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11806.多元化大学英语混合式教学及其实现方式---英语论文网[内容预览]2011-10-13

多元化大学英语混合式教学及其实现方式---英语论文网 [摘 要] 随着 Web 2.0 时代的到来，英语学习者的学习环境发生了很大变化。本文探讨了 Web 2. 0 环境下的多元化大学英语混合式教学的实现方式，旨在解决课堂教学有限的容量与学生个性化学习需求的矛盾，激发学生大学英语学习兴趣，提高大学英语教学质量。 [关键词] Web 2.0； 大学英语； 混合式学习 一、前 言混合式学习（Blended Learning）是指综合运用不同的学习理论、 不同的技术和手段以及不同的应用方式来实

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11807.《国内外关于英文写作主题句的讨论----英语硕士论文定..[内容预览]2011-10-13

《国内外关于英文写作主题句的讨论----英语硕士论文定制》 摘　要: 本文通过对比国内外对英文写作主题句的讨论以及中国学生和教师对于英文主题句的不同认识,发现我国学生写作英文主题句的障碍来源于成品写作教学和机械地应用篇章语言学分析成品文本。我国主题句教学缺乏对于挖掘内容、归纳主题的整体的、能动的训练,这说明写作教学本身存在问题。 关键词: 主题句; 英语写作; 英语教学研究 1•引言1866年,Alexander Bain首次提出英语段落主题句的概念为“a collectio

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11808.英语写作教学及语言学理论[内容预览]2011-10-13

英语写作教学及语言学理论 摘要: 情感过滤说与自动化理论表明大量的写作输出在降低学生的情感过滤度、促成学生自如地运用语言这一过程中具有积极作用;创造性建构与功能主义理论揭示了变化多样的写作练习在引导学生创造性地运用语言、把握语言的形式与功能之间的对应关系方面的重要性;而监察理论与语篇结构理论则说明了写作活动本身在培养学生的语法能力、社会语言能力、语言策略技巧能力和篇章结构能力等方面所具有的重大意义。这些理论从写作教学的内容、形式和重点等方面都对中国中、高级阶段的英语写作教学与研究具有重要的启示意义。 关键词: 语言学理论; 模式;

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11809.《英语疑问标示元的句法结构及作用分析》-英语语法硕士..[内容预览]2011-10-13

《英语疑问标示元的句法结构及作用分析》-英语语法硕士论文定做 摘　要:关于《英语疑问标示元的句法结构及作用分析》的英语语法硕士论文定做：疑问标示元的复用是英语是非问句形式完整的标志。当是非问句用于探询时,问句的意义反映在句子表面结构上,疑问标示元携带的是疑问信息,疑问强度随疑问标示元的复用和独用由强到弱递减;当是非问句行使探询以外的功能时,问句意义通常通过诸多语用因素推导出来,疑问标示元不再携带疑问信息,只帮助传达符合语境的隐含功能。　　 关键词:英语;是非问句;疑问标示元;形式;意义　　

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11810.《英语被动语态的实质》-英语语法硕士论文定制[内容预览]2011-10-13

《英语被动语态的实质》-英语语法硕士论文定制 摘　要:关于《英语被动语态的实质》的英语语法硕士论文定制：本文论述英语动词被动语态的实质。在指出探讨所及问题的必要性之后,文章揭示了被动语态的实质就是“be(a)+-en”的本质语法意义,即施动性———含施动者的施动动作。 关键词:被动语态;施动性;本体论;实质 1•问题的提出 在论及英语语言的书刊上,经常出现“主动形式表示被动意义”的论题,教材或专著,如《新编英语语法教程》、

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11811.英语倒装句的意义及认知特点分析[内容预览]2011-10-13

英语倒装句的意义及认知特点分析-英语语法论文定做 摘　要:关于英语倒装句的意义及认知特点分析的英语语法论文定做：英语倒装句是就其语序相对于S-V-O的“正序”来说的,而不是对于英语7个小句类型(clause types)的“变式”句。倒装句同正序句一样,都是人类认知特点同语言具体运用相结合的结果。倒装句的形成与运用不背离人类的认知规律。 关键词:英语倒装句;语序;小句类型;认知特点 1.引言 近期国内学者对英语倒装句的研究成果,除体现

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11812.英语隐喻思维的涵义、特点、功能及培养措施分析[内容预览]2011-10-13

英语隐喻思维的涵义、特点、功能及培养措施分析-英语语法论文范文 [摘　要]关于英语隐喻思维的涵义、特点、功能及培养措施分析的英语语法论文范文：隐喻在日常生活中的广泛应用使得隐喻研究成为语言学研究的一个重要课题。传统的隐喻研究多侧重隐喻内容、形式和功能的介绍或总结,笔者则尝试从隐喻思维入手,探究隐喻思维的基础、特点以及应用的广泛性,求从隐喻的思维本质方面来系统地认识隐喻,掌握隐喻,从而更加充分有效地发挥隐喻的认知特征,更好地实现人类认识世界和改造世界的目标。 　　[关键词]隐喻;隐喻思维;特点;功能　　

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11813.《英语写作策略的分类及其运用差异分析》-英语写作论文..[内容预览]2011-10-13

