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摘要：日语学习是一个长期而复杂的系统工程，学习过程中难点颇多，对于广大日语学习者来说日语中的汉语词汇发音是一个突出的难点。很多日语学习者单纯的依靠死记硬背来掌握，代写日语语言学论文不但耗费了大量的时间和精力，而且非常容易遗忘，从而给日语学习带来了诸多困难，甚至有些学习者因此而失去了对日语的兴趣，放弃了日语学习。作者凭借多年的教学经验从拨音、长音、短音、促音、转音化、单词读音和多音词读音七个方面归纳总结出了日语中汉语词汇发音的特点和规律，供广大日月学习者借鉴和参考。

关键词：日语；汉语词汇；发音；特点和规律

1、拨音
汉字拼音的韵母为an,en,in,un,ian,uan的汉语词，常拨音「ん」。
例：寒帯　自然　単純　残念　根本　頑固
根拠　深刻　新鮮　金属　民族　新年
混乱　春節　店員　簡単　元旦　謙遜
散歩　遺産　運命　演説　援助　外見
音痴　火山　感情　関心　管理　期限

2、长音
汉字拼音的韵母为ang,eng,ing,ong,iang,iong,uang汉语词，常发长音。
例：空港　公共　向上　状況　性能　生命
丁寧　平等放送　長寿　万能　濃淡　
象徴　強調行動　砂糖　統計　宗教
想像　身長　商業　充分　女性　頭痛
青年　風景　相当　停電　登場　同様

3、短音
汉字拼音的韵母为a,e,i,o,u的汉语词，常发短音。
例：温度　汚染　補充　規模　勝負　諸国
批判　不幸　装置　都市　調査　主要
輸出　部分　募集　保護　道路　図書
予算　古来　普及　努力　土壌　中途
助手　著書　疎遠　賄賂　書庫　過去

4、促音
促音只出现在か、さ、た、ぱ行假名之前。（外来语及殊语气词如：ハッハッハ不符合此规律。）
例：
さっか　ざっそう　しっぱい　じっせん
じっけん　はっきり　こってり　やっと
ぶっぴん　どっと　きっぱり　ぎっしり
参考：
(じつげん　とつぜん　まつび　しつど
げつがく　ぜつめつ　せつやく　バッグ）
注意：か行假名遇到本行假名时，常发促音。
例：
学(がく)＋校(こう)＝学校(がっこう)
楽(がく)＋器(き)　＝楽器(がっき)
国(こく)＋会(かい)＝国会(こっかい)
格(かく)＋好(こう)＝格好(かっこう)
曲(きょく)＋解(かい)＝曲解(きょっかい)

5、转音化

①　e　→　a
例：雨(あめ)→雨具(あまぐ)、雨戸(あまど)
稲(いね)→稲妻(いなずま)
船(ふね)→船便(ふなびん)
酒(さけ)→居酒屋(いざかや)
目(め)→目の当たり(まのあたり)
爪(つめ)→爪先(つまさき)
胸(むね)→胸板(むないた)

②　i　→　o
例：木(き)→木の葉(このは)、木立(こだち)

③　o　→　a
例：白(しろ)→白樺(しらかば)、白帆(しらほ)

6、单词读音
例：導く(みちびく)＝道＋引く（引路，指导）
蓄える(たくわえる)＝多＋加える（多加，储存）
培う(つちかう)＝土＋飼う（用土来饲养，培养）
    雷(かみなり)＝神＋鳴り（神怒了，雷）
    陥る(おちいる)＝落ち＋入る（落入，陷入）
    遡る(さかのぼる)＝坂＋登る（爬坡，逆流而上）
快い(こころよい)＝心＋好い（心情好，高兴）

7、多音词读音
例：　ち　
例：地下鉄　地球　地方　山地
地　　　　　地表　地位　　　
じ　例：地震　地面　地元　生地　意気地　　
もの　例：品物　物事　獲物　煎り物物　
ぶつ　例：物質　物理　物品　農作物
　　　　　植物　動物　人物　怪物
もつ　例：作物　書物　食物　荷物
　　　　貨物　禁物　作物　質物　　　
じん(表性质、状态)
人　　　　例：日本人　老人　偉人
　宇宙人　一般人　　　
にん(表动作)　　　　　
例：案内人　料理人　犯人　
遊び人　商人　使用人　　　
ちゅう(1、代写日语语言学论文在某一时间、空间范围内2、「サ変动词部分+中=中ている」表正在做某事）
例：夏休み中　一日中　勉強中
留学中　出張中　仕事中　　　
じゅう(在整个时间、空间范围内)
例：日本中　世界中　今月中　　　　　　　
一晩中　家中　その間中　　　
はつ　例：発言　発見　発音　発癌
発　　　　　　発掘　発想　発達　発明
ほつ　例：発作　発起　発足　発願