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论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-07-21编辑:exiber点击率:3052
论文字数:5000论文编号:org201007211450166226语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
结论
以上作者介绍了听力理解与口语表达的教学模式, 重点强调了听力理解的学习程序, 即短期记忆与长期记忆的工作关系。听力学习策略把重点放到了高声思考的学习策略上, 即把听力训练的内容用口语表达出来; 听力理解与表达的教学法研究强调了教材的选用标准、 听力练习的三个阶段和帮助学生做出自我评价总结, 其目的是帮助学生了解和寻找最佳学习策略, 有效提高听力理解和表达的能力。听力理解和表达能力是体现学生外语综合能力的一个重要方面。可是在目前的教学工作中, 它并没有引起足够的认识, 尤其在第二外语教学中, 它只是一个灰姑娘的角色, 无论从教材上还是从课时安排上都被忽视了。听力理解的教学面临着许多困难, 需要我们正视之并不懈努力改变现状, 因为哑巴外语教学已无法适应当今社会的变化和需要。
参考文献
[ 1 ] Ro st . M. L istening in L 本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。