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241.商务英语专业《外贸函电》课程教学改革探究[内容预览]2013-09-17

一、《外贸函电》课程教学现状分析 为了找到切实可行的《外贸函电》课堂教学方法，提高教学质量，国内学者进行了大量的研究。本文将通过文献检索法对《外贸函电》课程教学研究进行了梳理。研究主要从以下几个方面展开:( 一) 研究方法。在中国知网中搜索含有“函电”且含有“教学”的标题文章有 736 篇( 时间至 2012 年 12 月) 。这些论文研究主要包括从教学法、教育科学研究方法、教育学、语言学和国际贸易实务中的理论来论述函电课程教学。( 二) 《外贸函电》课程教学方法的研究。根据检索，有393 篇文章涉及教学方法的论述

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242.高职商务英语专业教学改革思路[内容预览]2013-09-17

近几年我国高职教育发展迅猛，高职商务英语专业为我国经济建设培养了众多英语应用性专门人才，但是繁荣背后，不少问题也随之出现，同类专业院校众多，教学大同小异，无法跟上人才市场需求，毕业生就业出路偏窄。适应现实与发展需要，必须进行专业教学改革，以提高毕业生素质，增强就业竞争力。以市场为导向，改革现有教学成为必然和重要的取向，以下试作探议。 一、商务英语学科及商务英语的特点 ( 一) 商务英语的特点商务英语是国际市场形成和发展的产物。商务英语就其语言本质而言，是商务环境中应用的英语

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243.削弱非英语专业大学新生英语学习动机的消极因素分析[内容预览]2013-09-09

作为语言学习或者外语学习成功的重要因素，动机及其研究一直备受语言教师和研究人员的关注。在中国，不少研究发现，与高中时的英语学习动机相比，大学新生的英语学习动机呈下降趋势（张哲 2007；梁良2008）。一直以来，人们更多关注激 发 学 生 学 习 动 机 的 策 略（Dornyei 2001；Guilloteaux &Dornyei 2008），影响学习者学习动机的积极因素（Dornyei &Murphey 2003；曾欣悦 2007；刘伟伟 2011），以及学习动机与学习成绩的关系（文秋芳,王海啸 1996；Covington 1999, 2004）。然而，对导

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244.英语专业医学教学模式的创新方法导入分析[内容预览]2013-09-17

当前很多医学院校都开设了英语专业（医学方向），旨在培养具有扎实的英语语言基础、熟练的英语语言应用技能、具有医学科学和人文科学知识，能够在医疗卫生和其他相关领域从事对外交流、翻译、研究、教学、管理工作的高素质复合型人才。【1】与普通英语相比，医学专业英语词汇不仅单词拼写冗长，发音拗口，专业文献句式结构复杂，而且需要翻译人员具有相关的医学知识，否则很难胜任。医学方向的英语专业学生对于医学知识的掌握, 虽不要求精深，但需要全面广泛，而且临床医学课程的授课以英文为主，能够熟练掌握各系统临床常用英文词汇已非易事。临床医学这门课程，主要是让学生了解临床常见疾病的病因，发病机制，症状和体征，诊

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245.对非英语专业学生英语写作教学的探索[内容预览]2013-09-17

现阶段，院校领导或者英语教师对非英语专业学生写作教学的认识不够深刻，在进行英语写作教学中往往只是让学生背诵一些万能句式，在写作时只是简单地套用，不免出现作文过于生硬，出现多处的语法错误。这种陈旧的教学方法已经不能适应社会的发展趋势，对学生英语写作水平的提升具有消极作用。因此，院校领导和英语教师应当充分认识到非英语专业学生英语写作教学的重要性，改善传统的教学观念，让学生真正掌握英语作文写作技巧，提高英语整体水平。本文主要从非英语专业学生写作水平低的原因和对提高非英语专业学生英语写作水平的几点建议两个方面，来对非英语专业学生英语写作教学进行了探索。 &nbs

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246.pbl 教学模式对非英语专业学生批判性思维能力影响的实..[内容预览]2013-09-17

1． 引言 1. 1 批判性思维 研究表明，批判性思维能力 ( Critical Thinking，简称 CT) 涵盖了释义、分析、评价、推测、解释和自我调整能力; 表现出不屈服权威，不盲目自信的求真性、开放性、分析性以及坚韧性。( Facione，1992) 培养批判性思维能力既是信息处理能力和自主学习能力的基础，也是创新性思维的前提条件，因此培养批判性思维能力已经成为教学的重要目标。

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247.大学英语教师专业发展中实施同伴互助的必要性研究[内容预览]2013-09-17

