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6781.简析暑假中小学英语教师听力与口语培训的形态和特征[内容预览]2012-06-06

简析暑假中小学英语教师听力与口语培训的形态和特征 2011年7月中旬，我作为一名初中英语教师，代写留学生毕业论文有幸和本县100多名中小学英语教师在县教师进修学校参加了全县“中小学英语教师听力与口语”培训，我们和来自美国宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University)的三位学子，南大(NanJing University)的六位英语系的学子共同度过了难忘的十天时光。在这次培训活动中

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6782.非英语专业大学生的英语学习焦虑状况及其情感因素对听..[内容预览]2012-06-06

非英语专业大学生的英语学习焦虑状况及其情感因素对听力教学的影响 过去三十年的大量研究表明，代写英语硕士论文情感因素对外语学习和外语学习效果有着深刻的影响，而焦虑是一种重要的情感因素。外语学习焦虑是一个多维度的现象[1]，Horwitz等将其定义为“学习者因外语学习过程的独特性而产生的一种与课堂外语学习相关的自我知觉、信念、情感和行为的综合。”[2]国外外语学习焦虑的研究涉及课堂外语学习的众多方面，诸如，焦虑与学生的自我效能[3]、焦虑与运用外语交际的意愿[4]、焦虑与教师的角色[5][6]，等等。尤其在焦虑与外语学习成绩关系方面进行了大量的

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6783.试议大学英语教学大纲改革对英语听力的影响[内容预览]2012-06-06

试议大学英语教学大纲改革对英语听力的影响 1大学英语教学大纲改革之后的新要求和新标准《大学英语课程教学要求（试行）》发布三年以来，推动了大学英语教学改革，代写英语毕业论文提高了大学英语教学质量。其中对于大学英语的教学目标，提出了更高的要求，“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。”———《大学英语课程教学要求》（试行）并根据不同基础和不同年级的学生分别提出了基本、一般和较高要求的英语能力。

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6784.常见的中国学生英语发音问题分析[内容预览]2012-06-06

　　摘要：由于地域、文化、传统等等的差异，中国学生代写论文在学习英语发音时，会产生很多问题。这是因为两者之间的语音系统是存在很大差异的，中国学生在学习过程中往往也会受到自身母语，即汉语的影响。本文通过汉语与英语发音的对比，分析常见的汉式英语发音，从而找到一些可行的解决方法。 　　Introduction 　　A

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6785.探讨英语教学中阅读教学方法问题——以初中英语教学为..[内容预览]2012-06-05

探讨英语教学中阅读教学方法问题——以初中英语教学为例 近年来，代写英语毕业论文牛津英语教材编纂方向和中考考试方向都共同地反映了一个问题，那就是：英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。也就是现在教育界说得较多的“素质教育”问题。英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学？这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究者必须回答的问题，而且是学校管理者、操作者以及全社会都关心的问题。本文拟就英语教学中阅读教学方法问题作一些讨论。 一、加快英语阅读教学是适应现代中考的需要英语教学可划分成两大块，即

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6786.大学非英语专业学生课外英语阅读的现状和提高英语阅读..[内容预览]2012-06-05

大学非英语专业学生课外英语阅读的现状和提高英语阅读能力的方法探索 关于英语课外阅读在英语学习中的重要性，代写英语论文许多国内外专家都已达成共识。根据Krashen的输入假说理论，［1］决定第二语言习得能力的关键因素是接触大量有意义的、有趣的或是相关的、可理解性的语言输入材料。阅读是接触输入材料的重要途径之一，对二语习得有重要影响。之后，他又明确提出词汇和拼写的习得来自阅读。［2］其他语言学家也就阅读和二语习得之间的关系进行了具体的研究，发现阅读对词汇、写作、听力等多方面能力都有很大的促进作用。［3］［4］［5］国内的英语专家也普遍认同大量阅

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6787.浅谈如何在初中英语教学中落实素质教育[内容预览]2012-06-05

浅谈如何在初中英语教学中落实素质教育 素质教育是为实现教育方针规定的目标，论文代写以全面提高学生的基本素质为根本目的，注重开发受教育者潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为基本特征的教育。当前在我国基本教育事业蓬勃发展的同时，相当一部份地区和学校还不同程度地存在着“应试教育”的倾向。这种“应试教育”的特点主要是面向少数学生，忽视大多数学生的发展，教育内容忽视德育、体育、美育和生产劳动教育，只重知识传授，忽视能力和心理素质培养，学生课程负提过重，挫伤了学生学习的主动性、积极性和创造性，影响他们全面素质的提高。积极推进和全面实施素质教育，是克

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6788.探讨大学英语教学中体现素质教育的有效途径[内容预览]2012-06-05

探讨大学英语教学中体现素质教育的有效途径 当21世纪向我们走来,代写留学生毕业论文迫切需要全面提高整体国民素质的时候,加强对大学生全面素质的培养就显得尤为重要。在高校,对于学生素质的培养主要体现在对其思想素质、文化素质以及心理素质的培养上。大学英语作为我国高等教育中一门重要的基础课程,它是文化素质教育课程建设的一个重点,这门课程的教学质量直接关系到我国21世纪人才的素质和实际工作能力。因此,在大学英

