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6481.全面推进素质教育和当代英语教学观念的转变在高中英语..[内容预览]2012-06-20

全面推进素质教育和当代英语教学观念的转变在高中英语教学中的表现 随着素质教育改革的深入，代写英语论文新课程对教师提出了全新的挑战。在高中阶段英语的教学目的之一就是：“在学生通过英语词汇、句型及语法的学习中，运用一些教学手段以激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。具有良好的语言交际能力和交际应用，使学生发展听说读写的综合语言技能。”我国学生的优胜举世公认：基础知识扎实，基本技能熟练，解题能力很强，学习勤奋刻苦。然而在实际教学中，往往有些学生参加教师组织的交际活动时，有的积极性不高，有的说话、发言的声音很小等。分析这些情况

论文类别：高中英语教学人气：1557论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-06-20免费论文 Free Thesis

6482.浅谈学生的学习兴趣和爱好对打造高效的高中英语教学的..[内容预览]2012-06-20

浅谈学生的学习兴趣和爱好对打造高效的高中英语教学的意义 一、建立和睦的师生关系，代写英语论文用爱激起学生的学习兴趣苏联教育心里学家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾说过：“爱的教育形式的采用，会使整个教学感到轻松、愉快，使教师得到理想的施教环境，收到满意的教学效果，也会使学生感动充实、快乐，形成良好的学习风气和学习态度。”教育心理学认为，学习后进生同样有进取心，他们也很希望得到老师的注意和关爱。“亲其师信其道，”良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教

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6483.阐述情景教学的有效性在高中英语教学中的表现[内容预览]2012-06-20

阐述情景教学的有效性在高中英语教学中的表现 近年来，随着新课改的不断深入，代写英语毕业论文英语教学也取得了一定的成果。新课改在语言技能目标中指出：高中阶段的英语应该特别强调学生运用语言的得体性和用英语的思维分析问题、解决问题，并更加注重培养高中学生用英语交际和思维的能力。而情景教学正是服务于这一目标，并在高中英语课程中成为不可缺少的一种教学方式。情景教学形成于20世纪70年代，它已成为语言教学中的基本思想和教学方向。在母语不是英语的环境下，如何让学生能身临其境地体验并去模仿这门语言？实践证明，教师应该给学生创设一种言语交际的外部场合，把抽象

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6484.探讨大学法律英语课程的专业性和语言学的特点[内容预览]2012-06-20

探讨大学法律英语课程的专业性和语言学的特点 法律英语（legal English）在本质上是一门涵盖了英语和法律知识的复合型课程，其属于专门用途英语（English for special purpose）的一个分支。留学论文目前，中国各大高校在法学本科专业普遍开设了法律英语课程，但是由于教育部门对该课程的性质和目标定位不明确，导致各高校在该课程的教学上各行其是，教学重心亦出现较大分歧和混乱，这势必不利于涉外法律人才的培养。应该说，法律英语课程同时具有专业性和语言学的特点，因此，实践中仅仅“以专业学英语”或“以英语学专业”的教学模式均是对该

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6485.分析法律英语的词汇和篇章特点对翻译的影响[内容预览]2012-06-20

分析法律英语的词汇和篇章特点对翻译的影响 一、前言 随着我国经济发展和改革开放的不断深入，代写英语硕士毕业论文中国与世界的联系越来越紧密，法律法规翻译日渐重要，已成为我国对外贸易活动中至关重要的内容。如何准确而又规范的翻译法律文本，是促进我国经济发展的关键。法律是国家权力机关制定的强制性社会规范，立法者们在运用语言时谨慎周全，因而法律语言具有准确性、严密性和规范性的特点。如何准确和规范地进行中英或英中法律翻译是一项艰巨的任务。法律词汇和篇章都有其自己的特点，掌握它们各自的特点和注意事项，才能在实际翻译中获得高质量的译文，才能

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6486.浅谈法律英语中的语义连贯特点[内容预览]2012-06-20

浅谈法律英语中的语义连贯特点 近年来,衔接理论对于重构目的语的语篇语义的作用逐渐为人们所认识。不过,以往的研究多以文学性文本为对象,代写英语毕业论文其结论对翻译实践只具有广义的指导作用,对于专门用途英语(ESP)的翻译,尤其是法律英语的翻译实践的指导作用十分有限。因此,非常有必要将这个理论引入法律英语翻译的研究中来,以期为日渐频繁的法律英语翻译工作提供更加可靠的理论保障。　　 本文以《美国宪法》正文为主要语料,就Halliday所提出的五种衔接手段之一的指称在英语法律文本中呈现的形态特点进行探讨。　　 共性和

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6487.探究法律英语教学的培养模式和课程的开展[内容预览]2012-06-20

探究法律英语教学的培养模式和课程的开展 从上个世纪70年代末80年代初中国政法大学和中山大学率先在我国开设法律英语课程至今已有30余年，代写留学生毕业论文目前全国有40多所政法院系、外语院校在本科生或研究生层次开设法律英语课程，不少教师也在尝试着用全英或双语讲授一些法学课程。随着中国参与国际竞争程度的不断深化，以及国内的商品市场、劳务市场和资本市场对外开放的进一步深入，社会各行业、各领域对既精通法律又熟悉英语的复合型人才的需求也越来越大。总体上来说，国内高等院校培养的这类复合型人才无论从数量上还是质量上都不能满足社会的实际需要，其中一个很重

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6488.探讨过程指导教学法的具体流程在初中英语教学的实施[内容预览]2012-06-20

