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三、网络环境下英语阅读教学的具体课例本人根据英语专业阅读课本身的特点与现状,以高教出版社出版、韩志先主编的《英语阅读教程》二、三册部分内容,以英语教育专业专科一、二年级学生为教学对象,制作了网络英语阅读教学课件,试图通过课内、课外的广泛阅读让学生养成快速阅读的习惯,提高学生的阅读技能,增加阅读量,扩大词汇量,吸收语言和文化背景知识。同时通过“时事新闻阅读”、“教师论坛”、“联系我们”等形式,提高学生在实际中运用语言的能力。本课件为学生创造了一个开放式的、自由轻松的、更具个性化的语言学习环境。它分为:网站首页、网上课堂、网上考场、师生论坛、学生主页、联系我们。下面是网上课堂的一个具体课例。笔者通过自身的教学课例(UnitIII12, AN ENGLISH READING COURSE FOR COM-PREHENSION & SPEEDII)(韩志先主编的《英语阅读教程》第二册第三单元第12课)来探讨在网络氛围下的英语阅读的教学模式。本人将授课内容制成《Clocks ThroughTime》网页,上传到校园网服务器和申请的免费主页空间。网页主要包括历史上时钟的演变:日晷、有刻度的蜡烛、水钟、沙漏、老祖父钟、手表、电子表等内容。学生可通过浏览网页,自主查找相关资料,同时可登陆其他相关网站,获取更多的信息。
◆Lead———in/Warm-up Activities心理学家皮亚杰说过“兴趣是能量的调节者,它的加入便产生了储存内心的力量。”各种富有创意的课前导入活动设计能极大地提高学生的阅读兴趣,激发学生的求知欲。在这一环节中,教师可以借助标题讨论、图片评说、影视片段、文化背景介绍和生活体验等方法来引导学生,包括熟悉背景、预测内容,针对课文内容,如人物传记、国家地理、文学作品、日常生活等,可以提出一些简单的思考,创设与主题相关的尽量接近真实的情境,使学习能和现实情况基本一致或在相类似的情境中发生。本课是一篇阅读文章《Clocks Through Time》(本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。