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探讨二外法语教学的特点 [2]

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-07-02编辑:lisa点击率:2654

论文字数:3500论文编号:org201007021546247241语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:法语第二外语教学互动

我的母亲: 母亲为阴性) , 且形容词也要变复数, 所以有 mespar-ents ( 我的双亲) 。对比过后, 学生对法语的特点会更加清楚, 印象也相对深刻, 有助于更好地记忆法语的知识。又如, 句法上, 法语的关系从句与英语的定语从句相近;句子结构有 “主+谓+宾” ; “主+系+表” 等之分。我们在教学中就贯穿这种结合相通并区分不同的原则, 锻炼学生的思考能力,使他们不断拓展思路, 更好地习得法语。 
    4.全方位辅助教学除了注重以上教学方法外, 我们在其他相关方面也作了大量辅助教学工作。在教材选择上, 选用北外编写的《法语》 1- 2 册为基本教材, 同时又结合学生的实际水平和已有的语言结构等, 进行相应的扩展和补充。例如, 选用法文原版教材的词汇扩充。一些习题以及介绍性的短文等, 帮助学生形成比较全面的法语知识结构。在完成规定的教学任务基础上, 做一些有针对性的补充,例如, 指导研究生应试法语、 大学法语 4 级考试; 介绍 TEF ( 法国托福考试) 、 法语翻译资格考试等, 延伸二外法语学习的一些社会意义, 帮助学生从二外法语学习中得到更多益处, 实现更多的价值。 
   此外, 定期组织法语书法、 歌唱比赛, 和法国使馆联系一些有益教学的活动, 使法语学习更多元化。总之, 外语教学的手段不胜枚举, 从以往单一的背诵法到现在的各种结合实践、 注重能力的教学法, 无不是经历着扬长避短, 不断完善的过程。二外法语的教学也是如此, 经受着考验而趋向成熟。 
     在互联网日益发展的今天, 更多的资讯, 更多的工具可以为法语教学提供帮助。法语作为一个具有世界性意义的语言已越来越多地被作为第二外语来学习, 这就对二外法语教学提出了更高的要求。每一位外语教学工作者都在孜孜以求, 为赶上发展的脚步, 为更论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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