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交际法与英语专业基础阶段的口语教学 [4]

论文作者:佚名论文属性:短文 essay登出时间:2009-04-08编辑:刘宝玲点击率:5768

论文字数:5000论文编号:org200904081408446012语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:交际法口语交际能力语言运用专业英语

。交际法的教 学原则和教学活动,在以下几个方面起到了肯定的 作用: 1)为学生提供了一种安全的具有支持性的课 堂气氛,两人活动、小组活动能使学生在放松的心态 下进行愉悦的交谈,学生敢于开口,提高了学生的学 习积极性。 2)角色扮演及话题讨论激发了学生的竞争意 识和表现欲望.使学生始终处于积极学习的状态。 3)活动之后鼓励性的评价及集中性的纠错不 仅能引起学生对错误的留心注意,而且减少了单独 或中途纠错带给学生的焦虑。 几年的口语教学中,通过对交际性教学法各种 教学活动的尝试,笔者发现学生在口语运用能力上 大有进步。完成基础阶段第一年学业后,大多数学生 能设法用英语清晰而流利地交谈。交际法的实际运 用表明这种教学法在专业英语学生提高口语表达和 相互交流方面行之有效。事实上,由于不断增长的国 际交流的需求.越来越多的学生对掌握英语口语有 极大的热情。这使得交际法在英语专业口语教学方 面更为重要,尤其是在大学基础阶段的口语教学中, 使学生养成使用目的语交流的良好习惯.是我们英 语工作者义不容辞的责任。 参考文献 i:Bonvilliain.Nancy,Language.c’ulture.and communi一 (ation EM ,Englewood Cliffs:Prentice—Hal1.Inc. 1 978, 2:Brown.Douglas H.P,_inciples Language厶.“,。ning and Teaching EM:.Englewood Cliffs:Prentice—Hal1. 1nc. .1987. [3:Cook、Vivian.Linguistics and Second Language Acqui— sition[M:.Houndmills:The Macmillan Press、I,td. 1 993. [4:Dai Weidong.He Zhaoxiong,and Hua Jun(eds、)A ("oncise Course on Linguistics Jor Students t l English [M:.Shanghai Foreign Languages Education Press、 l984. :Hamilton、Cheryl with Cordell Parker.Communicating ,r ,‘Results[M~.Belmont,California:Wadsworth Publi shing Company·1 980. [6:Namovar.Larry A.and Richard E.Porter.Intern’ul— tural Communication EM:.Belmont,California:Long Beach W adsworth Publishing Company.1 983. [7:Verderher,Rudolph F.Comr~unicate[M .Belmont, California: U niversity of Cincinnati W adsworth Publishing Com pany.1 982. Es: 搴兼中.I国外外语教学法主要流派EMj.华东师范大学出版社.1983. [9:高等学校外语专业教学指导委员会英语组. 高等学校英语专业英语教学大纲[M .外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社.2000. 论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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