探讨过程指导教学法的具体流程在初中英语教学的实施 写作是作者和读者间的一种交际行为，代写英语论文过程写作教学把写作看成是一个动态的变化过程，注重写作思想内容的挖掘和表达，把学生作为写作的主体，强调反复修改在写作过程中的作用。写作不是一次性的过程，而是一个循环反复、穿插进行的过程。学生想要表达的内容是在构思、写作、修改、再写、再修改的过程中进行。只有在教师指导下，经过“写前阶段—初稿写作—修改初稿—写第二稿”过程，学生才能写出好作文。教师的指导也始终贯穿于整个写作过程之中，直至最后成文。 一、过程指导教学法的具体流程：Step

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6489.简述初中英语教学中的自主学习定义和影响因素[内容预览]2012-06-20

简述初中英语教学中的自主学习定义和影响因素 一、自主学习的定义不同的学者对自主学习有不同的定义。代写英语毕业论文我们认为，一个真正的自主学习者应该具备以下特点：1.能确立对自己有意义的学习目标，制定学习计划和学习进度，并设计自我评价指标。2.能积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。3.在学习中有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。 二、阻碍学生自主学习英语能力的因素 1.学生缺乏学习动机、学习兴趣。学习动机与学习效果相互作用，即强烈的学习动机能促进外语学习，而成功体验有助于

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6490.论述良好的教学方式和内容对英语教学效果产生的作用[内容预览]2012-06-20

论述良好的教学方式和内容对英语教学效果产生的作用 词汇是构成英语语言的三要素之一，代写英语毕业论文记忆并熟练掌握运用单词，就成为检验和衡量英语学习效果的重要标志。初中阶段是学生学习英语的基础阶段，教师如何有效地进行英语词汇教学，将直接关系到学生能否真正理解掌握英语，能否切实有效地打好基础以至运用英语进行交际。 一、结合实物与图片引入生词新教材教学目标中，大部分单词都比较具体，可借助实物、挂图、绘画以及动作、表情等进行直观情景教学，使学生看到实物、听到声音、口头拼读、音、形、义三者相结合，这样不仅使单词教学具体、生动、形象，而

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6491.法律英语翻译中英语词汇的重要地位[内容预览]2012-06-20

法律英语翻译中英语词汇的重要地位法律英语(Legal English),代写留学生论文在英语国家中被称为Legal Language或Language of the Law,即法律语言。法律英语是法律和英语的结合,即形式上具备英语的基本属性,内容上也要符合法律的规定和本质精神,因此法律英语有其独特的特征:准确性、正式性、专业性、和客观性。而这些特点需要通过法律英语词汇表达来体现,因此在法律英语翻译中英语词汇显得尤为重要。 1 法律英语词汇的特点1 . 1 大量普通词汇具有专业、特定含义法律英语和其他英语重

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6492.略谈法律英语的句法特征、定义和分类[内容预览]2012-06-20

略谈法律英语的句法特征、定义和分类关键词：法律英语；语言范畴；句法特征 一、法律英语的定义法律英语，论文代写在英语国家中被称为Legal Language或Language of the Law， 即法律语言，在英语中指表述法律科学概念以及诉讼或非诉讼法律事务时所用的语种或某一语种的部分用语。Mellinkoff把法律英语定义为：在以英语为母语的习惯法国家，从事法律工作的律师在工作中经常使用到的语言。这些语言在使用中会包含很多特殊的名词、意义、短语及表达风格。同时，在英语中有些生僻的表达成分虽然在其他特殊用途英语中也

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6493.理解礼貌原则,提高英语函电写作水平[内容预览]2012-06-20

理解礼貌原则,提高英语函电写作水平加入世贸组织之后，中国与世界各国经济往来激增。代写英语论文国际交流带来利益的同时，也不可避免地带来了纠纷。涉外法律也越来越得到广泛的重视。得体的法律信函能够体现合作双方的相互尊重和信赖，有利于双方保持良好的合作关系，从而促进纠纷或诉讼的顺利解决。因此，本文针对法律英语函电中使用的礼貌语言，进行了分析和探讨。 1 礼貌原则含义“礼貌原则”是对人们交际现实的假设或解释。Leech认为，人们在言语交际中，都在自觉或不自觉地遵守着语言的某些“原则”（Principles）。经过不断地推断和验

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6494.小议初中英语教学中培养学生良好的阅读习惯的手段[内容预览]2012-06-20

小议初中英语教学中培养学生良好的阅读习惯的手段英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡，论文代写也就是现在教育界说得较多的“素质教育”问题。新课程标准中对初中阶段的阅读能力目标是这样表述的：能读懂供7- 9 年级学习阅读的简单读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求，从原来重知识的记忆、训练转变到重视学生语言知识与技能、学习过程与方法、良好的情感态度价值观的培养。因此，英语阅读教学应更注重对学生的语言学习能力与实际运用能力的培养。阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授，更是为了陶冶

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6495.如何让英语写作能力的提高不再遥不可及[内容预览]2012-06-20

如何让英语写作能力的提高不再遥不可及关键词：初中学生；英语写作能力；培养 从事中学英语以来，留学论文笔者就一直对于如何提高中学生的英语书面表达能力不断地进行思考。长期以来，我都在寻找能够有效地提高中学生英语写作能力的练习书籍。可是，有关这方面的书很少，也往往不尽人意。因此，笔者根据教学实践，针对中学生的年龄特点和英语学习基础就培养中学生英语写作能力进行了如下思考。 一、激发兴趣，培养自信我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”确实，兴

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