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美国现代诗人庞德作为 20 世纪美国乃至西方世界最有影响的翻译家、诗人,他的诗学主张以及翻译( 或创作) 作品所散发出的迷人魅力至今被热爱和研究他的人们津津乐道。他根据费诺罗萨笔记遗稿创作的《神州集》打开了“中西文化隔墙上的一扇门窗,突然给人们送来一幅绮丽无比、用人类情感赋之以生命活力的田园画”[1]。有趣的是,庞德不谙中文,一个“汉字文盲”竟被 T·S·艾略特称为是“当代发明了中国诗的人,在创作和欣赏上引起了一场革命”,为 20 世纪中国诗歌和儒家文化在西方世界的传播做出了杰出贡献。庞德并不是第一个翻译中国古典诗歌的国外学者,他的译著之所以能成为“英美诗歌的经典作品”,除了他出
论文类别:文学人气:3624论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-24收费论文 Charging Thesis
一、引言 作为影响英语教学的重要因素之一,情感因素已经受到越来越多的教育者和语言学家的关注,并得到了广泛的研究和探讨。从心理学角度讲,良好的情绪和心境,有助于人的认识活动的提高。积极的情感不仅可以提高学生的学习效率,而且会促进学生的心智发展。英语教学法Brown(2002)这样评价情感因素的作用:外语学习是否成功的关键因素之一就是关注
论文类别:英语教学法人气:1726论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-24收费论文 Charging Thesis
近年来,随着改革开放的不断深入和全球化局势的迅速发展,我国在外交、经济、贸易、文化、旅游、科学技术等方面都与其他国家有着广泛的交流与合作。在国际交往中,不同国家、民族之间由于不同的文化背景、价值取向、思维方式会产生相互间的误解和交际失败,影响国际间沟通和合作的顺利发展。在这样的时代背景下,提高国民跨文化交际的意识和能力显得愈发重要。 一、旅游专业学生跨文化交际能力的现状 本文作者以高职涉外旅游专业学生为研究对象,通过六年来教授英美文化课程的经验和感受
论文类别:文化交流人气:3472论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-24收费论文 Charging Thesis
《国家高等职业教育发展规划 (2011- 2015 年)》 中提出“优化高等职业教育发展环境,整合学校举办方、地方政府、行业企业等多方资源,完善校企合作制度,努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、文化互补、管理互通,促进校企深度合作。”笔者认为,校企合作的深化在于文化的融合,而中职语文课堂也应顺应这一新形势,发挥其服务于就业的特色,运用职场化的语文课堂,让学生切身体验“上课即上班”,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展能力。 一、校企文化融合内涵校企文化融合内涵 在于运用企业团结一致
论文类别:英语教学法人气:1717论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
基础英语在高校的英语教学中是一门必须的核心课程。是为整个专业英语教学打下基础的课程,因此其合理性以及时代性是其必要的条件。但是目前我国的基础英语教学无论是教材还是教学的理念和设施都还滞留在上个世纪末的模式中,其教学模式根本无法跟上时代的步法,无法与后现代的课程观想匹配。现代的教学模式不应当再将课程局限于大纲、考试一级书本教材,而是将教学扩展成为一种社会性质的活动,尤其是语言类的科目教学。英语作为一门语言应当被作为社会活动的基础被教给学生而不是一个考试的课程,这种教学模式才能够适应时代的需求才是现代化的教学理念。因此,目前外语教学中应当面临思考的问题就是,国际需要什么样的人才,要怎
论文类别:英语教学法人气:1745论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
ecruitment and selection plays an important role in ensuring workers’ performance and favoring organizational outcomes. It is well known that the selection of staff occurs not just to add to a workforce or just to replace departing employees, but rather aims to put in place staff personnel who can
论文类别:HRM - Human Resource Management人气:2778论文属性:作业 Assignment加入时间:2013-06-22原创论文 Original thesis
英语语言的学习是学生形成积极情感态度的一个途径和过程。在英语教学中激发和培养学生学习英语的兴趣,不但能够提高学生对英语知识的重视程度和学习效率,而且能够让学生在英语学习的过程中树立起自信心。在长时间的英语实践教学中,笔者深刻的体会到,教师在课堂教学中通过设计各种新颖、有趣、丰富、多彩的活动,用活动作为英语知识的载体,能够有效地调动学生学习英语的积极性,充分调动学生的情感,能够符合中职学生的认识规律和情感规律等特点。为此,我们在英语教学中要积极主动地根据教学内容,紧密联系教学实际,在符合英语本身教学特点的情况下设计和采用活动教学,充分激发学生学习英语的激情。下面笔者就以高等教育出版
论文类别:英语教学法人气:1719论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