一、引言 2010年颁布的《国家中长期教育改革发展规划纲要》第十七章明确指出，要加强教师队伍的建设，“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。教师的专业化问题虽由来已久，但在新的背景下却历久弥新。教师的个体专业化指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，从“普通人”成长为“教育者”的专业发展过程。由于大学英语教师处于职业发展周期的较高层面，所以加快教师专业发展的步伐迫在眉睫。为达到教师专业发展的目的，大学英

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248.商务英语专业实训现状及外实训基地建设[内容预览]2013-09-17

《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》突出强调了要以学生动手能力培养为核心的人才培养模式改革的要求《.国家高等职业教育发展规划(2010－2015 年)》则进一步规范了校内外实习体系的构建和评价原则.学生实践能力的培养离不开完整的实习实训，高职院校必须高度重视学生实训从而有效的地提高学生的实践能力. 1 商务英语专业实训现状 随着高职教育规模的扩大和教育质量的提高，社会对于高职毕业生的能力素养提出了更高的要求，尤其是学生的

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249.rubric 在大学英语专业写作教学中的应用[内容预览]2013-09-17

一、引言 英语写作是大学英语专业教学内容的重要组成部分。大学英语基础教学中的听、说、读、写、译五个基本技能中，英语写作是其他四者的统一体，具有很强的综合性。英语写作已成为英语专业学生必考的英语专业四、八级水平测试的基本内容。而且，在学生未来的考研、雅思和托福等英语水平测试中，英语写作也具有举足轻重的地位。可见，英语写作水平不仅关系到学生的学业发展，更关系到他们未来的学术发展。但从我校英语专业近年来四、八级专业考试及其他相关考试来看，学生的写作成绩不尽理想，在构思、选词、结构、语法和句法等方面都存在很多问题。因此，如

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250.独立院校英语专业大三议论文写作教学中的问题分析[内容预览]2013-09-17

一、引言 近年来，随着大学英语教学改革的不断深入，写作教学在大学英语专业教学中占据着越来越重要的地位。而对于独立院校英语专业的学生来说，写作是其英语各项技能中最薄弱的环节。因此，如何提高英语专业学生的写作水平，尤其是提高专八考试中最常见的议论文写作水平，一直困扰着广大独立院校的师生。2008 年《高校英语专业八级考试大纲》规定考生必须在 35 分钟之内，就题目所给话题完成一篇 400个单词左右的作文，要求内容完整、条理清晰、结构严谨、语言得体、无语法错误。［1］然而笔者通过多次批改学生作文，发现大部分学生都没有达到专业八级的考试要求。因此，为了更加深入地

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251.英语专业四级口语测试对于学习的反拨作用[内容预览]2013-09-17

CHAPTER ONEINTRODUCTION 1.1 Need and Purpose of the Study 1.1研究的需要和目的 据休斯于1989年，被称为“反洗”教学和学习效果测试。学习的反拨作用是非常重要的，提高语文教学，学习，设计和测试。 20世纪90年代以来，它已得到越来越多的关注从测试在语言教育领域的设计师和研究人员。一些理论和实证的反拨作用的研究已走出国门，如奥尔德森和墙的的反拨假说，休斯的PPP模型。 According to Hughes in 19

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252.对外汉语专业学生中国文化英语表达能力研究[内容预览]2014-03-18

1 Introduction 1.1 Background of the study 正如我们都知道英语是使用最广泛的语言，在当今世界，不同的历史，政治和经济的原因。它在国际关系，大众传媒，旅游，教育，经济和科学等各个领域发挥主导作用。约四分之一的中国人一直在学习英语在我国，根据记者从在2006年第二届国际中国语文教学研讨会。 As we all know English is the most widely used language in the world nowadays for

论文类别：中西方文化差异人气：7782论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-03-18收费论文 Charging Thesis

253.教师角色对非英语专业大学生英语自主学习能力的影响研..[内容预览]2013-09-02

Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Present Study In the 1970s, the focus of language teaching began to shift from studying how to teach to studying how to learn. In other words, the objects of English teaching in China is to develop students' ability

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254.基于语料库的英语专业学生定冠词使用研究[内容预览]2014-03-18

Chapter One Introduction 11 Research backgrounds Because of the small amount of words, it seems that it will be easy for learners to use English article, but as a matter of fact, the usage is quite complicated involved by semantic concept relating to existential an

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255.英语专业四八级与雅思听力测试内容效度对比研究[内容预览]2013-09-01

Chapter 1 Introduction 1.1 Research background Test for English Majors, Band 4 (TEM4) and Test for English Majors, Band 8(TEM8) were first administrated in 1991 by the National Foreign Languages TeachingAdvisory Committee under the Ministry of Education, P. R.

论文类别：雅思听力人气：7645论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-01收费论文 Charging Thesis