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10246.《voa在提高学生英语听力中的应用》----听力论文范文[内容预览]2011-09-07

《VOA在提高学生英语听力中的应用》----听力论文范文 摘要: 提高听力是大学英语教学的基本要求,也是大学生走向社会进行英语交际的基本条件。但是,相当一部分大学生对英语听力认识不足,听力普遍较弱。文章通过对VOA新闻的研究,探讨利用VOA提高学生的英语听力,并在教学模式、教学方法等方面进行了有针对性的探索。 关键词: 英语; 听力教学; VOA新闻; 教学改革 21世纪是一个信息时代,听与说是人们获取信息的重要手段,根据美国外语教学法专家里弗斯(W.M.Rivers)和坦铂利(M. S.Tem

论文类别：听力口语人气：4154论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-09-07免费论文 Free Thesis

10247.英语论文网：《提高英语课堂教学质量的重要基础、必要..[内容预览]2011-09-07

英语论文网：《提高英语课堂教学质量的重要基础、必要前提及其保证》 [摘 要] 提高教学质量是当前深化英语课程改革的根本要求，而提高课堂教学效率是保证教学质量提高的关键所在。影响中学英语课堂教学质量的因素是多方面的，主要涉及到教师的专业水平、业务能力和教师对课程理念的掌握与实施。 [关键词] 中学英语; 课堂教学; 教学质量; 要素分析 课程改革实施以来，英语课堂教学就整体而言，正朝着理想的方向不断推进。教师的英语课堂教学理念、教学方法以及教学行为等方面都发生了较大的变化。教师正努力将课程标准的精

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10248.《综合运用两种理论 探索词汇教学新法》----词汇学论文..[内容预览]2011-09-07

《综合运用两种理论 探索词汇教学新法》----词汇学论文润色 摘　要:　运用词汇学理论和Focus on Form理论进行英语词汇教学,提高英语词汇学习的质量。 关键词:　词汇学理论; Focus on Form理论; 英语词汇教学 一、引言英语词汇教学是英语学习的重要基础,如何有效地进行英语词汇的学习,提高英语词汇学习的质量,是人们学习时关注的焦点。词汇学理论和Focus on Form理论为英语词汇教学提供了依据和途径。据研究表明,语言综合能力的基础是词汇能力。而其能力不

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10249.大学英语教学论文：《大学英语词汇教学中的几个关系及..[内容预览]2011-09-07

大学英语教学论文：《大学英语词汇教学中的几个关系及处理方法》 摘　要: 词汇学是研究语言词汇的一门科学。词汇是语言大厦的砖瓦,在语言教学中具有十分重要的地位,在大学英语教学中更是如此。从词汇学的视角出发,探讨大学英语词汇教学中应该处理好的几个问题。 关键词: 词汇学; 英语词汇; 教学 词汇是语言“大厦”的“砖瓦”,在语言教学中具有十分重要的地位。历来许多语言学家和语言教师都力陈词汇在语言教学和学习中的重要性。著名语言学家威尔金斯(D.Wilkins)曾说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几

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10250.《对学生跨文化交际能力培养的策略及可行方法》----英..[内容预览]2011-09-07

摘　要: 外语教学中培养跨文化交际能力与进行外国社会文化知识的教学十分重要,它在一定程度上影响了学生的语言交际能力。通过介绍跨文化交际能力的历史与概念,来论述外语教学中对学生跨文化交际能力培养的策略及可行方法。 关键词: 跨文化; 交际能力; 外语教学; 培养方法 21世纪是一个信息时代,国际间的政治对话与贸易往来,世界范围的信息与技术传播,资源与教育的共享都以英语为主要传播工具。外语教育已成为世界各个国家公民教育的一个重要组成部分,不懂外语会成为人生发展的障碍。因此,学习一门外语

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10251.英语词汇学论文：《元认知学习策略在公选课英语词汇学..[内容预览]2011-09-07

