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尝试 ,比如:互动环境不一定局限在课堂教室 ,可以采用参观的方式看展览 ,看电影 ,到校外听讲座等。
     (八 )安排课程学时
     安排课程学时首先要参照学期教学计划 ,把教材各单元的内容平均分配 ,学时安排要照顾各种知识点 ,分配给每一个单元的学时都应该是基本一致的 ,其中还需安排进行小测和期末复习的学时。课程设置计划安排好后 ,教师应严格遵循 ,不能出现“ 虎头蛇尾” 的现象 ,计算好学时的分配 ,教师就能从容完成教学任务和教学计划。
    三、 英语教案设置中几个不容忽视的问题
    (一 )英语背景知识的介绍高职高专学生在本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供学习英语的过程中 ,必须兼顾英语背景知识的了解学习 ,因为语言背景反映出各个国家、 地区、 民族的文化历史、 工业农业发展状况、 教育结构水平、 经济基础、 上层建筑、 资源特征、地理气候条件以及人文环境等都有所不同 ,像英国、 美国、 澳大利亚、 加拿大等这些国家都是把英语作为第一语言的 ,英语的产生和发展都受这些国家的诸多因素的影响 ,教师在教材中要及时发现有关的背景知识 ,在教案设置时 ,把这些有关背景知识的问题编写出来 ,以讲授的方法进行介绍 ,否则 ,在语言学习中学生会遇到有关问题而影响他们对语言的理解、 交流、 运用。比如:一次练习中 ,有一小段幽默故事描写到“ 英国冬天 ,有一个小镇下了很大很大的雪 ,到处都是白茫茫的一片 ,这时 ,有位女士身着一身大红色衣帽行走在大街上 ,突然 ,大风吹来 ,刺本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。