing on the scho l play— ground． The teacher says to the student： “The principle and I have decided to stop kissing on the school playground．” Hearing some laughter， she senses her message was not altogether cleas，SO she adds．“what I mean to say is that there will be no more kissing going on under our noses．’’ (因看见学生在操场上接吻，一位中学教师 和校长感到很担心。那位教师对学生们说：“我和 校长已经决定停止在学校操场上接吻”，听到笑 声，她意识到她没有把意思表达清楚，于是补充 到：“我的意思是不能在我们的鼻子底下发生接吻 这样的事了。”) 在这个笑话中，有两处歧义现象，第一处是 “stop our kissing”，它即可表示“stop your kissing” 也可表示“stop our kissing”，但这属于结构歧义， 并非本文讨论的内容；第二处歧义是短语“under one’nose”所产生的，它既可表示字面的意思“在 鼻子下面”，还可表示“就在⋯ 的前面”，这位教师 想表达第二个意思，但学生们偏偏把它理解为第 一个意思。因此，女教师的解释并没有纠正她的 第一句话，反而使这个笑话的双重含义变得更加 可笑。 例4：Tom has gone to the bank． A．汤姆已去了河岸。B．汤姆已去了银行。 例5：I didn’t take his tip． A．我没收他的小费。B．我没听他的劝告。 例6：She couldn’t bear children． A．她不能容忍孩子。B．她不能生孩子。 例4—6中所出现的歧义并非出于说话者的 本意，而是由于句子的词语有多种含义(如，例 4the bank；例5tip；例6bear)，而且在句中两种含 义从语义角度来说都是合理的。在这种情况下， 说话者和听话者应尤其注意话语产生的语境，以 便更好地理解话语，避免交流中遇到障碍。 3．词语的粘合程度不同导致歧义。 较小的语言单位相互结合构成较大的单位， 粘合程度的紧密与松紧也会造成歧义。 例1：a black board一块黑色的板 a blackboard一块黑板。 例2：They ordered cheese and cucumber sand— wiches． A．他们点了奶酪和黄瓜三明治 B．他们点了奶酪三明治和黄瓜三明治。 例3：He decided on the boat． A．他决定乘这只船。 B．他在这只船上做出了决定。 以上三类歧义现象是英语词汇歧义中比较普 遍的情况，还有一些词语歧义是由其他原因引起 的，如由词性不同引起的歧义：“The doctor saw the Indian dance．”这句话即可译为“这个医生看 了这种印第安人的舞蹈”，或“这医生看见这个印 第安人在跳舞”。句中“Indian”即可作名词又可 作形容词，而“dance”即可作名词又可作动词。再 比如词义的变化也会引起歧义，如“The project will cost a billion dollars．“句中的billion对英国人 来说是“万亿，兆”(million millions)，但对美国人 来说是“千亿”(thousand millions)，这两个数字相 差1千倍。 上文对英语中的词汇歧义作了归类和分析， 从中我们应认识到通过对词汇歧义现象的研究， 英语学习者和使用者不仅可以在交流中减少误会 和障碍，而且还可以通过恰如其分地运用词汇歧 义达到一语双关的效果，并带来意想不同的语体 效果，以便使自己所传达的信息更准确地被对方 所了解和接受，增强其语言交际的能力。 参考文献： [1] Longman Dictionary of Contemporary English，New Edition，London：Lo ngrnan House 1987． [2] Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English，Oxford：Oxford University Press 1997． [3] 范家材．英语修辞赏析[M]．上海：上海交通大学出版社，1992． [4] 李杰．语言禁忌问题与外语教学[J]．外语教学，1997，(3)． [5] 李鑫华．英语修辞格详论[M]．上海：上海外语教育出版社，2000． [6] 刘念黎．英语中的歧义现象[J]．外语教学．1997，(2)． [7] 谢祖钧．英语修辞漫谈[M]．福州：福建人民出版社，1981． [8] 应惠兰等．新编大学英语(第三册)[M]．北京：外语教学与研究出版社，2000． [9] 武保良．英语教学中歧义现象的语义分析[J]．外语教学，1997，(3)． [1O] 张法科．英语歧义探析[J]．外语教学，1996，(2)． [11] 张韵非，周锡卿．现代英语词汇学概论[M]．北京：北京师范大学出版社1987． 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。