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一、儒家学习思想的起源及理念 儒家学习思想源自于儒家文化。春秋战国时期,孔子创立儒家学说,经孟子、荀子等历代儒家学者传承和发展,人们的言语和行为习惯在这种思想下被规范而形成的风土人情、传统习俗,生活方式、思维方式、价值观念等现象被称为儒家文化,俗称“孔孟之道”。它包括哲学、教育、道德、政治等思想,学习思想也是其中之一。虽曾遭到诸如法家、墨家、道家等文化流派的抨击,但由于其本身有很强的适应社会发展变化的活力和历代统治者推崇“罢黜百家,独尊儒术”的文化政策,其思想流传至今。“好学”是儒家学习思想中重要的理念,如儒学祖师
论文类别:初中英语人气:3503论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
焦虑是人的一种情绪状态,不少学者认为焦虑是语言学习特有的现象,也是影响外语学习最关键的情感变量之一。近年来,由于应试教育体制、考试压力、就业压力和沉重的学习负担,学生的焦虑问题愈来愈严重。焦虑会使人产生紧张、害怕、不安和懊恼等情绪,这些情绪会浪费很大的精力并且影响注意力的集中,进一步增加了焦虑的可能性,最终形成学习过程的恶性循环。有研究表明,外语比起其他科目更容易使学生产生焦虑.[1]Horwitz等在1986年就已经提出外语焦虑的概念,认为“外语焦虑是学习者因外语学习的特殊性而产生的一种与课堂外语学习相关的自我意识、信念、情感和行为的综合体”。[2]在对外语学习焦虑研究的过程中
论文类别:大学英语人气:3162论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
《匆匆》是朱自清(1898-1948年)脍炙人口的散文之一。文章运用了多种修辞手法,用诗化的语言,散文的风格,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,将自己的感慨依托于燕子、杨柳、桃花等多种可观的大自然景观中,引发作者忧时、惜时的深长感叹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,也向人们警示时间的匆匆流逝。文中丰富多彩的修辞手法使整篇文章充满了诗意,耐人寻味。张培基先生和朱纯深先生的译本,在修辞手法的翻译上下了很大的功夫,都非常注重再现原文的修辞风格。修辞风格作为语言风格的重要组成部分,它的翻译在很大程度上可以决定译文能否成功再现原文的语言风格。老舍说过:假若
论文类别:英语翻译论文人气:3110论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
生态翻译学是胡庚申[1]提出的翻译理论,为译文质量评价提供了一个更加客观、可操作性更强的标准和尺度。该理论提出的翻译方法强调“语言维”、“文化维”和“交际维”的“三维”转换。本文拟从生态翻译学角度探讨《蜀相》的三种英译文,评审每一种译文在“三维”转换方面的得与失,得出“整合适应选择度最高”的译本。安史之乱后,诗人杜甫弃官西走,辗转来到西南成都,在当地亲友的帮助之下,在浣花溪边,盖了几间茅屋暂时得以安歇。锦城虽好,毕竟不是故乡。草草安顿之余,诗人怀着满腹深情,只身前往附近的一座诸葛武侯祠堂,去作瞻仰凭吊,有感而发写下了《蜀相》这首七言律诗:“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草
论文类别:英语翻译论文人气:2547论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-10-06免费论文 Free Thesis
在我国当前的教育模式下, 英语的教学和学习令教师及学生有些头疼。 在中职英语的教学与学习中, 学校往往只重视对学生灌输英语课本上的知识, 而忽略英语在日常生活中的使用。 正如我们经常会遇到这样的情况:不少学生认识一个单词,知道它的意思,却不知道该怎么读。 目前很多中职学校的英语都可以说是“说不出来的英语”,这一点都不夸张,对此,我们必须高度重视英语教学中的突出问题并努力找到解决办法。 一、中职英语教学中的突出问题 中职学校为社会培养各类专业技术人才提
论文类别:英语教学法人气:1644论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
随着时代的进步,科学水平的提高,环境问题已成为当今世界最为关注的问题。我国新制订的义务教育《课程计划》及其配套的各科教学大纲,都把环保教育列为重要的教育教学要求。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期,对学生进行环保教育是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此,教师应想方设法将环保教育渗透于日常教学之中。根据近几年来的探索,结合教学实际,从课堂教学、课外活动和课外阅读三个方面探讨寓环保教育于高中英语教学之中的具体措施。 一、充分利用英语课堂,激发学生的环保意识
论文类别:英语教学法人气:2286论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和运用英语的能力,为进一步学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是英语教育工作者义不容辞的责任。英语课是一门实践性很强的课程,应着重培养学生运用语言进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。因此,培养学生的语言能力应该从他们的思维能力入手。教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围,最大限度地调动学生参与教学活动的积极性,使绝大多数的学生主动积极地参与教学活动。K
论文类别:英语教学法人气:1369论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
目前我国的教育机构可分为公办教育和民办教育两种性质。尽管近年来我国教育财政的支出比重持续加大,但仍然无法填补因支出结构不合理、地域性差异等原因引起的不足[1],因此,民办教育、私立办学等教育机构近十年以来,在经济发展和社会需求的推动下取得了较大的发展,当前已经形成了具备相当规模的教育体系。自上世纪70年代以来,英语培训市场持续蓬勃发展,英语学习者越来越低龄化,学习群体的年龄段已经从大学及高中生发展至四五岁的幼儿,少儿英语培训市场也迎来了快速增加的发展态势。据统计,全国中等收入水平的家庭中,年人均教育支出中的52%用于英语语言培训[2]。合肥市的年人均可支配收入为14086元,教育
