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rs isA)how to reduce their recycling costs B)to sell them at a profitable price C)how to turn them into useful things D)to lower the prices for used materials 4_Recycling has become the first choice for the dispo sal of rubbish becauseA)recycling causes little pollution B)other methods are more expensive C)recycling has great appeal for the jobless D)local governments find it easy to manage 5．It can be concluded from the passage that A)recycling is to be recommended both economically and environmentally B)local governments in the U．S．can expect big profits from recycling C)rubbish is a potential remedy for the sho~age of raw materials D)landfills will still be widely used for waste disposal 这是一篇科学说明文，介绍一些以前只能填埋处理垃圾现在进行回收利用的好处。 1．C)由文章第1句话可得答案为C。charge意为“索价，要价”，deposit意为“存款，定金；沉积物”，此处表“押 金”。 2．D)选择依据为文章第1段第3句话。该句意为：“由于人们不知道该如何利用这些塑料垃圾，它们一般被 埋到垃圾填埋场。” 3．C)由第3段第2句话即第(9)句可知，废弃物的回收利用首先在于得找到一条再利用的途径(亦即第二条 生命)，其次还要有经济效益，所以选C)。 4．B)由第4段第1、2句话即第(11)(12)句可得答案为B。 5．A)C、D项文章没有涉及。根据全文，尤其是最后一段最后一句可知A正确。其实，根据常识也可知答案为 A。这一概要传达了原篇章的主要内容，其中句子的选取并非事先对篇章的重点作出判断才进行的，而是根据重 复模式网络中所呈现的中心地位选取的，这不是巧合，而是词汇重复模式的可靠性和可操作性使然。 三、词汇重复模式与阅读 阅读就是读者利用句法、语义、语音线索、篇章结构以及读者已有的知识、经验，有目的去思考和获取信息的积 极过程。在阅读教学中，我们经历了“自下而上”的教学模式，即通过字词句的理解，在辅助以快读、查读、细读等阅 读技巧来理解整篇内容。但是，这种方法只能解决表层的问题。对于其他一些需要进行推理的问题，学生就会感 到吃力。另一种常采用的方法是“自上而下”的方法。这种方法是指读者利用头脑中已有的经验、知识来帮助处理 文章内容。这一方法能使读者更深层次地理解文章的内容，为大多数读者所推崇、采用。 根据研究阅读过程的专家李战子所言，“读者很难理解对其内容一无所知的篇章，或与他们的经验不相关联的 篇章”。文科的学生在读自然科学方面的文章时比理科的学生吃力，虽然他们的词汇量普遍比理科的学生多，但是 因为缺少这方面的知识，所以做此类题目时失分E匕较多。而这方面的知识又不是短时间内所能填补的。 因此，笔者建议，我们不妨采用Hoey的词汇重复模式，找出文章的中心句从而抓住文章的主要内容。例如，笔 者在分析这一理论时所采用的例子，分析出中心句后，我们发现题目的答案几乎全在筛选出来的中心句中。由此 可见这一方法的有效性。当然，这一方法也有一定的局限性，比如，这一方法不适于叙事篇章，初次使用比较费时 等等。但是任何一种理论都不会是完美的放之四海皆准的真理，也正是这一不完美性才推动科学理论的发展。 国内关于阅读的文章很多，但把词汇重复模式应用于阅读教学的文章还不多见，应用于课堂教学的恐怕为数更少。词汇重复模式对于寻找文章的主题句、中心句，概括文章的主要内容非常有效。语言教师们不妨在使用以往阅读技巧的同时，向学生介绍这一方法，以便更好地提高学生的阅读理解能力。 参考文献 [1]刘辰诞．教学篇章语言学[M]．上海外语教育出版社，1999． [2]李战子．图式与篇章连贯性[J]．外语学刊，1990，(6)． [3]郭丽静．语篇词汇重复模式在阅读教学中的应用[J]．重庆大学学报，2002，(6)． [4]Hoey，M．Patterns ofLexis in Text[M]．Oxford：Oxford University Press，1991． [5]Halliday，M．A．K．＆R．Hasan．Cohesion in English[M]．北京：外语教学与研究出版社，2001 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。