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在言语交际中，交际者总希望得到对方的尊重。为了尊重对方，说话人需要适应语境采取一些恰当的交际策略以示礼貌，求得最佳效果。英国著名语言学家Leech在他的《语用学原则》（1983）中，把“礼貌原则”（Politeness principle）作为合作原则的“援救”原则提出来的。Leech把礼貌原则划分出六类，每类包括一类准则和两条次准则。

1、得体准则：减少有损于他人的观点。

①尽量少让别人吃亏；

②尽量多让别人得益。

2、慷慨准则：减少表达利己的观点。

①尽量少使自己得益；

②尽量多让自己吃亏。

3、赞誉准则：减少表达对他人的贬损。

①尽量少贬低别人；

②尽量多赞誉别人。

4、谦虚准则：减少对自己的表扬。

①尽量少赞誉自己；

②尽量多贬低自己

5、赞同准则：减少自己与别人在观点上的不一致。

①尽量减少双方的分歧；

②尽量增加双方的一致。

6、同情准则：减少自己与他人在感情上的对立。

①尽量减少双方的反感；

②尽量增加双方的同情。

人们在交际中一般都应遵守以上礼貌原则的各项准则，从以上各项准则和次准则中，我们可以得出这样的规律：说话人说话时应尽量多尊重别人，多给别人一些方便，尽可能多让自己吃一点亏，从而使交际双方都感到受尊重，同时又反过来使对方获得对自己的好感．

二、日语敬语

日语敬语是日语的重要特点之一。在语用学中，列文森将敬语分为四类：

1）说话人与指称者（指称者敬语）

2）说话人与听话人（听话人敬语）

3）说话人与旁听者（旁听者敬语）

4）说话人与场合（场合敬语）

另一种分类方式是将其分为素材敬语、对象敬语和美化语三类。通常的分类方法是将其分为尊敬语、谦敬语、郑重语。为了论述方便，本论文按照第三种分类方法进行分析。

三、礼貌原则在日语敬语中的体现

“礼貌是人类文明的标志，是人类社会活动的一条重要准绳。作为社会活动，语言活动也同样受到这条准绳的约束。礼貌原则几乎存在于人类社会有言语交际活动的任何时间和地方。”（何兆熊1989）礼貌原则在日语敬语中的表现体现在以下几个方面：

1、得体准则的体现

礼貌地使用语言是得体地使用语言的一个因素。得体的语言是受到社会因素的制约的。在交际活动中，说话人和听话人构成了交际中的一对矛盾。得体性要求说话人既要注意、重视、保持自我，又要注意、重视、适应交际对象，话语同说话人的身份和风格保持一致，就是得体；不一致，就是不得体。

日语中敬语相当发达。其原因就是日本人在进行交际时时刻注意两种关系，即：上下关系、内外关系。这两种关系的综合运用，就很好地体现了得体准则。

这里介绍一个谦敬语的例子，假如有这样一段会话：客人来访我父亲，偏巧父亲外出办事不在家，于是我回答客人说：「父が用件で出かけたところですが。」客人说：「じゃ明日また伺います。北京の張というものですが、お帰りになったら、よろしく。」我只好说：「はい、お待ちしています。」句中，「父」属于自己一方的人，不能跟对方说「お父さん」。「伺う」是说话人本身的动作，表示对听话人谦敬的词汇。「お待ちする」这个词虽然表示说话人本身的动作，但同时间接地表现了对对方的谦敬。

2、慷慨原则的体现

如一段师生的对话：

学生：先生、いつ頃退院なさいますか。

先生：今度の土曜日かな。

学生：退院の日が決まりましたら、電話でお知らせください。荷物もおありでしょうから、その日お迎えにまいります。

在本段会话的末尾句，学生对老师的动作“电话通知”“有行李”分别使用了郑重语和尊敬语句型「お＋動詞連用形＋ください」「お＋動詞連用形＋です」；同时对自己的动作“去迎接您”采用了谦敬动词「まいる」。“一敬一谦”充分体现了礼貌原则的慷慨原则。又如，

先生：今度の試験よくできたね。

学生：先生のおかげで、私はこれまでがんばってまい本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。