论文类别:小学英语人气:2040论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
0. 引言 伴随着改革开放, 我国大学英语教学改革的步伐从未停止过,大学英语教学也一直是社会关注的热点,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》更是明确了未来大学英语教学改革的目标,即“要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。 提升大学英语教学质量是实现这一目标的重要前提,但追溯其源头,“教育大计,教师为本”,提升英语教学质量的重任最终还需站在教学改革和实践最前沿的一线英语教师来完成。 目前,分别针对教师自身及大学英语教学本身的相关研究有很多,但就教师科研能
论文类别:英语教学法人气:1757论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
课堂教学中的人际互动过程,是指课堂教学中发生于教师与学生及学生与学生之间的互动过程。人际互动过程是直接影响教学效果的重要因素。许多研究表明,人际互动通过影响课堂气氛、课堂中的反馈以及学生的课堂参与程度,从而影响课堂教学的效果[1]。本文借助于社会互动理论这个工具,通过对笔者所任教学校的相关师生进行访谈,把课堂看作一个社会,从社会学的角度分析高职高专英语课堂教学各种互动中存在的对立情况,探寻调适策略,希冀改善高职高专英语课堂互动情况,提高课堂教学效果。 一、社会互动理论及其适用性  
论文类别:英语教学法人气:2241论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-09-18收费论文 Charging Thesis
一、研究背景 西藏高等教育发展五十多年来,为西藏培养了大批优秀人才,也为西藏社会发展和经济建设做出了巨大贡献。然而,和内地其他普通高校相比,西藏高校在教学资源、教学效果等方面还存在着较大差距,尤其是英语教学效果一直不尽如人意。主要原因在于:一,藏族大学生日常生活用语是本民族语言藏语,汉语对他们来说是第二语言,英语则是第三语言。藏汉英三种语言分属不同语系,无论是在语音、词汇还是语法方面都存在很多差异,这些差异对藏族大学生的英语学习产生了巨大的语言负迁移作用。这种来自藏、汉双重语言负迁移现象对藏族学生的英语学习产生很大
论文类别:大学英语人气:3913论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-10-06收费论文 Charging Thesis
一、高职基础英语与专业结合的必要性 1998年教育部《面向 21 世纪职业教育教学改革的原则意见》指出“:职业教育要培养同 21 世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的,具有综合职业能力和全面素质的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。”[1]2008 年,高职高专教育英语类指导委员会酝酿出台的《高等职业教育英语课程教学要求》(试行)指出“:高职英语是一门以职场交际为目标,以应用为目的,为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好基础的课程。”从这一系列的文件中可以看出高职教育是培养适应职场需求的人才,高职英语教学就应以
论文类别:英语教学法人气:2881论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-09-17收费论文 Charging Thesis
1 引 言 写作策略对写作能力和写作成绩有着较大影响,对写作策略的研究有助于提高学生的英语写作成绩。[1]为提高学生的英语写作水平,学者们从写作策略的定义,归类及使用情况等方面,进行了深入研究。比如说,Petric 和 Czarl 把写作策略定义为作者为了使写作更有效而采取的心理行为。[2]刘志群则把英语写作策略定义为“英语写作学习过程和具体写作过程中学习者认为有助于实现和接近学习目标或创作目标而有意识地采用的一些方法和手段”。[3]并且,他将写作策略分类为两大类: 学习策略和产出策略,学习策略又分为: 元认知策略
论文类别:英语论文写作要求人气:3157论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-09-17收费论文 Charging Thesis
教学既是一门科学,又是一门艺术。课堂既是教师的舞台,又是学生的舞台,尤其是学生的舞台。为了在舞台上更好地展示教学这门艺术,师生必须有更默契的配合,尤其是教师要精心准备课堂教学,才能在课堂上收放自如,“凡事预则立,不预则废”说的就是这个道理。和课前计划一样,课后反思也非常重要,通过认真地思考本节课的得失,教师会更清楚地看到自己,为自身的成长与发展创造更多的空间。善于反思的人,才能在前进的道路上走得更快、更稳健。 一、反思教学过程的合理性 北师大版高中英语教材第一篇课文是“A Per-fect D
论文类别:英语教学法人气:2098论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-09-17收费论文 Charging Thesis
1. Abstract Purpose- This report aims to describe a spa floor plan for a newly planned spa which is studied. Then give the solutions to the justified areas and implement the solutions to achieve profit maximization by identifying the problem areas and critically
论文类别:Lean Operation人气:6421论文属性:本科毕业论文 Thesis加入时间:2013-09-14收费论文 Charging Thesis