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情景教学在初级英语教学中的意义--------英语论文网(http://www.51lunwen.org/) [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-05-25编辑:sally点击率:4893

论文字数:7256论文编号:org201205252220299015语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:情景教学创设方法

摘要:多媒体教学之所以能吸引学生,就是因为它能给学生提供逼真的、动感的语言环境,也就是能提供教学情景。 本论文探讨了情景教学在初级英语教学中的意义。

pples. Mike only has two apples. So I have more apples than Mike./Mike has fewer apples than me. 接着 ,再拿出人民币 ,继续说 : I have 100 yuan.But heonly has 20 yuan. So I have more money than him.He khas less money than me.Now finish my sentences with “more/less than”: 1) My mother feeds 15 pigs. But his mother feeds 20 pigs. So … . 2) There are 100 apple trees on this farm. But there are 200 apple trees on that farm. So…. 3) We picked 10 baskets of apples on the farm.But the students of Class 3 only picked 9 baskets of apples on the farm.So … . 4) Mary has a lot of friends. But John only has a few friends. So…学生立刻就能直接用英语思维,对答如流。 并且在以后的教学过程中,代写论文只要是比较物体的多少、程度的大小,他们都能不假思索,脱口而出。这种边演示边呈现目标语的方法,简洁易懂,将形象思维和直接思维有机地结合起来,将复杂的问题简单化。他们对目标语进行直接有效的输入,战胜母语干扰,提高了学习效率。
2.利用图形图像,再现英语情景            
生活中有许多抽象的东西, 很难通过教师的语言、 学生的想象使之形象地出现在学生的头脑里,尤其是初中生。借助图形图像应用于情景教学的设计中, 能够使抽象的东西具体、形象、生动地展现在他们的眼前。利用图形图像再现英语教学情景主要有以下几种方法:
1) 利用简笔画:简笔画的优点在于形象生动、情景活跃,即可循序渐进,亦可跳跃。它可以省略许多语言讲解, 可明显地促进学生对语言材料的感知作用。 如:在黑板上画一棵树,问:What’s this ? (It’s a tree.)接着,在树上画一些苹果,问: What’s on the tree? (There are some apples.) 给苹果上红色 , 问 : What color are the apples? (They’re r论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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