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6789.论非英语专业研究生的实际交流能力的重要性[内容预览]2012-06-05

论非英语专业研究生的实际交流能力的重要性 “模拟国际会议”是近几年来在以素质教育观指导外语教学改革和实践过程中,非英语专业研究生(特别是博士生)学位课程考试的一个部分,留学生论文网其目的是为了达到研究生英语教学大纲总则所规定的“在(英语)教学中要坚持从实际出发,学以致用的原则,培养提高研究生运用英语的能力”。从整个测试情况来看,这是对研究生外语教学改革实践结果的评估,有利于推动课堂教学方法的改进和学生学习自主性和积极性的提高,能促进研究生对语音、词汇、语法等英语基本语言知识的进一步准确掌握,以及听、说、读、写、译等英语基本技能的

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6790.简析大学英语教学中的多媒体应用模式的实施[内容预览]2012-06-05

简析大学英语教学中的多媒体应用模式的实施 Abstract:The application of multimedia to English teaching is a new approach in resent years. Its superiority lies in its economy and ithas obtained better effect. https://www.51lunwen.org/daxueyingyu/

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6791.论述交际能力和语用能力在大学英语教学中的导入作用[内容预览]2012-06-05

论述交际能力和语用能力在大学英语教学中的导入作用 21世纪是一个竞争激烈的国际化的高科技时代,代写留学生毕业论文具有知识经济化、经济全球化和高度信息化的特点。这就对21世纪的人才提出了更高的要求。他们既要具备扎实的专业知识,较高的信息素养,又要掌握能用外语进行交流沟通的能力。因此,我国的外语教学也在相应地进行调整和改革,以培养出适合新时代需求的人才。交际能力的培养必须处理好语言和文化的关系,充分认识并重视文化差异,才能真正提高学生的语言素质。不了解目的语相关的语用规律、民族习俗、心理观念、文化背景和词语内涵,仅仅学会一门外语的语音、语法规则

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6792.多元智力理论对多媒体辅助大学英语听力和口语教学的影..[内容预览]2012-06-05

多元智力理论对多媒体辅助大学英语听力和口语教学的影响探究 教育部2004年公布的新的《大学英语课程教学要求(试行)》对学生的英语听力和口语水平提出了更高的要求，代写英语论文指出在三个层次的听、说、读、写、译等五种能力的培养中，各高等学校要特别重视听、说能力的培养和训练。因此，提高学生的听力和口语水平迫在眉睫。而多媒体影音素材作为听力和口语教学的补充材料，能弥补普通听力教材延时性的缺陷，提供更为丰富逼真的二语习得环境，对提高学生的听说能力有很大的帮助。 一、多元智力理论对多媒体影音素材辅助大学英语听力和口语教学的启示著名心理学

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6793.试议口语与听力理解在高职英语教学中的重要影响[内容预览]2012-06-05

探讨口语与听力理解在英语教学中的重要意义和作用 一、口语与听力理解在英语教学中的重要意义最近，代写英语硕士论文报纸上有一则消息称，40%的公司招聘都要求应聘者能够说英语。不夸张地讲，今后如果你不会说英语就没法在一流的大公司谋得重要职位。日本创造了“超右脑英语学习”的七田真认为：不会说英语是因为听的能力不够，我们要让大脑工作起来，让它对听到的词语进行吸收、解码并再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础，准确地听懂语言才能再现语言。根据Cooper在美国的一项调查，正常人在醒着的时候，70%的时间用于各种形式的交际活动，其

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6794.探讨口语与听力理解在英语教学中的重要意义和作用[内容预览]2012-06-05

探讨口语与听力理解在英语教学中的重要意义和作用 一、口语与听力理解在英语教学中的重要意义最近，代写英语硕士论文报纸上有一则消息称，40%的公司招聘都要求应聘者能够说英语。不夸张地讲，今后如果你不会说英语就没法在一流的大公司谋得重要职位。日本创造了“超右脑英语学习”的七田真认为：不会说英语是因为听的能力不够，我们要让大脑工作起来，让它对听到的词语进行吸收、解码并再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础，准确地听懂语言才能再现语言。根据Cooper在美国的一项调查，正常人在醒着的时候，70%的时间用于各种形式的交际活动，其

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6795.分析如何利用voa特别英语辅助高职英语听力与口语教学[内容预览]2012-06-05

分析如何利用VOA特别英语辅助高职英语听力与口语教学 英语听力、口语是英语学习的难点代写英语毕业论文。通常来说,英语学习者经过努力学习达到读懂一般英语文章水平并不太难,但若能达到听懂英美人说话并自然与之交流的水平却非常困难,原因之一是缺乏真实的语言听说环境。收听英语国家电台节目是创造真实的语言学习环境的最好方法之一。英语听说教学不同于语法、词汇和文学等方面的教学。听说教学的最大特点是见效慢,从量变到质变的过程长。久而久之教与学双方,容易气馁,预期目的难以达到。如果听力材料选择不当,那么教学效果就必然更差。因此,听说训练选择何种教学材料,用何

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