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4321.探析初中英语教学策略[内容预览]2013-06-22

当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。在义务教育阶段提高学生素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，我们的任务任重而道远。课前我们就要制定合理的教学目标，教学中优化课堂教学，提高教学效率。并且在课后要进行课后反思等等。 一、制定合理的教学目标 《义务教育英语课程标准》强调，义务教育阶段教学目标设计是课程教学中的重要环节，教师应在教学中综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习

论文类别：初中英语教学人气：1988论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4322.探析英语思维对英语语言学习的作用[内容预览]2013-06-22

通常，我们学习语言的目的，不仅仅是理解语言，还应学会熟练的使用语言，从而形成一种语言习惯。语言和思维是不可分割的，只有从语言着手，才能有效掌握语言的思维方式。在英语学习中，汉语言思维习惯对其影响是深刻的。从心里学的角度来讲，习惯可以有意识有目的的被培养，但却无法轻易忘却。此外，旧的语言、思维习惯对于新的语言、思维习惯的形成并不仅仅是负面影响。新的语言习惯的形成是需要强化的，在刺激和反应中，新的语言习惯才能加以形成并得到巩固。 一、当前英语学习中英语思维形成的障碍 许多学

论文类别：英语语言学人气：1766论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4323.初中英语教学及其课外活动[内容预览]2013-06-22

一、初中英语备课 1、分析教材，即教师熟练地掌握初中英语教材与教学过程，掌握书本的结构，掌握各章节的重点与难点，掌握各章节内的重点与难点，对于基础知识与基本技能加以初步处理，在具体的课堂教学中，根据课程标准、课本内容、学生原有知识的情况等确定课堂讲解内容、以及附加的习题、测验、活动等具体的要求，从而保障教师对整个初中英语教学运筹帷幄。例如，挖掘课文中的同义词、近义词，注重经典例句提取等。

论文类别：初中英语教学人气：2146论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4324.基于隐喻视角探析大学英语词汇教学的策略[内容预览]2013-06-22

一、认知隐喻 隐喻最初的意思是变化或转化, 是英语语言中常见的修辞格, 莱考夫和约翰逊合著的书 《我们赖以生存的隐喻》 首提基于认知角度探究隐喻, 并提出隐喻性贯穿于人们整个的思维模式; 而 Richards 通过分析调查则表示, 我们在日常生活中每说三句话也许就引用了隐喻, 这也表明了隐喻存在语言中的普遍性。隐喻概念性是隐喻特有的本质, 人们习惯用孰知的概念来表达不太熟悉的事物或情感等, 通过由易理解的熟知源域与目标域之间关联的建立, 达到认知的效果。随着社会的发展, 新词汇的产生, 以及现有的词汇量及其每个词汇

论文类别：英语词汇学人气：2585论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4325.英文隐喻翻译方法研究[内容预览]2013-06-22

在众多的修辞格中，隐喻 （metapho）r （又叫暗喻） ,是英文中常见的一种修辞手法。在英汉两种语言的翻译、转换的过程中，要用心体会原文的隐喻手法，并在译文中尽可能体现，这样才能把原文要表达的思想精髓传达给读者。笔者于此，通过一些例子谈谈英语隐喻修辞格的一些翻译理论和技巧。 一、直译法 对于一些原文意义较明确，句法结构较完整的句子，我们通常采用直译法。它按字面意思直接翻译就能表达出句子的表层和深层意思。隐喻 （metapho）r 和明喻 （simile）最大的不同是：明喻通常使用 like,

论文类别：英语翻译论文人气：4016论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4326.英语与汉语句子用法对比分析及翻译情况[内容预览]2013-06-22

众所周知，语言和思维存在着密不可分的联系。思维依靠语言，语言也可反映思维。思维是人脑的机能，但不同民族对客观外界和主观认识会有所不同。中西方思维模式的差异，影响到语言的基本结构、用词选句[1] p18。换言之，英汉民族的不同的思维方式，在英汉两种语言中充分地展示出来。下文归纳了英汉句子差异的六个方面，旨在为学生学习英语句子的翻译时提供几点宏观上的思考。 一、英语重主语，汉语重主题 英语往往通过 " 主语＋谓语”的句型结构进行描写，造句离不开

论文类别：英语翻译论文人气：3651论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

4327.英语中差比句中的量词辖域歧义研究[内容预览]2013-06-22

１．引言 对两个物体就某一属性进行比较是人类最基本的认知行为之一。在自然语言中，这个行为全面反映在表示比较关系的句型上，即所有语言都有自己的比较句型。比较句是上世纪７０年代以来语言学界的一个热门研究课题（Ｂｒｅｓｎａｎ　１９７３；ＭｃＣｏｎｎｅｌ－Ｇｉｎｅｔ　１９７３；Ｋａｍｐ　１９７５；Ｃｒｅｓｓｗｅｌｌ　１９７６；Ｋｌｅｉｎ　１９８０，１９８２；Ｈｅｌｌａｎ　https://www.51lunwen.o

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4328.高职院校与企业合作展开酒店英语培训课程资源内容设计[内容预览]2013-06-21

建构主义语言教学法主张，外语教学主要采用直接的、综萌芽阶段，现有的培训机构都是民营的盈利性的培训机构和学合的、模仿的方法，兼顾对比的、分析的、演绎的、推演的方法，校。我国职业教育现正处在历史上最好的发展时期，政府及教这就是通过教材提供的和教师补充的大量话语，让学生模仿、育部门逐步明确了“大力推行工学结合、校企合作”的方针，要使用，直接学会言语。因此，本课题的研究以此为理论基础，从求“建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠建构语言学角度去开发课程资源，借助酒店工作情景，让酒店互利、合作共赢”。现行的方针、政策与企业的需求，为我们开员工在工作实践中提高理解话语、建构话语的