在英语教学过程中,语法是学习的重点,是体现主体和形象关系的想象和体现主体和语言关系的象征。语法知识的熟练,可以让学生学习起来轻松自如,能很好的激发起他们的学习兴趣。根据语言学习得知的理论,是把教学过程运用到情景语言环境里,以达到自己的思想。理论学习和实践应用得到很好的互通。多媒体的利用给教学目标提供了好的教学方式,课堂的教学质量也有了明显的提高。 一、利用多媒体创设情景,让学生在平时的对话中学习英语语法 目前,在高中英语教学中,教师只偏向于对语法知识的讲解,把大量的时间及精
论文类别:高中英语教学人气:2034论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
一、在泛读教学中,对教材的选择 在传统的选修课上,一般是选择一本现有的阅读教材。课堂上练习方法主要是,在规定的时间范围内,让学生们完成一定的阅读量,然后完成文章后面的练习题。老师在基础上核对答案,并作出相应的讲解。这种教学方式有很大的机械性,容易使学生们在课堂上紧张,又感觉无趣。高中英语教学所以,在高中阅读课时,对泛读教学材料的选择显得
论文类别:高中英语教学人气:2031论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
随着新课程改革实施以来,在新教学大纲的指导下,教师在实际教学中使用的教学方法也随着发生了改变,愈来愈多的教师采用了启发式的教学方法。教师开始以学生为主体来激发他们对英语学习的兴趣,从而最终转化成他们学习上的动力,取得预期的教学目标及最佳的学习效果。笔者结合自己的实际教学活动,以人教版的《高中英语必修一》中的 Unit4 单元中的定语从句为例来对高一英语中的启发式语法教学进行浅谈。 1、教师应该结合本单元的内容,让学生在课前查找文中的定语从句 (因为初中英语语法中也对定语从句有了讲解,而
论文类别:高中英语教学人气:1607论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
素质教育提倡培养学生的创新精神和实践能力,这也是新时代教育背景下教育改革的主题。课堂教学作为实施教育活动的主要阵地,也是培养学生创新精神和实践能力的主要平台。因此,教育工作者应转变传统教育观念,不断开拓创新,以先进教育理念为指导,创新课堂教学方法与手段,采用灵活多样的教学方法,从而为培养德智体全面发展、有创新精神和开拓能力的高素质人才奠定基础。英语教学作为中学教育的一个组成部分,我们应该如何在英语课堂教学中对学生进行创新教育是当前英语教师亟待探索的重要教育课题。 一、营造引导性创新氛围英语 课堂教
论文类别:英语教学法人气:1537论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
1. What's the background of school bus system in China1。校车制度在中国的背景是什么 In 2011,accidents that happened on the way to and from the primary and secondary school throughout the country have threatened children's safetys and school bus safety issues is rapidly becoming focus o
论文类别:澳大利亚论文人气:2558论文属性:作业 Assignment加入时间:2013-06-22原创论文 Original thesis
在现代教育理论中 , 倡导以 " 教为主导 , 学为主体 " 的提高教学效果的基本指导思想 , 教师是以课堂为教学阵地 , 学生以课堂为重要的学习场地 . 在此过程中 , 教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量 . 运用得当可以提高堂效率 , 反之 , 就会有负面的影响 . 下面就身势语在中学英语教学中的运用及其在教学中的重要性作一些探讨。| 一、身势语的涵义 教师的身势语是指(又叫体态语,如手势、表情、姿势等)教师用目光﹑表情﹑手势﹑姿势等身体动作表达意思的
论文类别:英语教学法人气:1839论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
一、前言 阅读英语需要学生具备细心,决心和耐心。要想使学生能很好的阅读英语,必须让学生知道学习英语的重要性。英语是通向世界的桥梁,它是世界上人们使用最广泛的一种重要的语言。其次,培养学生的阅读兴趣也非常重要。在语言教学中,“三心”加兴趣再加点英语学习策略,我想这对学生学习英语是非常有帮助的。 二、不可轻视语法对句子理解的重要性 英语语法是英语学习的重要一环之一,随着英语教学改革的深化,从小学英语到初中英语,教师普遍强化学生对英语课文中原句的背诵,和
论文类别:英语教学法人气:1306论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis
当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。在义务教育阶段提高学生素养,培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才,我们的任务任重而道远。课前我们就要制定合理的教学目标,教学中优化课堂教学,提高教学效率。并且在课后要进行课后反思等等。 一、制定合理的教学目标 《义务教育英语课程标准》强调,义务教育阶段教学目标设计是课程教学中的重要环节,教师应在教学中综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习
论文类别:初中英语教学人气:1994论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-22收费论文 Charging Thesis