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2176.高中英语词汇搭配教学之语料库应用[内容预览]2014-06-23

第一章前言 第一节研究背景 词汇是语言学习的基础，是学习者开展听、说、读、写、译等各项语言技能活动的重要保障。学习任何一门语言，都需要掌握一定量的词汇。由此可见，词汇在语言发展及技能运用中发挥关键作用。因此，词汇教学是高中英语教学中最基础也是最重要的环节。近几年来，词汇教学也重新得到了教育家的重视，随之产生的便是如何进行有效教学的策略研究。根据《普通高中英语课程标准》中的语言知识目标对于词汇量的要求，高中生需“学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配”（2001:21)。词汇搭配的要求看似不高，实则问题很多

论文类别：英语词汇学人气：3275论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2177.英语课外阅读与高中阅读水平发展之相关化概述[内容预览]2014-06-23

第一章前言 第一节研究的目的与意义 当前，英语课程标准详细地描述了高中英语课外阅读目标：课外阅读量七级应达到三十万词以上，八级的课外阅读量是三十六万词以上，九级甚至要求能阅读英文杂志、英文原著等等。可见，新课标对高中生英语阅读能力提出了更高的要求。可是在这种背景下，目前高中学生课外阅读状况却不尽如人意，英语课外阅读在英语教学中未得到应有的重视。然而，学生能否更好地巩固所学的语言知识并且发展语言技能，相当程度上是由学生是否真正学会课外阅读所决定的。课外阅读被认为是获取信息、增强语感、扩大词汇量、提高英语能力不可或缺的手段；而阅

论文类别：英语阅读人气：2835论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2178.英语词汇的动态词义-词汇语用视野[内容预览]2014-06-23

Chapter One Introduction 1.1 The motivation of research Researches on word meaning are always an important aspect of linguistic study.With the enlargement of the domain of linguistic interdisciplinary study，the researcheson w

论文类别：英语词汇学人气：4074论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2179.基于语料库之高中英语课本分析:文化、词汇透视[内容预览]2014-06-23

Chapter One Introduction 1.1 Students' Reflection on the Hidden Culture of vocabulary. The instruction of the hidden culture of words is quite tough for English teachers inChina. Many Friends of mine who are either primary a

论文类别：高中英语教学人气：4022论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2180.高师英语班学生语音学习方法调查[内容预览]2014-06-23

CHAPTER ONEINTRODUCTION The Importance of English Pronunciation Learning Pronunciation is the indispensable and fundamental element of language. Itsimportance can be revealed in what Gimson (1989) stated一“to speak any language ape

论文类别：英语毕业论文人气：3213论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2181.在线语料库视野之英语名词化-er、-ee体系研究[内容预览]2014-06-23

Chapter OneINTRODUCTION 1.1 Background of the Research In daily English encountering nominalization is a very common phenomenon. Thefollowing are the examples (COCA, unless otherwise mentioned, the instances are fromthe COCA

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2182.非英语班学生书面形式接受性词汇量及产出性词汇量概述[内容预览]2014-06-23

Chapter OneINTRODUCTION 1.1 Research Background Since 2002, a new round of reform in college English teaching has beenimplemented in China. In 2007, the reform has entered into a new phase of full scalepromotion. In the same

论文类别：英语词汇学人气：3354论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-23收费论文 Charging Thesis

2183.基于概念转喻之英语指类句概述[内容预览]2014-06-21

Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research Generics, referring to sentences like “Birds fly”, “Ravens are black” (Cohen, 1999:2)are always involved in summarizing properties, regularities or characteristics of a cl

论文类别：英语毕业论文人气：5175论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-06-21收费论文 Charging Thesis

2184.英语介词具身性与介词认知教学进路概述[内容预览]2014-06-21

第 1 章 绪论 1.1 研究背景 介词 in 与其他介词相较，它的使用频率更高。根据中国学习者英语语料库显示，在五十个常用英语单词中，介词 in 的使用排名第六。学者陈建生（2002）基于 Brown和 LOB 语料库，对英语介词的使用频率做了数据统计研究。其研究结果表明介词in 在十四个最常用的介词（of、in、to、for、with、on、at、by、from、into、about、through、over、between）使用中排名第二。介词 in 的释义具有复杂性具备分析的典型性，中国的英语学习者经常误用