《英语写作策略的分类及其运用差异分析》-英语写作论文网 [摘　要]关于《英语写作策略的分类及其运用差异分析》的英语写作论文网：以大学英语6级和4级考试的成绩以及平时的写作成绩为依据来筛选优秀语言学习者(Good Lan-guage Learners,简称GLL)和语言学习欠成功者(Unsuccessful Language Learners,简称ULL,)。按照Oxford学习策略的分类,把写作策略分为6大类,用一般描述性统计分析来检测两组学生在这6类写作策略运用上的差异,并用此统计方法分析大学英语学习者有哪些策略喜好;也用多元回归方法分析写作策略对写作成绩的预测能力,

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11814.外贸英语口语的语境因素及其对文体特点的影响分析[内容预览]2011-10-13

外贸英语口语的语境因素及其对文体特点的影响分析-英语教学论文发表 摘　要:关于外贸英语口语的语境因素及其对文体特点的影响分析的英语教学论文发表：运用语境的话语场界、话语基调和话语方式理论分析了外贸英语口语的语境因素,论述了外贸英语口语的篇章结构、词汇及句法等方面的文体特征。 关键词:外贸英语口语;语境因素;文体特征 一、基本语境因素 文体的产生离不开语境,文体特征的形成取决于语境因素。根据功能语言学有关情景语境(situa-tiona

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11815.《模糊限制语与会话原则的关系及其语用功能分析》-英语..[内容预览]2011-10-13

《模糊限制语与会话原则的关系及其语用功能分析》-英语修辞论文库 [摘　要]关于《模糊限制语与会话原则的关系及其语用功能分析》的英语修辞论文库：模糊限制语就是把事物弄得模模糊糊的词语,它主要分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。本文从合作原则和礼貌原则的角度分析了模糊限制语的语用功能。即它可以使言语更加准确,得体,和适当。但如果使用不当的话,模糊限制语也可能导致语言含糊或语用失误。　　 [关键词]模糊限制语;合作原则;礼貌原则;语用功能　　 一、模糊限制语的概念

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11816.英语写作的功能及解决思路阻塞的方法于要素分析[内容预览]2011-10-13

英语写作的功能及解决思路阻塞的方法于要素分析-英语写作论文定做 摘要：关于英语写作的功能及解决思路阻塞的方法于要素分析的英语写作论文定做：许多学生在写作时处于被动状态，拿到题目不知如何开头，思路阻塞，因而影响了整篇文章的写作，本文阐述了帮助学生解决写作当中思路阻塞的几种方法和要素。 关键词：写作；开头；阻塞；方法；要素 写作总是一件令人麻烦的事情，在这过程中总是有那么多开始，那么多结束，那么多突然的转折，有时写作会成为学生在学习过程中最令他们心烦意乱的经历，根据对55位英语专业学

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11817.从语调的语用功能出发分析在线英汉词典[内容预览]2011-10-13

从语调的语用功能出发分析在线英汉词典 摘要：语调是说话人组织话语的一种手段，是达到交际目的的一种重要方式。不同的语调可以传达不同的信息和话语含义。语调的功能是不容忽视的。词典中的语用信息可以帮助用户正确的使用语言，本文从语调的语用功能出发尝试将语调信息融入到在线英汉词典中去。 关键词：语调 语用功能 在线英汉词典 一、引言 语调是为了传达意义而在通常长于一个单词的一串话语中，对音高，可能还要加上响度、音速、停顿等韵律要素的运动（赵忠德

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11818.英语学习中因母语干扰形成的语音感知盲点和混淆点分析[内容预览]2011-10-13

英语学习中因母语干扰形成的语音感知盲点和混淆点分析 摘　要:本文将带有汉语、荷兰语口音的英语元音与美国英语元音进行了可知性对比。作者建构了三组听音人的元音的混淆结构图,利用比较分析理论对比三种语言元音目录并结合语言感知模型进行分析,发现了学习者在英语学习中因母语干扰形成的语音感知盲点和混淆点。 关键词:可知性 元音 英语口语 感知 混淆结构 1.问题 外语口音是指外语学习者把母语中的一些音以直接或间接的形式转化到目标语中,使其所发出的

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11819.探索英汉“愤怒”情感表达的异同[内容预览]2011-10-13

探索英汉“愤怒”情感表达的异同 ［摘要］英汉两种语言中有相似的“愤怒”概念隐喻，每种概念隐喻下都有很多相似的习语隐喻性表达，而且每种概念隐喻下的隐喻性表达大量地使用不同的习语。出现“愤怒”情感概念隐喻及其表达方式异同的原因是由其地理位置和历史文化传统的不同引起的。 ［关键词］英汉习语 “愤怒”概念隐喻 对比分析 我国很多学者曾对英汉习语进行过对比研究。然而，以认知隐喻观为视角，对英汉习语进行的对比研究还不多，因此认知隐喻观的出现为英汉习语的对比研究提

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11820.《浅析西班牙语的起源、历史成因及其亲缘关系》----英..[内容预览]2011-10-12

《浅析西班牙语的起源、历史成因及其亲缘关系》----英语论文网 [摘 要]本文从语言学分类的角度就西班牙语的起源、历史成因和亲缘关系作了系统的阐述。就初学者关心的西班牙语的语系、相近语言、发音差别等问题作了详细的介绍。 作者以个人的学习亲历，回忆了我国解放后培养西班牙文人才的历史，对学好西班牙文的方法作了具体指导。 [关 键 词]西班牙语: 语系: 相近语言: 发音差别 一、西班牙语的语系不少人,尤其是青年人经常问，西班牙文属于那个语系,容易学吗？我现在来回答这个问题。语言学对世界的语言

论文类别：西班牙语作业人气：7733论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-12免费论文 Free Thesis