英语词汇学论文：《元认知学习策略在公选课英语词汇学教学中的运用》 [摘要] 英语教学成功的关键不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生自主学习的能力，培养策略型学习者。基于公共外语选修课教学和学习的现状，本研究运用认知心理学的研究成果，从分析英语公选课现状出发，探讨元认知策略的培养在公共外语选修课英语词汇学中的应用。 [关键词] 公选课；英语词汇学；元认知 元认知学习策略是构成学习策略的一大要素。元认知学习策略是指对学习过程的一种有效调控，只有重视对学生元认知和元认知学习策略的传授，才能使学生成为

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10252.《专科英语和本科英语学习的比较及其教学衔接策略分析..[内容预览]2011-09-07

《专科英语和本科英语学习的比较及其教学衔接策略分析》-大学英语教学论文网 [摘　要]关于《专科英语和本科英语学习的比较及其教学衔接策略分析》的大学英语教学论文网：本文主要从比较专升本学生专科英语学习和大学英语教学入手,通过对比二者的教学要求,提出在大学英语教学中,英语教师要充分考虑这两个阶段英语学习各个因素的差异,从而研究相应的两个阶段英语学习的衔接策略。强调研究新的教学方法,转变学生的学习观念,指导学生正确的学习方法,从而使专升本学生尽快适应大学英语的学习。 [关键词]　专升本;　大学英语;　衔接　　 &n

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10253.《简述如何在大学英语听说课中提高学生的交际能力》-英..[内容预览]2011-09-07

《简述如何在大学英语听说课中提高学生的交际能力》-英语教学职称论文网 [摘　要]关于《简述如何在大学英语听说课中提高学生的交际能力》的英语教学职称论文网：大学英语听说课程教学是整个英语教学过程中的一个重要环节,通过多媒体展示,语言学习者置身于真实的语言环境,主题教学法通过把语言学习和与学习者真实生活密切相关的话题结合,提供了学习者感兴趣的内容;交际教学法在外语教学中,将交际能力定为主要目标之一,指明了教学形式和方向。教师在听说课上积极转换自己的角色,把以上三者结合起来,才能达到最优效果。 [关键词]　多媒体;　主

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10254.《简述中英文化差异对高职英语教学的影响及其应对措施..[内容预览]2011-09-07

《简述中英文化差异对高职英语教学的影响及其应对措施》-英语教学职称论文发表 ［摘要］关于《简述中英文化差异对高职英语教学的影响及其应对措施》的英语教学职称论文发表：语言教学与文化紧密关联，而汉语与英语是建立在不同文化体系中的两种不同语言。文章从文化差异出发，首先探讨语言与文化的关系及中西方文化差异的表现，其次阐述文化差异对高职英语教学的影响，最后提出我国高职英语教学中学生有效了解中英文化差异、提高文化意识与语言学习能力的主要途径。 ［关键词］中西文化；差异；高职；英语教学 一、语

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10255.《如何增强小学英语课堂教学的有效性》-小学英语教学论..[内容预览]2011-09-07

《如何增强小学英语课堂教学的有效性》-小学英语教学论文发表 【摘要】关于《如何增强小学英语课堂教学的有效性》的小学英语教学论文发表：目前小学英语课堂教学普遍存在这样一些问题：一是教师备课不认真。教师没有深入钻研教材，对教材的理解缺乏深度，对课型特点不熟悉，教法选择不恰当，影响教学效果。二是不重视学生学习兴趣的培养。学生初学英语时兴趣浓厚，求知欲旺盛，但有的教师教学枯燥乏味，没有考虑学生的心理特点和承受能力，使有的学生因学不会而产生厌学情绪，甚至放弃了英语学习。三是追求英语课堂热闹的表象，忽视了学生综合语言运用能力的培养。很多小学英语课堂，尤其是公开课，活动一个接着一个，

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10256.《解析英语语篇的结构模式》-英语教学论文发表[内容预览]2011-09-07

