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合起来。网站采用统一的导航方式,并对相关模块功能进行层次划分,便于用户的使用与管理。在数据库上,网站采用SQL Server2000数据库管理系统,主要给予关系数据库模型对数据进行存储管理,涉及的内容包括两方面:一是概念模型设计,以E-R (实体-关系)图表示;二是基本表设计,以关系模式表示。(四)开发网站的注意事项在设计与开发网络化口译自主学习网站过程中,我们注意了以下几个主要问题:1.在设计的指导思想上,把握认知心理学理论在口译活动中的规律,尤其是注意到五过程的认知心理结构等原则和要点。2.在内容上根据学习者的能力发展,以及个性特点选择合适的材料。3.在表现方式和呈现手段上,我们充分考虑到学习者个性特征与学习内容、方法和手段的配合,采用多种形式交替组合,在活动中搭设脚手架,促进学习者元认知的发展和技能的提高。4.在互动方面,我们设计相应的功能和结构,促进学习者自我评价和自我纠错,便于学习者自动调整学习,设计活动或功能模块增强师生之间、学生之间的互动和交流,体现语言学习的本体性。5.科学合理地配置了人员、资源和网络数据库等因素的管理,以学习者方便、有效、合理为原则,并不断加以改进。

三、问题与思考学习网站作为一种人机交互的系统界面,是用户与系统各功能模块进行交流的频道。[6]如何把技术与学科教学更好地结合起来,促进学生的能力发展,这是未来口译教学改革的重大课题。作为专题学习网站,在设计时必须考虑学习对象与学习内容的特征,根据能力发展的认知心理过程,以特定的方式设计相应的学习活动,拓展学生潜能。法语口译自主学习网站从认知理论的视角出发,在把握学习者认知和能力发展规律的基础本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。