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2185.过程教学理念在初中英语写作教学之应用研究[内容预览]2014-06-21

第 1 章 绪论 1.1 初中英语写作现状及存在问题 长期以来，在初中生的英语写作中，英语老师都把过多的注意力放在学生的写作成品上，而忽视学生的写作需求和他们的写作过程。即采用原始的结果教学法，此方法只根据学生的最终作品来判断学生的写作水平高低，至于学生写作技能的评估也只是在语法是否准确，词汇是否恰当上。在中国，老师们过于注重语法结构，认为写作过程没有什么可以训练的。因此，学生常常感到焦虑，一些人甚至对写作失去了信心，因为他们不知道怎么样写作文，也不从其他学生那儿学习发展他们自己的写作技能，这样在一定程度上对英语写

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2186.感知学习风格与初中英语词汇教学方法匹配[内容预览]2014-06-21

第 1 章 绪论 1.1 研究背景 为了应对时代的挑战和国际化需求，全面推进素质教育，优化我国基础教育人才培养模式，2011 年，我国教育部颁布了《义务教育英语课程标准》和新的课程计划，实行了新的一轮基础教育课程改革，其基本理念之一是突出学生主体，尊重个体差异。在过去的二十年中，受个人主义运动和人本主义学习理论的影响，在英语学习和教学领域均发生了巨大的转变，逐渐从最开始的只强调由教师的教转化为学生的学。怎样帮助学生成为有效自主的学习者已经成为许多外语教师和研究者共识的问题。当然，这同样也是根据学习风格进行第二语言教

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2187.英语多层定语语序之认知语用概述[内容预览]2014-06-21

Chapter one Introduction 1.1 The Scope of The Study This part gives a brief introduction of multiple attributives and its range to selectin this study.The study object of this paper should be those multiple attributives in no

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2188.初中英语词汇概念加工具身特性及教学启示[内容预览]2014-06-21

第 1 章 引 言 1.1 研究背景 词汇作为语言学习的基石，在英语学习中起着重要的作用。“不论学生的语法学得多好,语音多么漂亮,如果没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言进行任何有意义的交流。”（McCarthy,1990）。所以，在语言教与学的过程中，尤其是在语言学习的最初阶段，词汇的教与学应当受到高度的重视。《义务教育英语课程标准（2011 年版）》中规定初中毕业生要求掌握 1600 个左右的单词和 200—300 个常用语和固定搭配，其中对词汇知识方面要求理解和领悟词语的基本

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2189.高中生英语写作的信息优先提取注意模式研究[内容预览]2014-06-21

第一章前言 第一节选题原因 写作是高中生英语学习的重要环节，也是高中英语教学的重要组成部分，贯穿于高中英语教学的整个过程。在新出版的《高中英语课程标准》中明确提出语言技能和语言知识作为学生综合语言运用能力的重要部分，语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。其中写作为表达的技能，在英语运用中占有重要地位。英语课程标准九级应达到的综合语言运用能力目标中要求学生能用英文书写摘要、报告等；能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感等（赵春生，2002: 8-16)。在当前英语写作教学的领域中，研究主要

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2190.柬埔寨现行初中英语课本efc研究[内容预览]2014-06-21

第一章 绪论 1.1 研究缘起 随着柬埔寨的对外开放和市场经济政策的实施，到柬埔寨从事商贸等经济活动的外国人士越来越多。英语作为国际通用的一种主流语言，也受到了柬埔寨政府的重视。从 1989 年起，柬埔寨教育部决定在中学开设英语课程。由于起步阶段英语教材的缺乏，我们使用了各种各样的外国教材，如《Essential English》、《Streamline》和《English for Today》。但是后来这些教材不能满足柬埔寨学生的要求，所以教育部决定编写自己的英语教材。于是在1993-1994 年，教育部编写了教

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