《解析英语语篇的结构模式》-英语教学论文发表 [摘　要]关于《解析英语语篇的结构模式》的英语教学论文发表：语篇结构模式是英语文化的修辞规约,也是人们对文化认知的一种有效工具。在语篇交际过程中,语篇生产者会根据自己的交际目的,选择相应的语篇类型或者说是语篇结构模式来建构符合语篇交际构成原则的语篇类型。因此,研究英语语篇结构模式,了解掌握其内在规律性,无疑会有助于精读教学中培养和提高学生的语言能力。 [关键词]　语篇结构模式;　精读教学;　语篇交际 一 &nbs

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10257.《语篇分析理论在阅读表达中的应用及其对教学方法的启..[内容预览]2011-09-07

《语篇分析理论在阅读表达中的应用及其对教学方法的启示》-高中英语教学论文发表 [摘　要]关于《语篇分析理论在阅读表达中的应用及其对教学方法的启示》的高中英语教学论文发表：2007年,全国高考英语试卷(山东卷)将改错题调换成阅读表达题。本文发现这一调整对学生的阅读能力和语篇分析能力提出更高要求,对中学英语教学具有重要反拨作用,提出中学英语应采用语篇教学,从宏观和微观两个层面引导学生进行语篇分析,在具体教学实践中则应从篇章结构、衔接手段、文化背景知识和阅读策略等方面引导学生,从而不断提高其阅读理解能力。 [关键词]　阅读能力;　

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10258.《解析《典型的美国佬》的叙事方法及其对“金色幽默”..[内容预览]2011-09-07

《解析《典型的美国佬》的叙事方法及其对“金色幽默”的运用》-英美文学论文修改 摘要:关于《解析《典型的美国佬》的叙事方法及其对“金色幽默”的运用》的英美文学论文修改：为美国华裔作家所专用的“金色幽默”凭借其独有的特色与其他形式的幽默相区别,在叙事策略上尤其反映在故事讲述方面。在“金色幽默”的文本中,人物身处边缘,言行举止荒谬可笑但又具有某种喜剧色彩和独特性;反讽( irony)、低调陈述(understatement)以及开放式结局(open ending)等被巧妙地运用在故事讲述中来增强喜剧性,取得独特的艺术效果。任璧莲的《典型的美国佬》的叙事策略是对“金色幽默”的典

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10259.《从叙事学的角度看《海浪》中叙述者的“现代自我”》..[内容预览]2011-09-07

《从叙事学的角度看《海浪》中叙述者的“现代自我”》-英美文学论文网 摘　要:关于《从叙事学的角度看《海浪》中叙述者的“现代自我”》的英美文学论文网：《海浪》是一部高度实验性的现代主义小说作品。本文以叙事学理论为依据,研究该小说的形式创新对主题的贡献,认为多重叙述声音、印象式呈现、独白、引子等叙述手法的运用有效地呈现了现代社会自我的不稳定性,传达了现代自我感受到的种种煎熬和不安全感。六位叙述者毕生尝试通过语言构筑稳定的自我,但对叙述行为的高度自觉导致他们对自己叙述的内容产生自我怀疑、自我瓦解,他们的努力最终均以失败告终。现代自我苍白的叙述语言被海浪的轰鸣声淹没。

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10260.《解析《哈克贝利•费恩历险记》中“儿童的声音”..[内容预览]2011-09-07

《解析《哈克贝利•费恩历险记》中“儿童的声音”》-英美文学论文库 摘要：关于《解析《哈克贝利•费恩历险记》中“儿童的声音”》的英美文学论文库：儿童形象在文学形象中属于较为特殊的形象，人们往往以成人世界的眼光来看待儿童的思想和行为。本文通过对《哈克贝利•费恩历险记》的儿童形象分析，从更深层次了解哈克贝利•费恩的内心世界，从而阐明一个鲜明的真实的充满着探索、反抗、逃避和绝望的儿童新形象。 关键词：探索；逃避；绝望；儿童形象 在美国19世

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