论文类别：英语语言学人气：1740论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-21收费论文 Charging Thesis

4329.人文精神与英语教与学的内在联系研究[内容预览]2013-06-21

语言是一种单纯的交际工具，还是仅表现着人的生命活动并蕴含着丰富的人文精神的精髓呢? 不同的认识决定着语言学习的方法与效果。语言只有被赋予了工具性和人文性等特点时，它才是鲜活的具有生命力的。当语言学习者认识到这一特点时，他们不仅可以学会知识，学会做人，而且可以学会做事。同样，寓这一理念于高校的英语专业的教与学中，将对教师、学生与教学产生很大的影响。在语言的人文性的召唤下，英语专业的教与学急需要人文精神冲和与融入。 一、人文精神与英语教与学的内在冲融 人文是天与道自然规律相对应

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4330.动词化语法隐喻在英语学习中的作用研究[内容预览]2013-06-21

一、理论背景 功能语言学认为，语言为人们提供了一套系统化的意义源泉，人们为了表达意义必须在这个系统中进行一系列的语言结构的选择。选择的结果是人们使用的语言表达式可能是一致式，也可能是隐喻式。一致式就是语言可以直接反映现实世界的结构。隐喻式不是直接反映现实，而是表现出一种曲折的体现关系，体现出不同的语法域中语言结构之间的转换过程。Halliday 把这种与现实非一致性的隐喻式表达称为语法隐喻 ( gram-matical metaphor) 。［1］( 342)20 世纪 90 年代初，语法隐喻理论开始被介绍到国内，并逐渐得

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4331.京师同文馆的英语教育情况研究[内容预览]2013-06-21

整整 150 年前，在中国国难当头、洋务运动兴起的历史大背景下，清政府建立了第一所洋务学堂———京师同文馆。作为中国近代英语教育的发源地，京师同文馆的建立启动了探索中国近代教育和外语教育的前进步伐，是中国教育史和英语教育史上一件值得深入探究的重要事件。 一、京师同文馆概况 在 1856 年爆发的第二次鸦片战争中，北京被英法联军攻占，圆明园被侵略军洗劫一空并付之一炬。西方列强强迫清政府签订一系列不平等条约，其中 1858 年的中英《天津条约》的第 50 条有文规定：即日起英国之与中国的文书皆用英文书

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4332.英语词汇学中存在意义系统网络的构建研究[内容预览]2013-06-21

1． 引言 存在小句( 即存在句或存在结构) 是英语中一种较特殊的结构，存在小句中的动词也颇具特殊性，因此引起了许多传统语法、生成语法和功能语法学者的关注。本文将先回顾他们对存在动词的分类，然后以 Halliday( 1961/1976: 267) 把“词汇作为最精密的语法”的思想为指导，重新归纳表达存在意义的动词，并将之建构成一个语义系统，从而解释为什么像 born，kill，place 这样的及物性动词也能出现在存在小句中。 2． 文献回顾 许

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4333.改善英语课堂沉默现象的策略[内容预览]2013-06-21

一、引言 Long 的“互动假设”认为在语言学习中，“双向交际”比“单向交际”更有利于语言习得。师生间的“双向交际”是学生参与课堂活动、习得目标语的重要渠道。因此，互动是课堂的关键[1]。当这样的“双向交际”在课堂中不能流畅的开展，学生在英语课堂中用沉默的方式拒绝参与课堂互动时，教学效果就会大打折扣。为了进一步了解国内英语课堂沉默现象的研究现状，本文对过去 10 年（2002 年-2012 年）发表在各类期刊中和硕博论文集中的相关研究论文作了统计分析，希望能为英语教师提供理论借鉴和实践参考。

论文类别：英语教学法人气：1664论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-21收费论文 Charging Thesis

4334.英语语言学在语篇中的作用分析[内容预览]2013-06-21

一、引言 语篇分析从语义关联的角度研究句际间的衔结与语篇连贯，帮助读者紧跟语篇思路,把握信息焦点,感知作者意图。连贯的语篇由语法或词汇等形式相互衔接,实现意义的和谐统一。[1]本文拟用衔接与连贯的理论和方法，对马其顿王亚历山大大帝给波斯帝国国王大流士三世的一封信做语篇分析，探讨语篇衔接手段如何协同作用,构成连贯性的语篇。本文谈及的书信内容都摘自大卫·谢伊（David Shea）的译著 History of the Early Kings of Persia。 二、语境

论文类别：英语语言学人气：2177论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-21收费论文 Charging Thesis

4335.教材插图在英语教学中的作用[内容预览]2013-06-21

有研究表明，我国明朝的《对相识字》就是世界上最早使用图文对照的教科书，捷克教育家夸美纽斯制作的《世界图解》也是比较早的带有插图的教科书，他们都极大地推动了教科书的发展。以后，教科书插图更加丰富多彩，推陈出新大大地丰富了教科书的内涵和容量，提高了教科书的质量。教科书是教学内容的重要载体之一，它直接关乎着教学质量，在学校教育中起着举足轻重的作用。随着教科书的多元化，无论从内容上还是编写形式上，都有突破性的进步。比较明显的进步就是是“九义”英语教材的彩色插图大大增加，而且插图内容接近学生生活，更加有趣味性，并且插图之间的连贯性增强了。大大强化了对学生的吸引力。教科书的编写人员拓宽了插图

论文类别：英语教学法人气：3366论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-21收费论文 Charging Thesis