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bsp;  幽默的语言、举止可以感染学生,使课堂气氛活泼、热烈,提高学生学习英语的兴趣。幽默能创造一种愉快的学习氛围,能促使学生在轻轻松松、不知不觉中学到了英语。幽默是一种智慧、幽默是一种魅力、幽默是一种奉献,但幽本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供默不是搞笑,更不是恶作剧。对于教师,可以积累幽默,也可以准备幽默,更应该培养自己的幽默感,以至信手拈来皆幽默的出神入化的境界。
    三、结语
   总之,通过以上两个方面的探讨,作为大学英语教师应进一步认识到,新世纪新形势下必须不断努力优化自身的整体素质结构,使自己具备崇高的思想道德素质、丰富的业务知识素质、良好的身体心理素质和高超的教学技能素质。这样才能适应并引领当代大学英语教学的深入改革和发展,为我中华民族培养出更多高素质和高质量的复合型外语人才。
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